一九四二年秋，在以丘荷公先生為代表的一批熱心教育人士的倡議下，經(jīng)報(bào)請(qǐng)政府批準(zhǔn)，創(chuàng)辦了私立明強(qiáng)初級(jí)中學(xué)。解決了我縣東路片蘭溪、稔田、太拔、大溪等一帶學(xué)子升學(xué)就讀問(wèn)題。“明強(qiáng)”校名系丘荷公所取，源于《中庸》書中所言：人一己百，人十己千，雖遇必明，雖柔必強(qiáng)，丘荷公先生親任第一任董事長(zhǎng)，丘師彥、鐘襄候?yàn)槎�事，首期招生一百二十名，另外還辦了一個(gè)五十名學(xué)生的補(bǔ)習(xí)班。第一任校長(zhǎng)也是丘荷公兼任，丘師彥代理其職。教員有劉克廷、劉運(yùn)昌、丘漢春、李一初、李有元、李彩庭、黃洪榮、黎云初、李少溪等。創(chuàng)辦的第二年，丘荷公先生以事煩辭去校長(zhǎng)職務(wù)，聘省立上杭中學(xué)教員黃壽慶為校長(zhǎng)，同時(shí)增聘了包千谷、盧虬章、莊澄瀾、李月波、包鏡春、李鐘全、陳道光等為教員。一九四四年，正值抗日戰(zhàn)爭(zhēng)后期，物價(jià)習(xí)漲，學(xué)校經(jīng)費(fèi)困難，黃壽慶也于是年秋辭去校長(zhǎng)職務(wù)，由張世琛接任。
    一九四九年，大陸解放，由于形勢(shì)變化，張自感適應(yīng)不了形勢(shì)要求，辭去了校長(zhǎng)職務(wù)，由教務(wù)主任李林仁接任。同時(shí)還更動(dòng)了個(gè)別人員，調(diào)整了部分人員的工作。
一九五三年十二月，龍巖專署下達(dá)命令，明強(qiáng)中學(xué)由政府接管，改為公立，定名為“上杭第四中學(xué)”，頌發(fā)了鈴記，委派了陳喜秀任校長(zhǎng)。經(jīng)費(fèi)由政府拔給教學(xué)設(shè)備逐漸充實(shí)，教職員工和學(xué)生人數(shù)也相應(yīng)增加明強(qiáng)中學(xué)從此獲得了新生。
明強(qiáng)中學(xué)由和立轉(zhuǎn)為立生，訓(xùn)方面都有較大發(fā)展，一九五六年上級(jí)派張華接替校長(zhǎng)職務(wù)，校名易為“上校風(fēng)縣第五中學(xué)”。一九五九年秋，校名又改為“上杭縣蘭溪中學(xué)”文革期間，受極“左”思潮影響，教師的積極性受到極大挫折，教學(xué)質(zhì)量明顯下降，校名也必不“東方紅中學(xué)”。
   一九七0年，隨著形勢(shì)發(fā)展要求，增設(shè)了高中，學(xué)校規(guī)模驟然擴(kuò)大，班級(jí)增多十七個(gè)，學(xué)生增至七百余人。一九七九年黨的十一屆三中全會(huì)后，全面貫徹了黨的教育方針，堅(jiān)持對(duì)瀋生進(jìn)行四項(xiàng)基本原則教育，重視文化知識(shí)的學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，學(xué)校各方面的工作都取得了顯著的成績(jī)，改革開放的春風(fēng)給明強(qiáng)校園帶來(lái)了新的契機(jī)。一九八四年八月為適應(yīng)改革開放形勢(shì)，在校友丘錫鈞等同志建議下，報(bào)請(qǐng)縣人大審批同意，又恢復(fù)了“明強(qiáng)中學(xué)”的校名。
一九八九年以來(lái)，國(guó)家頒布了教育法龍巖地區(qū)對(duì)我縣進(jìn)行“六次督導(dǎo)評(píng)估”，拆除了一部分危房舊舍，新建了三十多間教室的教學(xué)大樓辦學(xué)條件得到了很大改善，校容校貌大為改觀。
一九九二年秋，我校成功地舉辦了建校五十周年慶典活動(dòng)。受到了社會(huì)各界人士和海內(nèi)外校發(fā)熱心資助，明強(qiáng)的聲淮進(jìn)一步提高，明強(qiáng)和事業(yè)有了更大發(fā)展。近年來(lái)，明強(qiáng)的發(fā)展更為可喜，高考連續(xù)兩年超過(guò)指標(biāo)，取得歷史性實(shí)破。中考也取得了良好成績(jī)多次被市縣評(píng)為素質(zhì)教育合格學(xué)校，教育京統(tǒng)先進(jìn)單位。
    六十八年來(lái)，明強(qiáng)中學(xué)為社會(huì)各界輸送了一萬(wàn)六千余各合格的初高中畢業(yè)生，其中包括美國(guó)康業(yè)大學(xué)圖書館館長(zhǎng)李鴻長(zhǎng)先生，全國(guó)高考狀元，此京大學(xué)丘維聲教授，上海原子能研究所博士生導(dǎo)師丘錫鈞教授等到。如今的明強(qiáng)已發(fā)展為占地一百畝，有初高中學(xué)生1900余人，教師160余人，校園環(huán)境優(yōu)雅教學(xué)設(shè)施充足的農(nóng)村完中。