云端送教 再領風騷

云端送教 再領風騷

——泉州五中首屆“空中課堂”直播周活動圓滿落幕

教學公開周活動是我校教師展現(xiàn)教學能力的重要平臺，是促進福建省中學名校長劉殊芳工作室成員校、幫扶校、聯(lián)盟校教學交流的重要途徑，是發(fā)揮我校省示范性高中建設校的示范輻射作用的重要手段。今年，面對突如其來的疫情，我校及時調(diào)整策略，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”從幕后走到前臺，公開教學不延期，利用“空中課堂”推動教學公開。6月8日至12日，我校初高中同步開設19節(jié)精品公開課。“空中課堂”覆蓋10個學科，面向劉殊芳名校長工作室成員校與聯(lián)盟校、泉州五中幫扶校及其兄弟學校等開放。此次活動實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，同時提升教育信息化惠民的效益和效率，讓工作成員校、聯(lián)盟校、幫扶校等教師共享名師智慧，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，有效推進教育均衡，提升教育質(zhì)量�？壳胺�務教育與科技融合優(yōu)勢明顯此次“空中課堂”教學公開活動，授課老師統(tǒng)一在錄播室進行。

利用釘釘直播平臺，信息技術老師負責轉播，向30多所學校教師同時開放，分別在釘釘平臺創(chuàng)建兩個聽課群，高中課堂聽課群達到803人，初中課堂聽課群達到滿員1000人。各校教師參與度高、互動性強，達到預期效果。凡事預則立，不預則廢。此次“空中課堂”教學公開活動的圓滿舉行，得益于我校長久以來對教育現(xiàn)代化的敏銳性并為此做充足的準備。我校2005年被確認我全國教育信息化理事會理事單位，2016年被確認為福建省教育信息化示范學校，在網(wǎng)絡環(huán)境的教育資源建設和應用研究有多年的研究成果。近幾年，我校發(fā)揮優(yōu)勢推進“互聯(lián)網(wǎng)+教育”和“人工智能+教育”，探索具有五中特色的智慧教育發(fā)展路徑。慕課課程不斷壯大。

2014年開始泉州五中慕課平臺創(chuàng)建，2015年我校慕課錄課室建設完成，目前已錄制600個微視頻課程，供學生常態(tài)化使用。一直以來，我校創(chuàng)造條件激勵有先進理念的老師先行先試，并表彰示范，引領其他老師逐漸趕上，實現(xiàn)共識，全面發(fā)展。如今，絕大多數(shù)教師已熟練操作慕課，慕課精神在教師中傳遞，越來越多的課程在慕課運行中找到了自己的位置。

“智慧課堂”運用自如。目前已形成校級每月匯報課、省市公開課和教學視導活動等多層次的教學開放觀摩活動。從2018年開始、我�；�于網(wǎng)絡環(huán)境下的公開課活動與傳統(tǒng)課堂平分秋色。如今，信息技術與學科教學的深度融合，極大改變了教學方式。我校的校園網(wǎng)智慧平臺、學習通、騰訊會議、福建公開資源服務平臺等現(xiàn)代化教學平臺常態(tài)化使用，滿足教師與學生的多元需求。此外，3D打印室、機器人實驗室、植物組織培養(yǎng)室、物理DIS探究實驗室等高端實驗室的利用，真正讓網(wǎng)絡技術實現(xiàn)課堂翻轉。示范引領用“一朵云”帶動“一片云”作為一級達標學校和省示范性高中建設校，我校充分發(fā)揮輻射示范作用，開拓進取，無私分享，呈現(xiàn)以下特點。幫扶學校數(shù)量眾多，時空分布廣泛。目前，我校與泉州東園中學、晉江陳埭民族中學、龍巖長汀新橋中學、龍巖長汀二中、龍巖一中錦山學校、南安五星中學、仙游僑中等學校建立幫扶關系。常態(tài)化幫扶機制完善，充分做好“傳幫帶”。對于校際幫扶，我校一貫秉持開放的態(tài)度，一方面歡迎幫扶學校來校參觀學習、推門聽課、跟崗培訓。另一方面，校領導、中層干部、骨干教師等通過下校診斷、開課、講座、教研等方式深入外校了解情況、聆聽訴求、提供策略，全方位進行“傳幫帶”，輔射、幫助我省一大批薄弱校共同成長。

此外，課堂教學遠程幫扶已經(jīng)形成常態(tài)化，我校每月通過校園網(wǎng)、超星慕課平臺、釘釘平臺等向幫扶校推送直播課程，正積極探索面向學生的課堂專遞有效性應用。近三年，泉州五中把晉江陳埭民族中學作為重點掛鉤幫扶對象，在教師培訓、教學研討、課題研究、學校信息化建設以及優(yōu)質(zhì)資源共享等方面給予了大力協(xié)助。

幫扶內(nèi)涵不斷豐富，交流形式更加多樣。對于幫扶校，除了“以形補形”技藝上的幫扶，我校還注重內(nèi)涵的提升，引導各校建立屬于自己的文化特色，讓學校文化進行積淀，進行傳承。在此疫情期間，我校與幫扶校的交流并沒有中斷，從線下轉到線上進行無縫對接，通過“云交流”促進工作室成員校、幫扶校、聯(lián)盟校間探索課堂教學變革的有效方法、交流教務管理、年段管理經(jīng)驗。幫扶領域不斷延展，示范作用影響廣泛。此次活動得到我校領導的高度重視，學校各部門緊密配合，準備充分、宣傳到位。值得一提的是，龍巖市教育科學研究院熱烈響應，發(fā)動全市對口學校教師積極參與聽課、評課活動。相關教師與我校教師進行了良好的“云互動”，并表示收獲頗豐。今后我校也將一如既往地發(fā)揮自身優(yōu)勢，助力革命老區(qū)教育事業(yè)發(fā)展。輻射帶動成效顯著，教育幫扶精準有效。此次“空中課堂”教學活動參與人數(shù)多達1803人，輻射面廣，滲透力強，對深化普通中學教育教學改革，促進教師的專業(yè)發(fā)展，推動創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式做出應有的貢獻，今后我校仍會發(fā)揮自身優(yōu)勢，不斷開展持續(xù)時間更長、力度更大的精準幫扶工作。為全省構建良好教育生態(tài)先行先試、積累經(jīng)驗。