2023年泉州經(jīng)貿(mào)職業(yè)中專學校--應用電子技術專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)意識和能力及可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識和技術技能，面向計算機、通信和其他電子設備制造行業(yè)的電子工程技術人員等職業(yè)群，能夠從事電子產(chǎn)品安裝調(diào)試、電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝管理、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)開發(fā)應用、電子產(chǎn)品設計開發(fā)等工作的高素質(zhì)技術技能人才。

學制、招生對象

三年、高中畢業(yè)生和中職畢業(yè)生

主要課程：

電工基礎與電路分析基礎、模擬電子電路、數(shù)字電子電路、電子測量技術、高級語言程序設計、單片機技術及應用、PCB電路版設計、AutoCAD、PLC原理及應用、電子工藝、電子設計與EDA設計、傳感器技術、高頻電子電路、Android開發(fā)入門與實踐、物聯(lián)網(wǎng)程序設計、物聯(lián)網(wǎng)技術及應用、STM32單片機開發(fā)等.

就業(yè)方向：

從事PCB設計工程師、單片機程序設計師、電子設計助理工程師、電子產(chǎn)品檢驗員、Android工程師、物聯(lián)網(wǎng)工程師等工作。

專業(yè)特色：

1、改革創(chuàng)新，提升內(nèi)涵。根據(jù)高職教育的人才培養(yǎng)目標，構建“校企合作，工學結合”的人才培養(yǎng)模式，探索和實施了“一推手，二平臺，三互通”工學結合人才培養(yǎng)模式，每學年實施多階段電子產(chǎn)品設計與制作技能訓練，融合滲透職業(yè)核心能力培養(yǎng)，全面推動“五個對接”，強化了專業(yè)辦學特色，優(yōu)化專業(yè)結構，構建“項目導向、任務驅(qū)動、能力遞進”的課程體系，實現(xiàn)學校、企業(yè)、學生三贏，最終學生成為標準員工。2、不忘初心，砥礪前行。充分利用學院創(chuàng)新創(chuàng)意大賽、泉州市創(chuàng)新創(chuàng)意大賽、省級職業(yè)技能競賽等競賽平臺，提升學生的動手能力和實踐技能，以賽促教、以賽促學、以賽促建，成效顯著。自2012年參加省電子產(chǎn)品設計與制作技能競賽以來，一直獲得二、三等獎多個獎項，特別是2022年第八屆海峽兩岸大學生職業(yè)技能大賽——智能硬件應用開發(fā)競賽高職組榮獲一等獎，2023年省技能競賽獲得了全省第五名二等獎佳績。泉州市創(chuàng)新創(chuàng)意大賽獲得二、三等獎多個獎項。