南平市武夷旅游商貿(mào)學(xué)校：爭(zhēng)優(yōu) 爭(zhēng)先 爭(zhēng)效 | 文化浸潤(rùn)人生，吟誦傳承經(jīng)典

傳習(xí)雅言之道，養(yǎng)成君子之風(fēng)。在二十大精神的指引下，為了貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記提出的“傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升文化軟實(shí)力，增強(qiáng)文化自信”的重要指示，構(gòu)建“書(shū)香南平”打造“朱子文化”，4月22日，南平市武夷旅游商貿(mào)黨總支副書(shū)記羅彩媚帶領(lǐng)部分師生代表參加了南平市朱子文化研究會(huì)、南平市吟誦學(xué)會(huì)舉辦的“吟誦傳承•禮贊朱子——南平市吟誦學(xué)會(huì)成立周年展演”活動(dòng)。

活動(dòng)中，我校承擔(dān)了《源頭活水詠朱子》情景劇單元的展示，通過(guò)《問(wèn)天、畫(huà)卦》《托孤五夫》《逃禪歸儒》《繼往開(kāi)來(lái)》四幕情景劇，展示了朱子早期勤奮好學(xué)的經(jīng)典故事，訴說(shuō)了朱子與五夫的淵源，以及朱子在李侗的指引下，確立了理學(xué)思想體系的核心“理氣論”，采納眾家之長(zhǎng)，融會(huì)貫通，成為集北宋以來(lái)理學(xué)之大成者的主要建樹(shù)，在吟誦過(guò)程中，與朱子理學(xué)展開(kāi)了一場(chǎng)在文化傳承上“繼往開(kāi)來(lái)”的跨時(shí)空對(duì)話，使我們面對(duì)當(dāng)下和走向未來(lái)時(shí)，得到智慧的啟發(fā)。

吟誦作為傳承千年的中國(guó)傳統(tǒng)讀書(shū)方法，融詩(shī)教、禮教、樂(lè)教為一體，體現(xiàn)中華禮樂(lè)文明。朱子亦用吟誦讀書(shū)教學(xué)，并在其《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》中提出“讀書(shū)有三到”“晨興吟誦余，體物隨所安”等關(guān)于讀書(shū)法之論述。在“朱子文化進(jìn)校園”特色活動(dòng)創(chuàng)建中，我校也堅(jiān)持以朱子的“主敬涵養(yǎng)”思想為指導(dǎo)，通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)和日常經(jīng)典誦讀，加深我校師生對(duì)傳統(tǒng)讀書(shū)法及朱子文化的深入了解，探究教學(xué)之道、記誦之法;感受讀書(shū)之樂(lè)，音韻之美，促進(jìn)社會(huì)和諧與時(shí)代進(jìn)步。