切磋琢磨，霞光啟智——日升數(shù)學組與李霞老師的教研活動

如切如磋，如琢如磨，學習、研討、交流，是提升教育教學智慧，幫助學生有效復習，扎實提分的重要途徑。二檢結束后，日升數(shù)學組特邀福州教育研究院數(shù)學教研員李霞老師來校指導我們二檢后的數(shù)學復習戰(zhàn)略，全體數(shù)學組老師一起參加了學習!

李霞老師首先肯定了我校這幾年中考數(shù)學成績的連續(xù)進步，強調了數(shù)學的進步很需要集體教研的氛圍以及個人的專業(yè)水準。同時分享了一些兄弟學校在數(shù)學教研方面做的優(yōu)秀成果，給我們提供了一個很好的學習平臺。

在二檢后的復習工作中，李霞老師提到：

No.1

一切都需要將本源問題弄通，所有的結論如何推出來，一定做到心中非常有數(shù)，除了記住結論外，還一定要記住這個知識的本源!

No.2

錯題一定要進行歸類，錯題最能反應知識的漏洞，每一次考試的錯題掌握透，研究透，這才是每一次考試的最大意義，我們不去研究中考會考什么，我們一定做好當下我們的錯題全部學透，想透，解讀透，這是最佳的復習方式!同時關注本次二檢中的中檔題，特別是得分率不高的題!

No.3

接下去的教學中，我們要提高代數(shù)式的結構，數(shù)的結構的認識，拿到題不急于計算，先觀察!對于函數(shù)問題，我們需要引導孩子們如何設參，引參，消參，確定好哪個是主參，如何消參留下主參!在幾何題中，數(shù)與型如何不斷轉換，對于點，我們怎樣用平移的方法解決點的坐標問題!平移時，如何做到保同變化。

切磋琢磨，霞光啟智。李霞老師的建議非常務實，非常具有前瞻性。參與交流的老師們獲益匪淺，既為李霞老師深厚專業(yè)的學養(yǎng)所折服，更加激勵我們日升數(shù)學組的老師們，不斷學習，不斷打磨，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)。