五年專服裝設(shè)計(jì)
現(xiàn)在是一個(gè)追求個(gè)性的年代,引領(lǐng)時(shí)尚潮流需要更多的服裝設(shè)計(jì)師。所以,目前服裝設(shè)計(jì)師是一個(gè)非常有發(fā)展?jié)摿Γ袌?chǎng)非常稀缺的一門行業(yè)。學(xué)服裝設(shè)計(jì),是明智的選擇。

隨著國(guó)內(nèi)服裝行業(yè)大力推行自主品牌戰(zhàn)略,服裝產(chǎn)業(yè)正逐步向更高層次轉(zhuǎn)型。企業(yè)對(duì)品牌策劃和產(chǎn)品研發(fā)人才的需要大幅度增加,服裝企業(yè)的職業(yè)被進(jìn)一步細(xì)分為能符合品牌和產(chǎn)品運(yùn)作的崗位,設(shè)計(jì)課程的設(shè)置相對(duì)應(yīng)的表現(xiàn)在:某一工作任務(wù)的程序、方式和效率必須有可控標(biāo)準(zhǔn),而且應(yīng)在具體的課程教學(xué)中換為以模塊化主題式教學(xué)的課程體系。
根據(jù)“學(xué)工一體,學(xué)以致用”的培養(yǎng)目標(biāo)和模式,學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的職業(yè)教育理念和經(jīng)驗(yàn),并對(duì)課程體系進(jìn)行改革,初步形成以“主題教學(xué)法”為特點(diǎn)的新的服裝教育教學(xué)體系,貫穿“主題驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)方法推動(dòng)學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)。教學(xué)中針對(duì)本專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn),通過課程的學(xué)習(xí),挖掘?qū)W生創(chuàng)新能力,培養(yǎng)學(xué)生服裝的品牌意識(shí)。
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