寒假高考備考進(jìn)入“真題演練”

寒假已至，距離2006年高考剩下不足150天的時(shí)間。應(yīng)屆高中畢業(yè)生應(yīng)如何有效利用寒假時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)呢？為此，記者采訪了有關(guān)專家。

    廣州新東方中學(xué)部主任黃卓明指出，無論哪一層次水平的考生都必須把握好高考備考三大階段，利用高效科學(xué)的方法進(jìn)行備戰(zhàn)。高考復(fù)習(xí)總體來說可以分為“知識(shí)整理復(fù)習(xí)”、“歷史真題練習(xí)”以及“�？紝�(shí)踐體驗(yàn)”三大階段。在剛結(jié)束的這一個(gè)學(xué)期，考生已經(jīng)對高中所學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行了一次系統(tǒng)的復(fù)習(xí)回顧。而到了寒假階段就必須開始進(jìn)入第二階段，進(jìn)行知識(shí)梳理和真題演練。寒假期間的復(fù)習(xí)是銜接第一輪復(fù)習(xí)和沖刺階段的過渡時(shí)期，考生應(yīng)該利用寒假期間對2004年、2005年高考真題進(jìn)行演練研究，從“知識(shí)導(dǎo)向”轉(zhuǎn)為“應(yīng)試導(dǎo)向”。

    值得注意的是，在練習(xí)真題時(shí)必須避免題海戰(zhàn)術(shù)，而是要在練習(xí)后把真題與第一階段所復(fù)習(xí)過的考點(diǎn)進(jìn)行對應(yīng)，檢查哪方面知識(shí)還沒有掌握，馬上進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

    在備考語文科時(shí)，考生可以利用近兩年的考題來體驗(yàn)考試命題的開放性趨勢和人文素養(yǎng)的特色，同時(shí)還可以通過一些課外閱讀進(jìn)行語言積累，增強(qiáng)個(gè)人的人文素質(zhì)、提升語言能力。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)則更加強(qiáng)調(diào)對考題的分析，由于數(shù)學(xué)科考察點(diǎn)歷年來都比較穩(wěn)定，考生通過歷史真題進(jìn)行復(fù)習(xí)，從而覆蓋各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，使備考更加有效。值得一提的是，原來宣布在英語考試中取消的“短文改錯(cuò)”題在今年高考中仍然會(huì)出現(xiàn)，考生必須注意加強(qiáng)對這一題型的復(fù)習(xí)。

    黃卓明最后提醒，高三學(xué)習(xí)生活十分緊張，絕大部分學(xué)生在寒假期間都必須回校進(jìn)行復(fù)習(xí)自修，因此考生必須注意休息以及調(diào)整心態(tài)。首先是在進(jìn)行真題練習(xí)時(shí)要適當(dāng)轉(zhuǎn)換思維，由于考題處處體現(xiàn)“人文色彩”，考生在練習(xí)的時(shí)候既是體驗(yàn)高考，也是進(jìn)一步感悟社會(huì)、感悟人文主義情懷。

    因此，在做題過程當(dāng)中同樣可以體驗(yàn)到樂趣。此外，考生應(yīng)該充分利用短假來休養(yǎng)生息，除了保證充足的睡眠外，還必須加強(qiáng)鍛煉，適當(dāng)參加體育運(yùn)動(dòng)。