東山一中高三開學(xué)防疫演練

4月7日，全省高三年級將先行同步開學(xué)。復(fù)課在即，為進(jìn)一步做好新冠疫情防控期間學(xué)校安全防范工作，提升校園突發(fā)事件的處置能力，切實保障校園安全穩(wěn)定，根據(jù)市教育局有關(guān)文件要求和東山縣教育局統(tǒng)一部署，我校于3月31日開展校園門崗防疫應(yīng)急和處突演練。

演練開始前，學(xué)校積極邀請對口醫(yī)療衛(wèi)生單位專業(yè)人員參與，學(xué)校校醫(yī)以及保衛(wèi)科針對入校安檢、疫情報告、應(yīng)急處置、聯(lián)防聯(lián)控、消毒通風(fēng)、健康教育等制度，開展新冠肺炎疫情防控知識及演練活動培訓(xùn)。

1.全面消毒，做好保障

在演練前已組織消殺人員對全校進(jìn)行全方位的消毒通風(fēng)，特別是教室，食堂，宿舍等聚集場所。特別做好衛(wèi)生死角以及學(xué)生廁所等衛(wèi)生問題，保證開學(xué)前以干凈整潔的面貌迎接學(xué)生。

2.入校檢查，嚴(yán)防輸入

為保障全體師生的身體健康及生命安全，學(xué)校要求返校師生務(wù)必全程佩戴口罩，按學(xué)校要求于東校門指定進(jìn)校通道處排隊入校，每兩個人間隔1.5米以上。入校通道處，校醫(yī)按規(guī)定身穿防護(hù)服、佩戴口罩，為入校師生進(jìn)行體溫測量、健康登記，掃描健康二維碼;本校師生需持該校健康登記本方可進(jìn)入。校保安隊同樣穿著防護(hù)服、佩戴口罩，為入校師生辦理相關(guān)手續(xù)，并給師生攜帶的行李進(jìn)行消毒處理。

(師生排隊入校，校醫(yī)為入校師生測量體溫)

(對有異常師生進(jìn)行登記并隔離)

3.模擬闖關(guān)卡者情形

校園安保堅決筑牢疫情防控的第一道防線，全力以赴做好疫情防控安保工作。第一時間將防控疫情材料和校園安全管理通知張貼于兩個校區(qū)門口，廣泛宣傳增強(qiáng)教工防疫意識，第一時間采取有效措施封閉部分校門，實施交通管控，合理調(diào)配人力、物力資源，加強(qiáng)門崗管理，全力做好進(jìn)校人員身份查驗和體溫檢測工作，耐心細(xì)致做好校園管控措施解釋和防疫宣傳工作。第一時間加大校園巡查力度，加強(qiáng)重點區(qū)域監(jiān)控，及時處理各類突發(fā)事件。對于無視學(xué)校安保人員警告，擅自闖關(guān)卡者，學(xué)校安保人員采取有效措施將其制服并報警交由警察處置。

4.教室上課，拉開間距，教師密切觀察學(xué)生

進(jìn)入班級前，科任教師再次進(jìn)行體溫檢測及口頭詢問身體情況，并做好健康記錄。如無異常，學(xué)生使用消毒洗手液對手部消毒后進(jìn)入教室。

教師課前提醒學(xué)生：上課期間不要隨意摘下口罩，不要討論，盡量不傳遞物品。學(xué)生上課時如突然出現(xiàn)不適應(yīng)舉手示意，科任教師馬上聯(lián)系班主任，班主任一邊聯(lián)系家長告知孩子情況一邊通知校醫(yī)，由校醫(yī)為學(xué)生進(jìn)行測量體溫登記并帶到隔離室。同時將其他學(xué)生帶離教室到備用教室上課并對該教室進(jìn)行消毒。

課間，需要接水、如廁的同學(xué)靠近教室墻體一側(cè)排隊走出教室。接水同學(xué)接水過程必須全程佩帶口罩，不能相互交談，不準(zhǔn)交頭接耳，保持一米的距離，依次接水后靠近走廊窗戶一側(cè)返回教室。

5.啟動應(yīng)急預(yù)案，保障師生安全

一旦在校人員出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，立即啟動應(yīng)急方案。

①即刻停止其所有活動，同時隔離與其密切接觸人員，戴好醫(yī)用口罩，做好防護(hù)，進(jìn)行診斷。

②分級(年級—學(xué)部—學(xué)校—東山縣教育局及東山縣醫(yī)院)一一上報，做好登記。

③及時通知家長，將相關(guān)情況詳細(xì)客觀地告知家長。

④聯(lián)系120急救車將其送醫(yī)治療，前往醫(yī)院路上和醫(yī)院內(nèi)全程佩戴醫(yī)用外科口罩或其他更高級別的口罩。

⑤對隔離場所進(jìn)行全面消毒。

⑥仔細(xì)認(rèn)真地記錄每個場景中可能出現(xiàn)的意外狀況。

演練結(jié)束后，沈俊敏校長對本次演練做出總結(jié)。在學(xué)習(xí)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署下，通過全體教職工的共同配合，使得本次學(xué)校防疫演練規(guī)范操作，仿真模擬，安全有序的開展。教職工們能實地觀摩，就實際疫情相關(guān)問題進(jìn)行學(xué)習(xí)并操作，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)疫情防范意識，增強(qiáng)應(yīng)對處置的能力，反思校園防疫工作的細(xì)節(jié)與不足，相信我們攜手同行，定會戰(zhàn)勝疫情，給學(xué)生們創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。