2017年福州市初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考查方案

一、考查意義

1.實(shí)驗(yàn)考查體現(xiàn)新課程教學(xué)理念，貫徹《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）》的精神，對(duì)我市九年級(jí)化學(xué)教學(xué)起正確的導(dǎo)向作用；實(shí)驗(yàn)考查既要考查本屆學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�，同時(shí)也以此促進(jìn)教師和學(xué)生對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重視，促進(jìn)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，檢查學(xué)校實(shí)施新化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)以來(lái)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)考查增進(jìn)學(xué)生的科學(xué)探究能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。改變學(xué)生被動(dòng)接受考核的方式，在考核過(guò)程中，給學(xué)生充分的時(shí)間空間與選擇空間，發(fā)揮他們的能動(dòng)性和創(chuàng)造性。

3.實(shí)驗(yàn)考查不及格的學(xué)生，不能報(bào)考達(dá)標(biāo)高中。

二、考查范圍

以教育部頒發(fā)的《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）》要求為依據(jù)�？疾閷W(xué)生實(shí)驗(yàn)操作基本技能和化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的規(guī)則。初步形成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)考查的技能要求如下：

1.用過(guò)濾、蒸發(fā)的方法對(duì)混合物進(jìn)行分離

2.運(yùn)用簡(jiǎn)單裝置和方法制取氧氣和二氧化碳

3.藥品的取用、簡(jiǎn)單儀器的使用和連接、加熱等基本實(shí)驗(yàn)操作

4.根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要選擇實(shí)驗(yàn)藥品和儀器，并能安全操作

5.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液

6.用酸堿指示劑（酚酞、石蕊）、pH試紙檢驗(yàn)溶液的酸堿性

7.根據(jù)某些性質(zhì)檢驗(yàn)和區(qū)分一些常見(jiàn)的物質(zhì)

根據(jù)我市九年級(jí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的開(kāi)設(shè)情況，并考慮實(shí)驗(yàn)考查的安全性和可操作性，2017年我市九年級(jí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查，各學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際情況從以下10個(gè)實(shí)驗(yàn)中選取5-6個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行考查。每一學(xué)生實(shí)驗(yàn)小組抽簽選取一個(gè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

1.酒精燈火焰各層溫度的比較、鎂條燃燒

2.用化學(xué)方法鑒別蒸餾水和碳酸鈉溶液

3.組裝用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集的裝置

4.用兩種方法比較鐵、銅金屬的活動(dòng)性順序

5.實(shí)驗(yàn)室制取并檢驗(yàn)二氧化碳

6.配制20g 5%的氯化鈉溶液

7.渾濁液體的過(guò)濾

8.氫氧化鈉和鹽酸中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)探究

9.氧化銅與稀硫酸反應(yīng)

10.蒸發(fā)少量的氯化鈉溶液

(具體試卷見(jiàn)樣卷)

三、考查要求

1.采取抽簽分組的辦法，每小組2-4人，考前由每小組組長(zhǎng)進(jìn)行抽簽，確定考查的內(nèi)容。

2.小組每位學(xué)生的成績(jī)，根據(jù)每位學(xué)生實(shí)際實(shí)驗(yàn)操作完成情況，按操作步驟由監(jiān)考老師依次打分，填寫(xiě)總分和評(píng)定結(jié)果（評(píng)定結(jié)果分為合格和不合格，6-10分為合格，0-5分為不合格）成績(jī)?cè)u(píng)定至少需要2位監(jiān)考教師的簽名。

3.實(shí)驗(yàn)考查主要從實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)習(xí)慣三個(gè)方面進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定，重點(diǎn)考查實(shí)驗(yàn)操作技能。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：學(xué)生能根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容正確設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)操作、真實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、合理分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論。分值2-3分。

實(shí)驗(yàn)操作：學(xué)生實(shí)驗(yàn)范圍內(nèi)的操作技能和觀察技能，能正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和真實(shí)描述實(shí)驗(yàn)主要現(xiàn)象。分值為6分。

實(shí)驗(yàn)習(xí)慣：學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)習(xí)慣達(dá)到基本要求。包括遵守紀(jì)律、態(tài)度認(rèn)真、愛(ài)護(hù)儀器、操作規(guī)范、實(shí)事求是、桌面整潔等。分值為1-2分。

4.每一實(shí)驗(yàn)臺(tái)為一組，發(fā)放考查試卷，并提醒學(xué)生填寫(xiě)學(xué)校、班級(jí)、小組數(shù)、全組學(xué)生姓名、考號(hào)。同組學(xué)生合作實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中學(xué)生不能看書(shū)。每組操作完成后，教師收回學(xué)生試卷，并評(píng)定學(xué)生成績(jī)。

四、考查方法

1.考查工作在市教育局領(lǐng)導(dǎo)下，由市、區(qū)、縣中招辦和進(jìn)修校負(fù)責(zé)指導(dǎo)監(jiān)督，學(xué)生所在學(xué)校認(rèn)真組織實(shí)施。

2.準(zhǔn)備工作

(1)對(duì)全體九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行思想教育，要求學(xué)生認(rèn)真參加實(shí)驗(yàn)操作復(fù)習(xí)和實(shí)驗(yàn)考查。

(2)考查前l(fā)至2周在強(qiáng)化教育《遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則》和精心組織安排的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室。同時(shí)，教師和實(shí)驗(yàn)員應(yīng)在場(chǎng)指導(dǎo)復(fù)習(xí)，做好示范和釋疑工作。

3.考查過(guò)程

(1) 采取抽簽分組的辦法，每小組2-4人，小組第一個(gè)學(xué)生為所在組的組長(zhǎng)。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)抽簽，學(xué)生在考前10分鐘抽簽認(rèn)定考題，可以全組集體討論確定實(shí)驗(yàn)方案，然后到相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前做好準(zhǔn)備并開(kāi)始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。操作過(guò)程采用分工合作進(jìn)行。對(duì)于簡(jiǎn)單的單人可以完成的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)要求每位學(xué)生都必須動(dòng)手完成。

(2)實(shí)驗(yàn)考試過(guò)程中，對(duì)學(xué)生不能完成的操作或錯(cuò)誤操作，監(jiān)考教師可以給予提示或糾正，以免影響其后面的操作。監(jiān)考教師給予提示或糾正的給分點(diǎn)不得分，后面的操作若正確得分。

(3)考查時(shí)間為25分鐘，（包括實(shí)驗(yàn)方案確定10分鐘，實(shí)驗(yàn)操作10分鐘，數(shù)據(jù)處理5分鐘）小組合作設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，分工合作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告等。

3.考查時(shí)間

各學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際情況，可安排在2017年4-5月份舉行考試。具體時(shí)間向各市、區(qū)、縣進(jìn)修校報(bào)告，以便進(jìn)修校到校檢查。

附：十道考題樣卷及成績(jī)?cè)u(píng)定

2016-2017學(xué)年福州市九年級(jí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查

實(shí)驗(yàn)考查試題(一)

學(xué)校______________________ 班級(jí)___________ 第_____小組

同組人姓名______________________________________________ 考號(hào)______

實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)： 酒精燈火焰各層溫度的比較、鎂條燃燒

試驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1．比較酒精燈火焰各層溫度。

2．鎂在空氣中燃燒。

說(shuō)明：為了實(shí)驗(yàn)安全，用酒精燈火焰點(diǎn)燃鎂條

評(píng)分細(xì)則：

項(xiàng)目 考查要點(diǎn) 分值 得分

實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論 2分

實(shí)驗(yàn)操作 ①比較火焰各層溫度 2分

②坩堝鉗的使用 2分

③石棉網(wǎng)的使用 2分

實(shí)驗(yàn)習(xí)慣 愛(ài)護(hù)儀器、桌面整潔 2分

總分 10分

考查成績(jī)(打“ √”) (合格、不合格)

監(jiān)考教師簽名___________、__________

2016-2017學(xué)年福州市九年級(jí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查

實(shí)驗(yàn)考查試題（二）

學(xué)校______________________ 班級(jí)___________ 第_____小組

同組人姓名______________________________________________ 考號(hào)______

實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：用化學(xué)方法鑒別蒸餾水和碳酸鈉溶液。

試驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1．用pH試紙鑒別蒸餾水和碳酸鈉溶液。

2．用

鑒別蒸餾水和碳酸鈉溶液。

評(píng)分細(xì)則：

項(xiàng)目 考查要點(diǎn) 分值 得分

實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論 2分

實(shí)驗(yàn)操作 ①pH試紙的使用 2分

②液體藥品的取用 2分

③滴管的使用、試管的振蕩 2分

實(shí)驗(yàn)習(xí)慣 愛(ài)護(hù)儀器、桌面整潔 2分

總分 10分

考查成績(jī)(打“√ ”) (合格、不合格)

監(jiān)考教師簽名___________、__________

2016-2017學(xué)年福州市九年級(jí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查

實(shí)驗(yàn)考查試題（三）

學(xué)校______________________ 班級(jí)___________ 第_____小組

同組人姓名______________________________________________ 考號(hào)______

實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：組裝用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集的裝置。

試驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1．固體加熱裝置的組裝。

2.收集裝置以及儀器連接。

3.氣密性檢查。

評(píng)分細(xì)則：

項(xiàng)目 考查要點(diǎn) 分值 得分

實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論 2分

實(shí)驗(yàn)操作 ①鐵架臺(tái)的使用 2分

②儀器的連接 2分

③氣密性檢查 2分

實(shí)驗(yàn)習(xí)慣 愛(ài)護(hù)儀器、桌面整潔 2分

總分 10分

考查成績(jī)(打“ √”) (合格、不合格)

監(jiān)考教師簽名___________、______

2016-2017學(xué)年福州市九年級(jí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查

實(shí)驗(yàn)考查試題（四）

學(xué)校______________________ 班級(jí)___________ 第_____小組

同組人姓名______________________________________________ 考號(hào)______

實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：用兩種方法比較鐵、銅的金屬活動(dòng)性順序

試驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象 結(jié)論

1.用稀鹽酸比較鐵、銅的金屬活動(dòng)性順序。

2.用硫酸銅溶液比較鐵、銅的金屬活動(dòng)性順序。

評(píng)分細(xì)則：

項(xiàng)目 考查要點(diǎn) 分值 得分

實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論 4分

實(shí)驗(yàn)操作 ①液體藥品的取用 2分

②固體藥品的取用 2分

實(shí)驗(yàn)習(xí)慣 愛(ài)護(hù)儀器、桌面整潔 2分

總分 10分

考查成績(jī)(打“ √”) (合格、不合格)

監(jiān)考教師簽名___________、__________

2016-2017學(xué)年福州市九年級(jí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查

實(shí)驗(yàn)考查試題（五）

學(xué)校______________________ 班級(jí)___________ 第_____小組

同組人姓名______________________________________________ 考號(hào)______

實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：實(shí)驗(yàn)室制取并檢驗(yàn)二氧化碳

試驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1．用簡(jiǎn)易裝置制取二氧化碳?xì)怏w。

2．檢驗(yàn)所制的氣體是二氧化碳。

說(shuō)明：由于實(shí)驗(yàn)時(shí)間有限，不一定要收集滿(mǎn)瓶二氧化碳?xì)怏w。

評(píng)分細(xì)則：

項(xiàng)目 考查要點(diǎn) 分值 得分

實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論 2分

實(shí)驗(yàn)操作 ①固體、液體藥品取用 2分

②儀器固定，氣體收集 2分

③氣體的檢驗(yàn) 2分

實(shí)驗(yàn)習(xí)慣 愛(ài)護(hù)儀器、桌面整潔 2分

總分 10分

考查成績(jī)(打“√ ”) (合格、不合格)

監(jiān)考教師簽名___________、__________

2016-2017學(xué)年福州市九年級(jí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查

實(shí)驗(yàn)考查試題(六)

學(xué)校______________________ 班級(jí)___________ 第_____小組

同組人姓名______________________________________________ 考號(hào)______

實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：配制20g 5%的氯化鈉溶液

1．計(jì)算：配制20g 5%的氯化鈉溶液，需稱(chēng)取_____ g氯化鈉，量取______mL水。

2．實(shí)驗(yàn)：

試驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論

(1)配制20g 5%的氯化鈉溶液實(shí)驗(yàn)。

(2) 配制的溶液裝瓶 將所配制的溶液倒裝入指定的細(xì)口瓶。

評(píng)分細(xì)則：

項(xiàng)目 考查要點(diǎn) 分值 得分

實(shí)驗(yàn)方案 計(jì)算、操作、現(xiàn)象、結(jié)論 2分

實(shí)驗(yàn)操作 ①托盤(pán)天平使用 2分

②量筒選擇和使用 2分

③固體物質(zhì)溶解 2分

實(shí)驗(yàn)習(xí)慣 愛(ài)護(hù)儀器、桌面整潔 2分

總分 10分

考查成績(jī)(打“√ ”) (合格、不合格)

監(jiān)考教師簽名___________、__________

2016-2017學(xué)年福州市九年級(jí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查

實(shí)驗(yàn)考查試題(七)

學(xué)校______________________ 班級(jí)___________ 第_____小組

同組人姓名______________________________________________ 考號(hào)______

實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：渾濁液體的過(guò)濾

試驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1．過(guò)濾器的準(zhǔn)備

2．渾濁液體的過(guò)濾

評(píng)分細(xì)則：

項(xiàng)目 考查要點(diǎn) 分值 得分

實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論 2分

實(shí)驗(yàn)操作 ①過(guò)濾器的準(zhǔn)備 2分

②漏斗下端管口與燒杯位置 2分

③過(guò)濾操作 2分

實(shí)驗(yàn)習(xí)慣 愛(ài)護(hù)儀器、桌面整潔 2分

總分 10分

考查成績(jī)(打“√ ”) (合格、不合格)

監(jiān)考教師簽名___________、__________

2016-2017學(xué)年福州市九年級(jí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查

實(shí)驗(yàn)考查試題(八)

學(xué)校______________________ 班級(jí)___________ 第_____小組

同組人姓名______________________________________________ 考號(hào)______

實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：氫氧化鈉和鹽酸中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)探究

試驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論

氫氧化鈉溶液和鹽酸中和反應(yīng) ①取約1 /4試管體積的稀氫氧化鈉溶液

②滴幾滴酚酞試液

③_______________。

④_______________。

評(píng)分細(xì)則：

項(xiàng)目 考查要點(diǎn) 分值 得分

實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論 2分

實(shí)驗(yàn)操作 ①液體藥品的取用 2分

②滴管的使用 2分

③試管的振蕩 2分

實(shí)驗(yàn)習(xí)慣 愛(ài)護(hù)儀器、桌面整潔 2分

總分 10分

考查成績(jī)(打“√ ”) (合格、不合格)

監(jiān)考教師簽名___________、__________

2016-2017學(xué)年福州市九年級(jí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查

實(shí)驗(yàn)考查試題(九)

學(xué)校______________________ 班級(jí)___________ 第_____小組

同組人姓名______________________________________________ 考號(hào)______

實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：氧化銅與稀硫酸反應(yīng)

試驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論

氧化銅跟稀硫酸反應(yīng)（加熱）

評(píng)分細(xì)則：

項(xiàng)目 考查要點(diǎn) 分值 得分

實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論 2分

實(shí)驗(yàn)操作 ①粉末藥品取用、液體藥品取用 2分

②試管夾的使用 2分

③酒精燈的使用 2分

實(shí)驗(yàn)習(xí)慣 愛(ài)護(hù)儀器、桌面整潔 2分

總分 10分

考查成績(jī)(打“√”) (合格、不合格)

監(jiān)考教師簽名___________、__________

2016-2017學(xué)年福州市九年級(jí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查

實(shí)驗(yàn)考查試題(十)

學(xué)校______________________ 班級(jí)___________ 第_____小組

同組人姓名______________________________________________ 考號(hào)______

實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：蒸發(fā)少量的氯化鈉溶液

試驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論

蒸發(fā)少量的氯化鈉溶液

評(píng)分細(xì)則：

項(xiàng)目 考查要點(diǎn) 分值 得分

實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論 2分

①酒精燈的使用 2分

②玻璃棒的使用 2分

③移動(dòng)熱蒸發(fā)皿 2分

實(shí)驗(yàn)習(xí)慣 愛(ài)護(hù)儀器、桌面整潔 2分

總分 10分

考查成績(jī)(打“√ ”) (合格、不合格)

監(jiān)考教師簽名___________、__________