學校動態(tài)
本周英語組教研組就黃秋煌和盧虹榮兩位老師的公開課展開評課活動。首先兩位老師對闡述上課思路，反思教學過程中的不足。接著由兩位開課老師的指導老師進行點評。大家對兩位老師在課程設計和教學理念給于了充分了肯定，所謂后生可畏。
兩位老師在三年的“陪青”之路上越走越好。教學經(jīng)驗從青澀走向成熟，教學技術從粗糙走向精細。在欣喜于兩位老師的出師之余，也感謝英語教研組對于青年老師們的精心栽培，讓每一個英語老師都能在平凡的教學崗位上綻放光芒，不斷探索新知，精益求精。正是有這份責任和擔當，英語教研組才能熠熠生輝，不斷錦上添花。
2013年漳州市直落選考生補錄漳州五中的通知
2013漳州一中面向外縣招生和中英班錄取分數(shù)線名單
2013年漳州一中面向外縣和民辦校錄取名單
2013年漳州一中面向全市中英班錄取名單
2013年漳州三中自主招生錄取分數(shù)線錄取名單
2026年漳州中考臨近，中職本科“3+4”貫通培養(yǎng)作為直通本科的升學路徑，受到廣大考生和家長的高度關注。就讀成本是擇校決
對于福建省2026年中考考生及家長而言，綜合高中班作為“普職融通”的創(chuàng)新模式，既保留普高學籍沖刺高考，又提供中職學籍轉(zhuǎn)軌
對于福建省2026年中考考生及家長而言，綜合高中班作為普職融合的新模式，其專業(yè)分流機制直接影響升學選擇。本文結合漳州市最
在福建省教育改革的浪潮中，漳州推出的“3+4”中本貫通模式（中職3年+本科4年）為初中畢業(yè)生開辟了一條獨特的升學路徑。這
面對中考分流壓力，福建省漳州市推出的綜合高中班為考生提供了“學術+技能”雙軌制升學路徑。作為教育政策觀察者，本文將結合2
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