福建工業(yè)學(xué)校平面設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生制作海報(bào)迎端午

中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分。農(nóng)歷五月初五，端午節(jié)是中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日之一。我校信息專業(yè)教學(xué)部計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)以此為契機(jī)，在端午節(jié)前夕，將端午節(jié)活動(dòng)標(biāo)識(shí)制作與海報(bào)制作項(xiàng)目融入“矢量圖形制作”課程教學(xué)，將課程教學(xué)目標(biāo)從軟件技能操作轉(zhuǎn)向軟件設(shè)計(jì)應(yīng)用，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)技能的同時(shí)，用自己的方式迎接傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)民族自信心，爭(zhēng)做中國(guó)傳統(tǒng)文化的宣傳者。這既是一次課程思政融入專業(yè)教學(xué)的實(shí)踐，也是一次教師、教材、教法“三教”改革的實(shí)踐。

在獲知學(xué)習(xí)任務(wù)后，同學(xué)們躍躍欲試，個(gè)個(gè)迫不及待地想“開工”。為幫助同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)出精彩的作品，老師耐心引導(dǎo)同學(xué)們思考如何尋找素材和進(jìn)行表達(dá)，并詳細(xì)解析“標(biāo)志設(shè)計(jì)”精選案例。講解的過(guò)程中，老師注重與“標(biāo)志設(shè)計(jì)”相關(guān)理論相結(jié)合，讓同學(xué)們初步感知理論，為第五學(xué)期學(xué)習(xí)“標(biāo)志設(shè)計(jì)”專業(yè)核心課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本周共四個(gè)課時(shí)，同學(xué)們運(yùn)用矢量圖形制作軟件完成了端午節(jié)活動(dòng)標(biāo)識(shí)和海報(bào)設(shè)計(jì)制作，漸漸摸到平面設(shè)計(jì)的門道，增強(qiáng)了專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣，也加深了對(duì)傳統(tǒng)文化的理解。