安溪一中夢想所及 生命長青

教育研討應(yīng)是在百家爭鳴之中辨明教育方向，感受教育溫度，觸摸教育靈魂�！度�州晚報》的“教育隨筆”欄目正是這樣的平臺，讓眾多教育人在對話、討論、傾訴之中，在絢爛多彩的思想碰撞里共筑、共圓教育之夢。

本屆“教育隨筆”的主題是“筑夢”，不禁讓我有將一路逐夢而行的點滴教育感悟付諸筆端的沖動。列夫·托爾斯泰說過：“人的精神力量比體力更富于生命力。”有的學(xué)生吃不了學(xué)習(xí)的苦，找不到學(xué)習(xí)的意義，缺乏學(xué)習(xí)的沖勁;有的老師感受不到教學(xué)的樂趣，沒有職業(yè)獲得感。這種缺乏生命力的“累”，很大部分原因緣自沒有自我的期待與野心，沒有超越自我、成就最好自己的精神力量。所以，一路走來，無論身為教師、班主任，還是校長，我始終相信每個學(xué)生都是一個生命奇跡。在包容學(xué)生多樣性、開闊學(xué)生視野、提升學(xué)生格局的過程中，讓每位學(xué)生在發(fā)現(xiàn)自我、超越自我的拼搏中實現(xiàn)自我、綻放生命。我始終相信每位教師都有自己獨特的價值，在學(xué)校里都有自己的一席之地。讓名師猶如校園自然生態(tài)的大樹，遮陰一片，碧綠一方。讓稟賦千差萬別的老師們猶如各美其美的繁花，扎根大地，永葆健康與活力。

點燃師生夢想，搭建“筑夢”平臺，讓師生各美其美，成就最好的自己，是我堅守的教育之夢，也是我真切的教育感言。