學校動態(tài)

教學改革促實訓，技能賽場結(jié)碩果

2017-11-16

--南安職專在2018年泉州市中職學校技能競賽再獲佳績

本月開始的2017-2018年度廈漳泉三地市學生技能競賽和泉州市技能大賽，我校捷報頻傳，大面積豐收。在本次比賽中南安職專機械專業(yè)依然獨占鰲頭，包攬了7個項目中6個項目的第一名，計算機動漫專業(yè)、中餐烹飪專業(yè)也取得了省賽參賽資格。此次比賽南安職專共有7個項目11人次榮獲一等獎，13個項目21人次獲二等獎，10個項目19人次獲三等獎，其中有17位同學將在12月份代表泉州市參加福建省職業(yè)院校技能大賽機械專業(yè)、計算機動漫專業(yè)、中餐烹飪等3個專業(yè)8個項目的比賽。

本次技能競賽成績的取得得益于學校幾年來的教學模式改革。學校不斷深化教學改革，大力推進 “一包三表” 實訓教學模式。實訓教學項目化，實訓指導(dǎo)老師以“綜合拓展”為要求，以“引導(dǎo)、輔導(dǎo)、幫助”為目的制作“學習資源包”，通過制定《師生行動導(dǎo)向表》規(guī)范教與學的行為，定位師生的角色和任務(wù)、核心體現(xiàn)在“六步工作法”。通過《學生學習導(dǎo)向表》檢查、監(jiān)測、落實項目教學的實施情況。通過《學生學習評價表》改變評價模式，促進學生綜合素質(zhì)的提高。課堂上體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)地位和學生的主體地位，學習內(nèi)容上實現(xiàn)了學科知識體系向?qū)嵺`項目能力體系轉(zhuǎn)變，學習方式上由單調(diào)枯燥的教師“主講”模式向師生雙邊互動模式轉(zhuǎn)變，學生的學習態(tài)度由被動應(yīng)付向主動參與轉(zhuǎn)變。實訓教學模式的改革，提高了學生的專業(yè)技能水平。

據(jù)悉，幾年來，南安職專以創(chuàng)建全國改革發(fā)展示范校，創(chuàng)建福建省現(xiàn)代職業(yè)院校培育校為契機，加強專業(yè)建設(shè)，深化教學模式改革，不斷推進內(nèi)涵建設(shè)，人才培養(yǎng)質(zhì)量大幅提升。本次大賽優(yōu)異成績的取得是學校辦學實力的綜合體現(xiàn)，也展示了我校教育教學改革的豐碩成果。

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