福鼎二中研訓(xùn)基地校特色構(gòu)建調(diào)研活動(dòng)

2021年9月10日下午，寧德市教師進(jìn)修學(xué)院陳坤其副院長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)院教研員一行五人，在福鼎市教師進(jìn)修學(xué)校喻足德書記、許可雄主任的陪同下蒞臨福鼎二中，就我校作為寧德市教師進(jìn)修學(xué)院第四屆研訓(xùn)基地校提煉特色研訓(xùn)項(xiàng)目開展調(diào)研。

陳副院長(zhǎng)肯定了我校在研訓(xùn)基地�；顒�(dòng)中所開展的工作，但是也提出我校開展的活動(dòng)缺乏特色，應(yīng)該在提煉特色上下功夫。為了更好的推進(jìn)我校教師教科研能力的提升，助力學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升，教師進(jìn)修學(xué)院結(jié)合我校實(shí)際，幫助我校確立以“指向核心素養(yǎng)的深度學(xué)習(xí)的單元整體教學(xué)”作為我校推進(jìn)高中新課改與改進(jìn)教研的特色主線，學(xué)校的新課改與教科研將圍繞這條主線來開展相關(guān)系列活動(dòng)。陳副院長(zhǎng)按照基地校建設(shè)“特色+”的思路，對(duì)項(xiàng)目的開展和推進(jìn)以及特色項(xiàng)目的預(yù)期成果等方面提出具體的要求。同時(shí)也強(qiáng)調(diào)，項(xiàng)目的開展不會(huì)增加教師的負(fù)擔(dān)，而是通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，減輕教師的負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)的效率。同時(shí)讓教師在參與過程中都能有成長(zhǎng)的收獲。

福鼎二中研訓(xùn)基地校項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人王建鋒老師，對(duì)項(xiàng)目開展的必要性做了背景說明，同時(shí)就怎樣在課堂教學(xué)中落實(shí)核心素養(yǎng)提出來要求：教師的備課應(yīng)以單元設(shè)計(jì)、教材分析、教學(xué)設(shè)計(jì)，作業(yè)設(shè)計(jì)，教學(xué)評(píng)價(jià)等為主抓手開展“單元主題教學(xué)設(shè)計(jì)”，加強(qiáng)知識(shí)系統(tǒng)性和整體性。

福鼎二中韓必峰校長(zhǎng)對(duì)學(xué)院給予學(xué)校的幫扶表示衷心的感謝，同時(shí)表示學(xué)校將以這個(gè)項(xiàng)目為抓手，結(jié)合青年教師的培養(yǎng)工作，制定具體的工作方案，并認(rèn)真落實(shí)和推進(jìn)。蘇騰副校長(zhǎng)以及學(xué)校教研室都對(duì)項(xiàng)目的推進(jìn)提出了自己的想法，與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了溝通，最后達(dá)成共識(shí)，明確目標(biāo)。

福鼎市進(jìn)修校中研室許可雄主任對(duì)二中的發(fā)展提出自己的思考：二中的教研基礎(chǔ)比較扎實(shí)，開展了豐富多彩的活動(dòng)，也培養(yǎng)出一大批福鼎市范圍內(nèi)的名師、骨干，但在教科研方面缺乏提煉，優(yōu)秀教師積累和沉淀下來的東西不多。怎樣破題?做好三個(gè)方面的工作：多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，多交流。努力構(gòu)建“備、教、學(xué)、評(píng)”一致的教研常態(tài)機(jī)制。

福鼎市教師進(jìn)修校喻足德書記對(duì)學(xué)校提出：教師的專業(yè)成長(zhǎng)，就是學(xué)校效益的提高。同時(shí)也給老師提出兩個(gè)要求：先有鉆研而后有教研;教研促進(jìn)鉆研。學(xué)校只有不斷的從自身探索和上級(jí)指導(dǎo)相結(jié)合，就能走出一條適合學(xué)校自身發(fā)展的教研常態(tài)機(jī)制，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，最終提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

最后，寧德市教師進(jìn)修學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科教研員陳從先、王建鋒、林立云老師分別與福鼎教師進(jìn)修校及我校高一物理、數(shù)學(xué)、生物備課組教師親切交流，了解教師對(duì)單元整體教學(xué)的設(shè)計(jì)的開展存在哪些困難，指導(dǎo)教師如何開展具體的工作，并就基地校年度工作計(jì)劃進(jìn)行了探討。學(xué)院表示，今后會(huì)不間斷的對(duì)我校項(xiàng)目開展提供全程幫助，還會(huì)根據(jù)學(xué)校需要，不定時(shí)下校指導(dǎo)，幫助教師快速成長(zhǎng)。