福建第二輕工業(yè)學(xué)校召開(kāi)2020年度全國(guó)職業(yè)教育科研規(guī)劃課題開(kāi)題論證會(huì)

為充分發(fā)揮職業(yè)教育工作者在職業(yè)教育科研中作用，以?xún)?yōu)秀的科研成果引領(lǐng)職業(yè)教育改革創(chuàng)新，破解教育教學(xué)實(shí)踐難題，2020年，由林志校長(zhǎng)主持的《基于“兵帶兵”模式下中等職業(yè)學(xué)校“三全育人”一體化德育工作體系構(gòu)建探究》課題，經(jīng)全國(guó)職業(yè)教育規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)審成功立項(xiàng)。2021年1月5日下午，課題開(kāi)題論證會(huì)在我校樹(shù)德樓六樓多媒體錄播室舉行。校外專(zhuān)家組與課題組五名成員出席論證會(huì)議。

在會(huì)上，課題主持人結(jié)合課題開(kāi)題報(bào)告，從課題核心概念解析、研究目標(biāo)、特色創(chuàng)新、研究?jī)?nèi)容以及研究成果等五個(gè)方面向?qū)＜医M做了課題簡(jiǎn)要介紹。之后，專(zhuān)家組就課題簡(jiǎn)介、開(kāi)題報(bào)告以及課題研究相關(guān)內(nèi)容與課題組成員進(jìn)行深入交流與研討。

經(jīng)過(guò)論證，專(zhuān)家組成員一致認(rèn)為，該課題研究角度新穎，具有重大的理論和實(shí)踐意義;開(kāi)題報(bào)告闡述的課題目標(biāo)明確、理論基礎(chǔ)扎實(shí)、研究方法切實(shí)可行、預(yù)期成果具有實(shí)踐指導(dǎo)意義。課題組成員組成合理，專(zhuān)業(yè)心理老師的加入，給予課題更多心理學(xué)理論知識(shí)的支撐和指導(dǎo)，研究重點(diǎn)符合群體需求，步驟明確，符合課題開(kāi)題要求。同時(shí)，此次課題作為德育體系構(gòu)建的探究，專(zhuān)家組建議研究應(yīng)在分析探討的基礎(chǔ)上，形成學(xué)校德育工作改革方案和更加完善的標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)價(jià)體系。最后，經(jīng)過(guò)專(zhuān)家組評(píng)審和表決，一致同意課題開(kāi)題。 通過(guò)開(kāi)題論證會(huì)，使課題組成員對(duì)課題有了更深層次的認(rèn)識(shí)，更加明晰課題實(shí)施的意義和研究實(shí)施途徑與方法，為課題研究圓滿(mǎn)成功奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。