上杭職業(yè)中專學(xué)校：青春健康教育知識(shí)講座進(jìn)校園活動(dòng)簡報(bào)

為深入貫徹落實(shí)《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》《關(guān)于實(shí)施青春健康工作五年行動(dòng)意見》等文件精神，進(jìn)一步提升青春期健康知識(shí)覆蓋面，護(hù)航青少年健康成長，近日，上杭縣計(jì)生協(xié)會(huì)青春健康知識(shí)講座進(jìn)校園活動(dòng)在我校陸續(xù)開展。

5月25日，上杭職專青春健康中心羅玉娥老師在現(xiàn)代職教中心會(huì)議室開展了一場(chǎng)“非暴力溝通”專題講座。羅老師以生動(dòng)靈活的語言，帶領(lǐng)同學(xué)們深入探究馬歇爾·盧森堡的《非暴力溝通》，為大家詳細(xì)介紹非暴力溝通四個(gè)步驟：觀察、需要、感受、請(qǐng)求，并通過小游戲引導(dǎo)同學(xué)們不斷了解非暴力溝通。

5月29日上杭職專青春康中心羅玉娥老師在現(xiàn)代職教中心會(huì)議室開展“冰山之下見真我”講座，通過走冰山條、寫冰山日記、演繹各個(gè)冰山板塊的形式加深對(duì)冰山理論模型的理解，引導(dǎo)同學(xué)們運(yùn)用“冰山理論”探索在行為背后的心理機(jī)制，揭開冰山的秘密，看到生命中的渴望、期待、觀點(diǎn)和感受，看到真正的自我，實(shí)現(xiàn)自我的成長。

6月1日上杭職專青春健康中心羅玉娥老師在現(xiàn)代職教中心會(huì)議室開展預(yù)防性侵害知識(shí)講座，羅老師采用生動(dòng)易懂的語言和身邊案例，從青春期的變化、青春期的自我保護(hù)、認(rèn)識(shí)性騷擾和如何預(yù)防性騷擾四個(gè)方面講解，讓同學(xué)們科學(xué)直觀地了解青春期心理健康知識(shí)、性侵害防范技巧。

6月5日上杭職專青春健康中心羅玉娥老師帶著“家庭與我”知識(shí)講座走進(jìn)溪口中學(xué)和太拔中學(xué)，并從原生家庭圖入手，通過引導(dǎo)同學(xué)們覺察自己原生家庭所帶來的影響，幫助他們打破自我羞愧和內(nèi)心批判，正確看待原生家庭的影響，緩解原生家庭帶來的心理壓力，擺脫原生家庭的束縛，擁有更加穩(wěn)定和良好的心理狀態(tài)，從而以更加積極向上的生命態(tài)度快樂地學(xué)習(xí)和生活。

本次系列活動(dòng)幫助青春期的中職生較為全面、深入地了解了青春期健康知識(shí)，解答了他們?cè)诔砷L中的困惑，提高了他們自我防護(hù)、自我關(guān)愛、自我成長的能力，對(duì)促進(jìn)全縣青春期孩子的健康成長有很重要的意義。