“技能逐夢競風采 砥礪成長露芳華” 南平機電職業(yè)學校班主任基本功競賽活動

為進一步貫徹落實立德樹人根本任務，探索新時代班主任隊伍建設的新機制、新途徑、新方法，進一步加強我校班主任隊伍建設，不斷提高班主任專業(yè)能力和水平。我校特組織全體班主任開展了“技能逐夢競風采 砥礪成長露芳華”班主任基本功競賽活動!這一活動的開展，為班主任們提供了一個展示自我、相互學習的平臺，有助于促進他們在專業(yè)技能上的不斷進步和成長。

參與本次班主任基本功大賽的為21級、22級、23級共24位班主任。為了使比賽更加精彩且富有意義，我們還特別邀請了學校的領導以及各科室的老師作為嘉賓蒞臨現(xiàn)場觀摩。他們的到來不僅為比賽增添了更多的關注與支持，更為各位班主任提供了寶貴的學習與交流機會，共同見證了這場充滿教育智慧與情懷的賽事。

本次評委成員為非班主任的教研組組長:陳燕程老師、江桂芳老師、林紅英老師、吳小麗老師、鄧劍欣老師、孫萍萍老師。在競賽過程中，他們將根據(jù)班主任們的教育理念、方法、表達能力等方面進行綜合評估打分。

比賽現(xiàn)場，參賽選手通過抽簽的形式決定比賽上臺順序，參賽內容為帶班育人方略展示。
01育人方略 展現(xiàn)智慧力量

治班有法，策略為首。帶班育人方略無疑是班主任工作的關鍵所在，它充分展現(xiàn)了班主任的教育觀念和思路。

每一位班主任都將學生思想品德教育置于重要位置，借助班集體的建設來實現(xiàn)育人的目標。他們對帶班過程中的育人理念、思路以及具體的實踐方法進行了系統(tǒng)梳理和總結，深刻詮釋了各自的育人智慧，展現(xiàn)出了富有創(chuàng)新性且全面的育人策略。

現(xiàn)場那些精彩的展示，讓我們真切地感受到了班主任們對教育的深入理解和獨到見解，也讓我們對班級的美好未來充滿了堅定的信心。
02-育人故事 傳遞教育情懷

靜待一朵花的綻放，期待一陣風的拂來。育人故事猶如班主任工作中的璀璨繁星，閃爍著班主任與學生攜手共進、共同成長的美好光芒。

班主任們緊密結合新時期學生成長所面臨的新形勢與新變化，從愛崗敬業(yè)、價值觀塑造、班級管理、師生互動、學校家庭社會協(xié)同育人、心理健康教育等多個角度切入，深情講述了自己與學生共同成長的動人經歷。這些故事淋漓盡致地展現(xiàn)了班主任們的教育情懷，讓我們深刻體會到了教育所蘊含的溫暖和無盡力量。
03-育人風采 展現(xiàn)教育魅力

本次“技能逐夢競風采 砥礪成長露芳華”班主任基本功比賽的舉辦，以賽代訓，以賽促建，為學校的班主任們提供了一個展示自我、學習交流的重要平臺，不僅展示出我校班主任慧心巧思、臻于至善的育人風采，也為教師們相互交流學習搭建了平臺，進一步完善了我校班主任研訓培養(yǎng)機制，推進了我校班主任隊伍專業(yè)化建設。

我們將以此次比賽為新的起點，堅定“立德樹人”的信念，持續(xù)提升班主任建班育人的能力，切實履行育人引路的神圣使命。相信班主任們在未來的工作中將書寫更加絢麗多彩的篇章!

在班主任比賽的舞臺上，每一位參賽班主任都閃耀著獨特的光芒，他們用自己的行動詮釋著育人的真諦。育人風采如同一幅五彩斑斕的畫卷，記錄著班主任與學生共同成長的美好瞬間，那是無數(shù)個溫暖感人的時刻。