我校開展525心理健康活動周

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生心理健康教育，在學(xué)生中營造一種學(xué)習(xí)、普及、宣傳心理健康知識，關(guān)心、理解、幫助有心理困惑的同學(xué)，共同創(chuàng)建心理健康的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)生心理健康成長，以適應(yīng)新時(shí)代、新形勢對人才培養(yǎng)的需要，學(xué)校心理輔導(dǎo)中心每年5月25日所在的那一周都會開展“心理健康活動周”活動。

2012年5月，我校開展了以“尋找心的方向”為主題的心理素質(zhì)拓展等系列活動。我們通過開展大型現(xiàn)場心理測驗(yàn)活動和心理知識圖片展，舉辦班干部心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練,開設(shè)教師心理講座，征集心理征文，播放心靈廣播，開展心語心愿，播放心理電影等活動在中學(xué)生中普及心理健康知識，幫助學(xué)生解決心理發(fā)展過程中出現(xiàn)的實(shí)際問題，開發(fā)學(xué)生心理能量，幫助學(xué)生以更好的精神面貌面對生活和學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。

（一）心理健康周活動啟動儀式

5月21日上午學(xué)校借課間操時(shí)間舉行心理健康活動周的啟動儀式，王副校長作動員講話，并預(yù)祝活動周順利開展，心靈小衛(wèi)士代表宣讀心理健康倡議書，為了大家的心理健康，對全校師生提出十點(diǎn)倡議，最后各班心靈小衛(wèi)士放飛彩色氣球宣告心理健康周開幕。

（二）教師心理講座

5月21日晚上七點(diǎn)，一中有幸請到陸輔春副局長為全校老師開教師心理講座，講座別出心裁，不再從教師壓力談起，而是從教師的幸福生活入手，談如何培養(yǎng)陽光心態(tài)，過上幸福生活，取得很好的效果。

（三）班干部心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練

本次活動集合了各班班長和團(tuán)支部書記于5月22日下午，在“放松團(tuán)體操”、“紙杯運(yùn)水”、“蜈蚣翻身”等一系列拓展項(xiàng)目中，體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在“團(tuán)隊(duì)分享”階段，同學(xué)們紛紛說出自己在活動中的感悟，決心將活動中的團(tuán)隊(duì)合作精神帶到日常的學(xué)習(xí)和生活中。

（四）心語心愿

5月23日下午在學(xué)�？盏�?cái)[放兩棵圣誕樹，讓過往學(xué)生特別是高三學(xué)生用便簽紙寫下自己的愿望掛在圣誕樹上，吸引許多師生駐足觀看�；顒映珜�(dǎo)學(xué)生勇敢說出自己的愿望，并為了實(shí)現(xiàn)美好愿望不斷付出努力。

（五）大型現(xiàn)場心理測量及心理知識圖片展

5月24日傍晚我校在興國寺前舉行大型的現(xiàn)場心理測量活動，現(xiàn)場測量工作人員均為培訓(xùn)結(jié)業(yè)的心靈小衛(wèi)士，許多學(xué)生欣然前往，現(xiàn)場氣氛熱烈，引起了學(xué)生很大的興趣。其中包括人際關(guān)系測驗(yàn)，幫助學(xué)生了解自己的人際關(guān)系模式，從而為改進(jìn)人際關(guān)系提供參考；學(xué)習(xí)風(fēng)格測試，幫助學(xué)習(xí)了解適合自己的職業(yè)傾向，從而為文理分科及高考填報(bào)志愿提供參考性意見；性格氣質(zhì)測試，幫助學(xué)生更好更全面地了解自己的性格特點(diǎn)，從而揚(yáng)長避短，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢，提高自信。此外還有焦慮心理測驗(yàn)、心理適應(yīng)性測試等。

（六）心理影院

5月25日晚上七點(diǎn)我校在科技樓一樓播放心理電影，《放牛班的春天》以一群叛逆少年在音樂老師的帶領(lǐng)下，組建合唱團(tuán)，在優(yōu)美的歌聲中陶冶了身心，激發(fā)了對生活的美好憧憬。影片讓學(xué)生在愉悅放松的氛圍中受到啟發(fā)和教育，取得了很好效果。

此外心理健康周每天傍晚的心靈廣播通過播放一些心理健康小常識向?qū)W生傳播心理知識；心理征文引導(dǎo)學(xué)生在寫征文過程中搜索材料并思考心理健康的重要性。本次活動以其內(nèi)容的豐富性和趣味性受到廣大師生的好評。