平潭縣私立嵐華中學(xué)簡(jiǎn)介

福州市平潭縣私立嵐華中學(xué)成立于1998年7月，是由平潭縣多所學(xué)校骨干教師辭去公職后合作創(chuàng)辦的全日制中學(xué)。學(xué)校位于濱海城市城關(guān)北門風(fēng)景秀麗的蓮花山麓，占地65畝，教學(xué)規(guī)模齊全，師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)備齊全。

2020年3月27日，學(xué)校被福建省教育廳確認(rèn)為福建省三級(jí)達(dá)標(biāo)高中。

福州市平潭縣私立嵐華中學(xué)又名平潭嵐華中學(xué)是福州市教育委員會(huì)于1998年7月批準(zhǔn)，由平潭縣多所學(xué)校骨干教師辭去公職后合作創(chuàng)辦的完全中學(xué)。學(xué)校坐落在濱海城市城關(guān)北門風(fēng)景秀麗的蓮花山麓，占地65畝，環(huán)境優(yōu)美、交通便捷、設(shè)備先進(jìn)齊全，現(xiàn)有規(guī)模近50個(gè)教學(xué)班，教職工二百多人，學(xué)生近3000人。

學(xué)校建設(shè)

學(xué)校始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，認(rèn)真貫徹國家教育方針，實(shí)施“質(zhì)量立命、實(shí)效為先、和諧整合、特色發(fā)展”的優(yōu)質(zhì)教育，把“全心全意讓學(xué)生贏得未來”作為辦學(xué)宗旨，進(jìn)一步推行素質(zhì)教育。使所有入學(xué)在校生學(xué)有所樂，樂有所學(xué)，學(xué)有所成，所有畢業(yè)的學(xué)生都無怨無悔。在基礎(chǔ)教育階段，上好人生底色，獲得堅(jiān)實(shí)可持續(xù)發(fā)展的后勁，把握現(xiàn)在，著眼明天，贏得未來。

在管理體制上，實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。決策、施政與監(jiān)督體系完善。翁其明任董事長(zhǎng)，王立明任校長(zhǎng)。

嵐華中學(xué)擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合理、年富力強(qiáng)、富有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的教師隊(duì)伍。以20萬元股份吸納的一批全縣精英教師，是學(xué)校師資的中堅(jiān)力量;幾十名既是教師又是股東的特殊群體，使學(xué)校上下意志統(tǒng)一;年齡在45歲以下、富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中青年優(yōu)秀教師占了近九成。2004年11月，吳春富老師在連續(xù)獲得縣、市、省優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)后，又代表福建省參加全國大賽，獲得賽會(huì)的最高獎(jiǎng)——一等獎(jiǎng)。為學(xué)校、為平潭縣爭(zhēng)得榮光。

校園設(shè)施

學(xué)校累計(jì)投資3000多萬元，建有標(biāo)準(zhǔn)教室62間，配有智能化廣播系統(tǒng)、閉路電視監(jiān)控系統(tǒng);有圖書館、語音室、電腦室、多媒體階梯教室、理化生實(shí)驗(yàn)室以及學(xué)生公寓、食堂和籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等，總建筑面積20000多平方米。學(xué)生大食堂全鋼結(jié)構(gòu)，安全、衛(wèi)生、管理、面積，全縣一流。完善的辦學(xué)條件，為師生提供了完整的、適用的、和諧工作學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

學(xué)校德育實(shí)施“愛的教育，嚴(yán)的紀(jì)律”，融匯并體現(xiàn)“教育的全部奧妙就在于如何關(guān)愛學(xué)生”，倡導(dǎo)“好的關(guān)愛勝過任何教育”這種愛沒有條件，既不因成績(jī)好壞而差異;也不因表現(xiàn)優(yōu)劣而不同而不給予愛，有的只是對(duì)學(xué)困生的偏愛。老師對(duì)學(xué)生既要有愛，還要讓學(xué)生感受到老師所有的愛、體現(xiàn)感激之心和感恩之情。同時(shí)又嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，給學(xué)生適當(dāng)?shù)膲毫Γ�在�?shí)施愛的教育的同時(shí)輔以嚴(yán)的紀(jì)律。自2003年起，學(xué)校每年拿出十萬元資助“春風(fēng)助學(xué)”愛心活動(dòng)，每年對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生減免了學(xué)費(fèi)。

學(xué)校教學(xué)推行“以人為本，以學(xué)定教”的方略，老師心中時(shí)刻裝著學(xué)生、時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)來考慮，決定教學(xué)工作。即把教學(xué)著眼點(diǎn)放在“學(xué)”上，從“學(xué)”的角度來設(shè)計(jì)新穎的教案、科學(xué)組織教學(xué)過程，從“學(xué)”的實(shí)效來檢驗(yàn)教學(xué)水平。在優(yōu)化課堂教學(xué)的同時(shí)，關(guān)注“提升學(xué)生的知識(shí)積累和閱讀層面”與“課外的功夫”相得益彰，推行每節(jié)過關(guān)，每單元過關(guān)，把好教育教學(xué)素質(zhì)的質(zhì)量關(guān)。

教師學(xué)會(huì)賞識(shí)學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，把學(xué)生間的素質(zhì)、個(gè)性等差異當(dāng)作可供開發(fā)的教育資源。學(xué)校修改評(píng)選“三好生”為評(píng)選“嵐華之星”，運(yùn)用評(píng)選星號(hào)的導(dǎo)向作用，全方位輻射開發(fā)學(xué)生潛能，使全體學(xué)生快樂自信，安身立命，學(xué)有所成。學(xué)校設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金，八年來共投入100多萬元，激勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生更上新的檔次。

學(xué)校實(shí)施“全程、全員招生”，推行“與其招生前的承諾，不如招生后的服務(wù)”理念。在教育教學(xué)全過程，嵐華園里的每一位員工，上到校長(zhǎng)，下至門衛(wèi)，都全身心投入全心全意服務(wù)學(xué)生，優(yōu)質(zhì)完成本職工作，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位。至今學(xué)生和家長(zhǎng)慕名而來的局面已經(jīng)形成。

團(tuán)結(jié)、和諧、勤奮、智慧是嵐華中學(xué)揚(yáng)名的秘訣;擁有一支卓越的教師隊(duì)伍是嵐華的最大亮點(diǎn); 良好的教育教學(xué)常規(guī)和富有成效的管理是水平，鑄造了優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng);美好的環(huán)境、優(yōu)質(zhì)的師資、上乘的管理，先進(jìn)的設(shè)施，平安的校園，和諧的人文氛圍，保障了優(yōu)質(zhì)教育的實(shí)施; 心誠行健，終結(jié)碩果。