體育新探，課題啟航 |福清三山中學(xué)市級(jí)課題《“四元五環(huán)”視域下的中學(xué)體育課堂大單元教學(xué)實(shí)踐探究》開題報(bào)告會(huì)順利召開

2025年10月25日，我校申報(bào)的市級(jí)課題《“四元五環(huán)”視域下的中學(xué)體育課堂大單元教學(xué)實(shí)踐探究》開題報(bào)告會(huì)在福清市教師進(jìn)修學(xué)校202會(huì)議廳隆重舉行。

本次會(huì)議由課題負(fù)責(zé)人、我校體育教研組長(zhǎng)何希義老師主持，邀請(qǐng)了市教師進(jìn)修學(xué)校體育學(xué)科教研員林鍇老師、福清華僑中學(xué)蘇春海老師擔(dān)任評(píng)議專家，課題組成員及我校大部分體育教師參會(huì)。

會(huì)上，何希義老師首先介紹了課題研究背景、核心目標(biāo)與整體框架。他指出，當(dāng)前中學(xué)體育課堂存在教學(xué)碎片化、內(nèi)容銜接不足等問題，大單元教學(xué)可通過整合教學(xué)內(nèi)容、延長(zhǎng)教學(xué)周期，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握運(yùn)動(dòng)技能，提升體育學(xué)科核心素養(yǎng)。隨后，他詳細(xì)闡述了研究計(jì)劃，包括前期調(diào)研、方案設(shè)計(jì)、課堂實(shí)踐、成果總結(jié)四個(gè)階段，明確了各階段時(shí)間節(jié)點(diǎn)與成員分工。

在專家評(píng)議環(huán)節(jié)，林鍇老師充分肯定了課題的實(shí)踐價(jià)值，同時(shí)建議在研究中進(jìn)一步細(xì)化不同學(xué)段大單元教學(xué)的內(nèi)容梯度，結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)優(yōu)化教學(xué)策略。蘇春海老師則提出，需加強(qiáng)過程性評(píng)價(jià)體系構(gòu)建，通過運(yùn)動(dòng)技能測(cè)試、學(xué)生反饋問卷等方式，精準(zhǔn)監(jiān)測(cè)教學(xué)效果。課題組成員認(rèn)真記錄建議，并與專家深入交流，明確了后續(xù)研究的調(diào)整方向。

此次開題報(bào)告會(huì)的召開，為課題研究指明了方向，為后續(xù)扎實(shí)推進(jìn)中學(xué)體育課堂教學(xué)改革奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。