2015年福建省泉州市中考歷史試題及答案公布(圖文版)
(3)據(jù)上述歌曲和抗日戰(zhàn)爭的有關(guān)歷史,請你擬定一個歷史小論文題目(不得照抄上述題目)。假如你是抗日戰(zhàn)爭時期一位愛國的青年詞曲作者,請分別從時代背景和音樂藝術(shù)方面,概括你創(chuàng)作歌曲的思路。(4分)
【學(xué)以致用】
2014年2月,全國人大常委會決定將9月3日確定為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日。
(4)結(jié)合所學(xué)知識,簡要分析確定中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日的偉大意義。(2分)
27、某校九年級1班開展“三次工業(yè)(科技)革命“的專題學(xué)習(xí),請你參與下列活動。
【比較學(xué)習(xí)】
表2:“三次工業(yè)(科技)革命“的有關(guān)內(nèi)容
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項目 名稱 |
第一次工業(yè)革命 |
第二次工業(yè)革命 |
第三次科技革命 |
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開始時間 |
18世紀(jì)60年代 |
19世紀(jì)70年代 |
20世紀(jì)四五十年代 |
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主要成果 |
珍妮機、蒸汽機、 汽船、火車 |
電燈(愛迪生) ②(卡爾·本茨) 飛機(萊特兄弟) |
原子能、計算機 航天技術(shù)、生物技術(shù) |
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進入時代 |
① 時代 |
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③ 時代 |
(1) 結(jié)合所學(xué)知識,填寫表2中①②③處的內(nèi)容。(3分)
【論從史出】
表3: 英、德工業(yè)生產(chǎn)占世界工業(yè)總產(chǎn)量的比重(%)
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國家 年份 |
1870年 |
1914年 |
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英國 |
31.8% |
14% |
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德國 |
13.2% |
14.3% |
(2)據(jù)表3的史實,推理得出結(jié)論: 。(3分)
【學(xué)法運用】
圖15所示內(nèi)容是王明、李建、張紅同學(xué)對“三次工業(yè)革命與人們生活的關(guān)系“的評價。

(3)寫出圖15中對歷史事件的評價方法不正確的同學(xué)姓名,并說明理由?(4分)

2015年福建省泉州市初中畢業(yè)、升學(xué)考試歷史試題答案

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