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2011年泉州中考作文題有創(chuàng)意

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2012-06-02 16:51:14 來源:泉州中考網(wǎng) 1163
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當我們天天都會接觸到的標點符號成為作文的主題,并且是中考作文的主題時,立刻讓人充滿了新鮮感。

  今年泉州中考作文題:逗號、句號、問號和感嘆號不僅僅是標點符號,還包括了很豐富的含義,要求考生展開聯(lián)想和想象,聯(lián)系實際寫一篇600字的議論文或記敘文。

         今天,為您奉上新鮮出爐的中考作文點評,一起“圍觀”這道獨特的標點符號中考“大餐”。

  相信會出現(xiàn)異彩紛呈的好文章

  點評人:泉州現(xiàn)代中學語文高級教師吳西西

  這個作文題有如下三個優(yōu)點:

  第一,有創(chuàng)意。命題妙在將標點符號與寫作聯(lián)系起來,能讓學生展示自己的實際寫作能力。

  第二,思路寬。四個標點符號含義豐富,能激發(fā)學生的聯(lián)想和想象,相信此次中考會出現(xiàn)色彩紛呈的文章。學生可以以一種或多種標點符號的含義為中心寫作,比如感嘆號:可以寫出生活中值得自己贊嘆的人、事、景、物,也可以闡析自己深深贊頌的某種精神、觀點等;又如問號和感嘆號,可以寫具有質(zhì)疑探索精神的人,并為之發(fā)出深深的贊嘆,也可以闡述為什么這種精神值得贊嘆。

  第三,文體規(guī)范。此次作文要求寫聯(lián)系實際的議論文或記敘文,這與高考作文的要求是一脈相承的,要求考生應(yīng)寫出文體規(guī)范的文章。當然,記敘文的范疇是廣泛的,不僅僅是寫人敘事的一般記敘文,寫景狀物的散文也未嘗不可。

  想象和聯(lián)想能力培養(yǎng)提上日程

  點評人:泉州實驗中學初二語文高級教師劉德芳

  這是一個需要考生發(fā)揮想象能力和聯(lián)想力的題目。縱觀泉州市這幾年的作文,屬于想象、聯(lián)想類的作文題目一直沒有出現(xiàn)。中考具有導向性,相信通過這次考試,大家都會加強聯(lián)想和想象能力的鍛煉。因此,今年的中考作文題出得很好�!  �

  給考生的發(fā)揮余地大。標點符號的含義可以有各種解讀,四個標點符號讓學生有四種選擇,而每一個標點符號中,考生亦可以仁者見仁智者見智,找到有感而發(fā)的角度切入,與自己的親身經(jīng)歷相結(jié)合。

  審題方面,給出的有限文字中,最應(yīng)該注意的是:不僅僅是標點符號,還包含豐富的含義。很多學生可能看到標點符號就開始聯(lián)想,寫成標點符號的故事或者對話。要從豐富的含義角度去聯(lián)想,高分作文一定是發(fā)掘出含義背后的深度與哲理的好文章。

  此外,這個題目較有區(qū)分度。作文考題雖然便于不同層次的考生切入與發(fā)揮,但寫得好的考生也容易脫穎而出,深度和哲理性將是好文章的關(guān)鍵詞。

  標點符號映照出民族文化生態(tài)系統(tǒng)

  點評人:泉州市社科聯(lián)主席朱學群

  關(guān)于標點符號的聯(lián)想,首先想到的是漢語言文字的歷史。古漢語沒有標點符號,直到上世紀初的新文化運動,《新青年》雜志成了新文化運動中推廣白話文的陣地,陳獨秀、魯迅、胡適、劉半農(nóng)……

  這個意義上說,標點符號是舶來品。標點符號就是那個時候出現(xiàn)的,掐指一算,已過百年。

  語言文字是我們民族文化生態(tài)系統(tǒng)的經(jīng)緯度,是我們民族文化存在方式的坐標。這幾年來,我們在漢語言文字的應(yīng)用上,出現(xiàn)了一些新現(xiàn)象,包括網(wǎng)絡(luò)新詞。

  想象力除了飛到歷史長河上空翱翔之外,也可以映照現(xiàn)實——遵守語言文字的規(guī)范,標點符號的使用更應(yīng)該規(guī)范。比如可以想到與時俱進地呵護漢語言文字的生機與活力,想到維系中華文化生生不息的傳承與創(chuàng)新。

  見微知著不落入俗套

  點評人:泉州九中初三學生小張

  對于考生而言,能在短時間內(nèi)審題并且確定一個獨到的立意雖不容易,卻是中考作文分出梯度的關(guān)鍵點。

  剛走出中考語文考場的女孩小張的審題挺精妙:天天都要和小小標點符號見面,非常容易被人忽視——就像無時無刻縈繞在周身的親情,親情每天都在發(fā)生著,讓人覺得司空見慣。

  她通過三個親情故事來寫出父母對子女無微不至的關(guān)愛,就是這看似微不足道的點點滴滴其實最應(yīng)該受到珍視。就像標點符號,在細微之處發(fā)揮著重要的作用,一刻也不能被忽視。

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  最近五年

  泉州中考作文題

  ●2006年

  請從下面兩道題目中,任選一題作文。

  文題一、我理想中的__________ 生活

  文題二、在初中語文學習中,同學們參與活動的經(jīng)歷,或描寫活動中的場景,或談?wù)剠⑴c活動的感受與體驗,或介紹活動的開展過程……

  ●2007年

  勞動真快樂

  ●2008年

  “學無止境”“三人行,必有我?guī)熝?rdquo;“生活是最好的老師”,這些名言告訴我們:要樂于學習,向他人學習,向生活學習。

  ●2009年

  伊索寓言:一個天文學家常常在晚上到外面去觀察星象。有一晚,他走到城外,專心地望著天空,不小心跌入一個深井中。他受了傷,很悲痛地哭著,又大聲呼叫。附近居民跑到井邊來,問明了原因,便說:“你怎么只留心天上的東西,而不顧地上的東西呢?”

  根據(jù)或敘寫生活中曾經(jīng)發(fā)生的類似的事情,或談?wù)勛x后的感想,或發(fā)揮聯(lián)想和想象擴寫寓言。

  ●2010年

  我和別人一樣嗎

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    2026年泉州市中等職業(yè)學校投檔錄取工作將啟動。為幫助大家順利完成志愿填報和錄取環(huán)節(jié),現(xiàn)就我校(泉州理工學校,學校代碼:61959)的相關(guān)安排作如下溫馨提醒,請仔細閱讀。

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    你們好!恭喜你被福建省晉江職業(yè)中專學校(以下簡稱晉江職校)正式錄取,即將踏上人生求學成長的全新階段。我們熱忱歡迎你加入晉江職校大家庭!為確保報到注冊工作有序開展、各位同學順利入學,現(xiàn)將相關(guān)注意事項明確告知如下:

  • 晉江職業(yè)中專學校關(guān)于2026年招生錄取工作的溫馨提示

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