提高干部綜合素質(zhì)，打造卓越廈一團(tuán)隊(duì) ——記廈門一中干部管理校本培訓(xùn)班啟動(dòng)典禮

“育才造土，為國(guó)之本”。習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上指出：教育是國(guó)之大計(jì)，黨之大計(jì)。進(jìn)入新時(shí)代，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是教育工作的根本任務(wù)，是教育現(xiàn)代化的方向目標(biāo)，更為教師隊(duì)伍建設(shè)提出新的更高要求。

教育大計(jì)，教師為本。習(xí)近平總書記在中央黨校中青年干部培訓(xùn)班上發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)“培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部是一件大事，是百年大計(jì)。”學(xué)校管理干部作為教育政策和學(xué)校制度的執(zhí)行者，是學(xué)校教育教學(xué)管理的重要力量，其領(lǐng)導(dǎo)力和政策執(zhí)行力更是實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的重要保證，是學(xué)校發(fā)展不可忽視的中堅(jiān)力量。

為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展，提升廈門一中教學(xué)、德育、行政、黨建管理干部依法執(zhí)教的意識(shí)和行政管理水平，為學(xué)校今后的發(fā)展做好后備干部的培養(yǎng)工作，12月28日，廈門一中干部管理校本培訓(xùn)班正式啟動(dòng)。蒞臨指導(dǎo)啟動(dòng)儀式的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有廈門一中黨委書記、校長(zhǎng)陳文強(qiáng)，開元街道黃獻(xiàn)利書記、深田社區(qū)莊瑩瑩書記，以及校黨委副書記張南峰、副校長(zhǎng)陳佩玲、劉鵬、謝凱靈、紀(jì)委書記施素玲等校領(lǐng)導(dǎo)，啟動(dòng)儀式由廈門一中教研室主任鐘斌主持。

首先，廈門一中黨委書記、校長(zhǎng)陳文強(qiáng)熱情致辭。他代表廈門一中黨委對(duì)參加儀式的各位嘉賓表示熱烈地歡迎，對(duì)上海銘師培訓(xùn)中心的精心籌劃表達(dá)感謝，對(duì)學(xué)員提出殷切希望，并對(duì)后續(xù)培訓(xùn)工作提出要求與部署。他指出，在信息飛躍發(fā)展、時(shí)間碎片化的時(shí)代，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上。每位學(xué)員應(yīng)利用有限的學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真學(xué)、用心學(xué)，將學(xué)習(xí)到的理論、知識(shí)、思路積極用于各自的教育教學(xué)和管理中，更好地為黨和國(guó)家的教育事業(yè)添磚加瓦，為黨育人，為國(guó)育才。希望大家在學(xué)習(xí)中正確處理好兩種關(guān)系：一是正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，將干部學(xué)習(xí)列入計(jì)劃安排，排除一切干擾，真正靜下心來，集中精力，真學(xué)實(shí)學(xué)。二是正確處理好學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系，將學(xué)到的知識(shí)融會(huì)貫通，把外在的知識(shí)變?yōu)閮?nèi)在的素養(yǎng)，做到有所學(xué)、有所悟、有所成。期待學(xué)員利用好這次精心搭建的學(xué)習(xí)平臺(tái)，在沙龍會(huì)上多交流，提升學(xué)校管理領(lǐng)導(dǎo)力的同時(shí)，也提升自身的工作實(shí)效。

啟動(dòng)儀式第二項(xiàng)，深田社區(qū)的莊瑩瑩書記作題為《以有溫度的黨建，打造“近鄰深田”》的開班第一講。黨的十九大報(bào)告提出，要加強(qiáng)社區(qū)治理體系建設(shè)，推動(dòng)社會(huì)治理重心向基層下移，發(fā)揮社會(huì)組織作用，實(shí)現(xiàn)政府治理和社會(huì)調(diào)節(jié)、居民自治良性互動(dòng)。深田社區(qū)創(chuàng)新打造“一心三創(chuàng)”工作法，創(chuàng)建三個(gè)平臺(tái)，推動(dòng)社區(qū)資源因聯(lián)而動(dòng)，產(chǎn)生重大影響，入選民政部100個(gè)優(yōu)秀社區(qū)工作法。莊瑩瑩書記指出，“近鄰”就是注重培育、動(dòng)員和協(xié)調(diào)各方力量參與基層治理，營(yíng)造良好氛圍建設(shè)人人有責(zé)、人人盡責(zé)、人人享有的社會(huì)治理共同體。深田社區(qū)成立了以黨員為骨干的“百事幫”鄰里服務(wù)隊(duì)，激活小區(qū)自治管理。她以“圖強(qiáng)小區(qū)”為例，展示了豐富的小區(qū)近鄰互助、有序管理生活圖景：每周末的潔凈家園行動(dòng)、小區(qū)綠地養(yǎng)護(hù)、樓道燈更換……黨員帶頭服務(wù)小區(qū)和居民的身影隨處可見。

深田社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)干部積極推動(dòng)黨建，引領(lǐng)社區(qū)治理的創(chuàng)新實(shí)踐，給廈門一中開展黨建創(chuàng)新工作提供了有益的啟示和借鑒：“近鄰”模式傳承了中國(guó)傳統(tǒng)與人為善、鄰里和睦、樂善好施的良俗，還賦予了友善、關(guān)愛、互助、包容等新時(shí)代文化內(nèi)涵;當(dāng)“有溫度的黨建”融入百姓生活，社區(qū)自主治理能力提升了，組織管理也更有凝聚力，黨與人民相互信任，彼此支持，共同謀發(fā)展。

最后，上海銘師培訓(xùn)中心鄔元杰主任詳細(xì)說明了本次培訓(xùn)的具體安排。培訓(xùn)將采用理論、實(shí)踐、再理論的螺旋上升的學(xué)習(xí)模式。

《左傳》有云：大道行思，取則行遠(yuǎn)。取意：正道直行，應(yīng)善于思考，思考就會(huì)有所得，有心得才會(huì)越行越遠(yuǎn)。本次培訓(xùn)是“堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作”的創(chuàng)新之舉，為提升學(xué)校管理干部的領(lǐng)導(dǎo)力和工作實(shí)效搭建了良好平臺(tái)，為學(xué)員切實(shí)更新教育管理理念，理清教育管理脈絡(luò)，豐富教育管理實(shí)踐智慧創(chuàng)造了成長(zhǎng)條件。

本次培訓(xùn)，是全體學(xué)員教育教學(xué)、業(yè)務(wù)管理等成長(zhǎng)的新起點(diǎn)，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任，期待學(xué)員用精神的成長(zhǎng)，創(chuàng)造使命的精彩，開啟教育教學(xué)的新征程!