以研促教，有效推進課題研究 ——洛江區(qū)中學生地理實踐力的培養(yǎng)策略研究暨省立課題階段性“線上線下”研討活動在我校開展

洛江區(qū)中學生地理實踐力的培養(yǎng)策略研究暨省立課題階段性“線上線下”研討活動在我校開展

為進一步提高洛江區(qū)中學生地理實踐力的培養(yǎng)策略研究和地理課題研究水平，結(jié)合地理學科省“十三五”規(guī)劃立項課題《基于地理實踐力的中學研學旅行課程建構(gòu)研究》階段性研究進展，6月23日上午洛江區(qū)中學生地理實踐力的培養(yǎng)策略研究暨地理學科省立項課題階段性“線上線下”研討活動在我校綜合樓五樓會議室舉行。學校劉永通校長、洛江區(qū)教師進修學校劉雙俊老師、教研室主任戴和平老師、省級課題負責人杜亞裕老師及課題組成員等參加了本次現(xiàn)場研討活動，全區(qū)其他中學的地理老師在線上共同參與了本次地理研討活動。

研討會上，校長劉永通對課題組目前所開展的工作給予了表揚，并對接下來課題的研究提出了要求，希望課題組成員把課題實實在在地開展下去，取得切實的研究成果，推動學校教科研工作更好開展。

接著，課題負責人杜亞裕老師為大家做了題為《核心素養(yǎng)視域下高中生地理實踐力的培養(yǎng)策略》,杜老師從四個要素、三個維度對地理學科核心素養(yǎng)的內(nèi)涵進行了具體的闡述，并從六個角度詳盡地說明了地理實踐力培養(yǎng)的策略。

隨后，我校地理教研組組長、區(qū)名師工作室領銜名師葉清香老師做了題為《基于課程的高中地理研學旅行資源整合與流程設計》，從可行性和高效性的角度對研學旅行的流程設計進行了具體說明。聆聽完兩位老師的的專題講座后，課題組負責人杜亞裕老師詳細說明了本學期課題研究的進展和下學期研究思路。

最后，洛江區(qū)教師進修學校劉雙俊老師結(jié)合該課題的特點與研究現(xiàn)狀，就如何做好課題的研究提出了詳盡切實的指導意見。

以教促研，以課題促提升，課題研究是教師快速成長的有效方式，也是業(yè)務精干教師成長為專家型教師的必經(jīng)之路。通過本次研討活動，使全體參會教師受益匪淺，激發(fā)了大家的科研熱情和使命感，更加深入理解了地理實踐力的培養(yǎng)策略，有效推進了課題研究工作的深化和發(fā)展，為課題的順利推進起到了積極的作用。