廈門初中畢業(yè)讀五年專醫(yī)學(xué)專業(yè)怎么樣？
有些同學(xué)對(duì)醫(yī)學(xué)比較感興趣，奈何學(xué)習(xí)成績太差，沒有考上普高，其實(shí)仍然可以走醫(yī)學(xué)這條路的�？梢赃x擇衛(wèi)生學(xué)校就讀，之后可以通過職教高考升本科，或者一些中專學(xué)校有與大專合作開設(shè)康復(fù)醫(yī)學(xué)等五年專業(yè)，也可以作為選擇。
廈門初中畢業(yè)讀五年專醫(yī)學(xué)專業(yè)怎么樣？
護(hù)理專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)掌握必備的現(xiàn)代護(hù)理理論知識(shí)、醫(yī)學(xué)知識(shí)、�？谱o(hù)理知識(shí)和預(yù)防保健知識(shí)，能從事臨床護(hù)理、健康保健的骨干人才。學(xué)生畢業(yè)后可考取本�？圃盒！�
專業(yè)特色
注重醫(yī)校合作、工學(xué)結(jié)合，注重護(hù)理專業(yè)課程與高校升學(xué)應(yīng)試接軌，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，做好“穩(wěn)保�？�，沖刺本科”的教學(xué)任務(wù)。
就業(yè)方向
各級(jí)各類綜合醫(yī)院、�？漆t(yī)院以及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等從事護(hù)理的工作。
中醫(yī)康復(fù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握推拿、刮痧、拔罐、灸療、運(yùn)動(dòng)療法、小兒推拿、中醫(yī)食療、中醫(yī)心理等中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)必備的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)及技能，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，畢業(yè)后在相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)、健康服務(wù)企業(yè)從事中醫(yī)康復(fù)、養(yǎng)生保健等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
核心課程：中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)、推拿治療學(xué)、中國傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)、刮痧、拔罐、灸療、中醫(yī)食療學(xué)、運(yùn)動(dòng)治療技術(shù)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、臨床醫(yī)學(xué)概論、常見疾病康復(fù)、中醫(yī)心理學(xué)等。
就業(yè)崗位：
1.各級(jí)醫(yī)院康復(fù)科室以中醫(yī)康復(fù)為主的崗位;
2.健康服務(wù)企業(yè)、醫(yī)藥企業(yè)中以中醫(yī)康復(fù)為主的崗位;
3.�？漆t(yī)院如兒童醫(yī)院或婦幼保健院、精神病院或腦科醫(yī)院，以及康復(fù)�？漆t(yī)院以中醫(yī)康復(fù)為主的崗位;
4.養(yǎng)老院、療養(yǎng)院等養(yǎng)老機(jī)構(gòu)中以中醫(yī)康復(fù)為主的崗位。
資格/職業(yè)技能證書：康復(fù)治療師、健康管理師、保健按摩師。
口腔工藝專業(yè)
主修課程：人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔工藝材料應(yīng)用、口腔醫(yī)學(xué)美學(xué)基礎(chǔ)、口腔固定修復(fù)工藝技術(shù)、可摘義齒修復(fù)工藝技術(shù)等等。
培養(yǎng)方向：培養(yǎng)各級(jí)醫(yī)院口腔技工室、義齒加工企業(yè)從事義齒修復(fù)、加工及矯治器制作、相關(guān)產(chǎn)品銷售與管理等。
就業(yè)保障：牙科機(jī)構(gòu)、口腔衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、牙科連鎖店。
五年制大專的優(yōu)勢(shì)
五年制大專的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)在于它融合了中高職教育，學(xué)生及其家庭投入的教育成本更低，而教育收益和回報(bào)更高。它從整體上設(shè)計(jì)學(xué)生的知識(shí)、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)，從整體上安排中高職教育的課程體系。五年既保證了高職教育的文化素質(zhì)要求，又符合國際上培養(yǎng)同類人才的專業(yè)技術(shù)課程有效課時(shí)應(yīng)在三年以上的要求。在專業(yè)設(shè)置上，面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求，支柱產(chǎn)業(yè)，高新技術(shù)應(yīng)用，會(huì)計(jì)，工商管理，電子商務(wù)，市場(chǎng)營銷等。，充分體現(xiàn)了適用性、新興性、現(xiàn)代性、復(fù)合性等特點(diǎn)，緊密匹配經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，因此深受社會(huì)歡迎。畢業(yè)生供不應(yīng)求。用人單位評(píng)價(jià)，五年制高職畢業(yè)生“實(shí)踐能力優(yōu)于本科生，知識(shí)結(jié)構(gòu)比例為中專優(yōu)秀”，稱為“中專大學(xué)生”，就業(yè)形勢(shì)非常好。
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