四方聯(lián)動共育科創(chuàng)幼苗 專家賦能護航創(chuàng)新成長——惠安未來科創(chuàng)工匠·作品遴選與成果轉化指導活動在惠安開成職業(yè)中專學校圓滿舉行

為深入推進知識產(chǎn)權進校園工作，扎實做好青少年創(chuàng)新成果的遴選與轉化指導，助力學生創(chuàng)意落地，4月22日上午，由我校聯(lián)合惠安縣市場監(jiān)督管理局、惠安縣知識產(chǎn)權協(xié)會、惠安縣區(qū)域產(chǎn)業(yè)知識產(chǎn)權運營中心共同舉辦的“惠安未來科創(chuàng)工匠·作品遴選與成果轉化指導活動”在我校學術報告廳順利舉行。縣市場監(jiān)管局分管領導、我校莊志彬副校長、教務處及政教處相關責任人、評審指導專家組及“科創(chuàng)幼苗”社團班全體學生共同參與了本次活動。

活動伊始，莊志彬副校長發(fā)表致辭。他首先對縣市場監(jiān)管局、知識產(chǎn)權協(xié)會及各位專家的到來表示熱烈歡迎，并指出本次活動是對“惠安未來科創(chuàng)工匠”創(chuàng)新培育計劃階段性成果的一次重要檢閱，更是推動我校學生創(chuàng)新思維與專業(yè)技能深度融合的關鍵節(jié)點。他鼓勵同學們珍惜專家指導機會，勇于展示、敢于突破，努力將創(chuàng)意火花轉化為具有市場價值和法律保護的創(chuàng)新成果。

在作品展示與答辯環(huán)節(jié)，11組學生團隊依次登臺，圍繞作品設計思路、核心創(chuàng)新點及實際應用場景進行3分鐘限時講解。評審專家組從創(chuàng)新性、實用性、表達完成度及專利可行性四個維度進行綜合打分，最終遴選出6組優(yōu)秀作品，成功進入后續(xù)成果孵化環(huán)節(jié)。

評審結果公布后，國家萬人計劃專家、湖南大學設計藝術學院博士生導師劉永紅教授為晉級學生頒發(fā)證書，并結合具體案例進行專業(yè)點評。他緊扣專利“實用性、新穎性、創(chuàng)造性”三大核心要求，深入淺出地闡釋了發(fā)明創(chuàng)造中功能兼容性與場景實用性的關鍵意義，為學生后續(xù)作品優(yōu)化和創(chuàng)新實踐提供了專業(yè)指引。

自“科創(chuàng)幼苗培育”課程推進以來，在我校與縣知識產(chǎn)權協(xié)會、閩翔專利事務所等多方協(xié)同努力下，青少年知識產(chǎn)權培育與創(chuàng)新成果轉化工作取得階段性成效：目前已孵化十余件學生創(chuàng)新產(chǎn)品，其中8件完成外觀設計落地轉化(含3款鞋類、5款服裝)，3件已獲國家知識產(chǎn)權局外觀設計專利授權，2件即將啟動實用新型專利申報，預計本輪課程可產(chǎn)出十幾項專利成果。

接下來，我校將繼續(xù)深化與縣市場監(jiān)管局、知識產(chǎn)權協(xié)會及專業(yè)服務機構的合作，依托“50萬元知識產(chǎn)權服務基金”和“開成科創(chuàng)節(jié)”等平臺，推動前沿技術與校園教育深度融合，持續(xù)培育兼具工匠精神、專業(yè)技能與創(chuàng)新意識的復合型技術技能人才，為縣域知識產(chǎn)權事業(yè)高質量發(fā)展注入青春動能。