策馬奮蹄正青年，初心如磐向未來 ——2021年班主任團(tuán)建活動(dòng)

開學(xué)在即，為打造一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍，提升班主任團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力，2021年8月30日，全校班主任參加了“策馬奮蹄正青年、初心如磐向未來”2021年班主任團(tuán)建活動(dòng)。林云川副校長(zhǎng)、王曉鵬主任、王大治主任參加了本次活動(dòng)。

活動(dòng)伊始，林云川副校長(zhǎng)致開場(chǎng)辭。首先，對(duì)本學(xué)期新班主任表示熱烈的歡迎，其次，對(duì)班主任的辛勤工作予以高度肯定，同時(shí)對(duì)班主任提出更高的期望，希望在這次培訓(xùn)中班主任們都能學(xué)有所的，學(xué)有所悟。

本次團(tuán)建目的地為龍門鎮(zhèn)志閩旅游區(qū)。活動(dòng)開始前，所有班主任都換上了統(tǒng)一的迷彩服，為高標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行要求做外圍鋪墊。本次活動(dòng)有十個(gè)環(huán)節(jié)：

第一個(gè)環(huán)節(jié)：隊(duì)列與紀(jì)律。明確培訓(xùn)營(yíng)規(guī)，統(tǒng)一行為標(biāo)準(zhǔn)，從最基礎(chǔ)的行為改變引導(dǎo)植入規(guī)則、標(biāo)準(zhǔn)對(duì)最終成果呈現(xiàn)的影響。

第二個(gè)環(huán)節(jié)：破冰游戲。訓(xùn)前引導(dǎo)，調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)氛圍的同時(shí)，引導(dǎo)植入體驗(yàn)式培訓(xùn)思維以及拓展訓(xùn)練成長(zhǎng)訓(xùn)練模式。

第三個(gè)環(huán)節(jié)：團(tuán)隊(duì)溝通《禮儀大轉(zhuǎn)盤》�？焖贉贤ㄈ诤�，體會(huì)不變—隨變—應(yīng)變—改變，四者對(duì)成功的不同作用力。

第四個(gè)環(huán)節(jié)：團(tuán)隊(duì)組建《領(lǐng)袖風(fēng)采》。將所有班主任隨機(jī)分成三個(gè)小組，快速熔煉團(tuán)隊(duì)，有效溝通團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意，展示制定團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀和使命感。

第五個(gè)環(huán)節(jié)：團(tuán)隊(duì)信任《信任背摔》。把自己的安全交給自己的團(tuán)隊(duì)，以此考驗(yàn)其信任度。

第六個(gè)環(huán)節(jié)：打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)《畢業(yè)墻》。規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖帶領(lǐng)全體成員完成5米墻的挑戰(zhàn)，最終團(tuán)隊(duì)以8分52秒完成了這個(gè)挑戰(zhàn)。

第七個(gè)環(huán)節(jié)：感恩、嘉許。用實(shí)際行動(dòng)去感謝生命中給予支持的伙伴，嘉許為團(tuán)隊(duì)付出的勇士們,成功緣于堅(jiān)持不懈的努力。

第八個(gè)環(huán)節(jié)：團(tuán)隊(duì)競(jìng)技《浮橋特工》。檢驗(yàn)團(tuán)隊(duì)成員在水上的平衡性以及與團(tuán)隊(duì)其他成員的相互配合和默契程度。

第九個(gè)環(huán)節(jié)：網(wǎng)紅橋。伴隨著動(dòng)感的音樂，大家左右搖擺，有東倒西歪的、有輕松自如的、還有那四腳朝天的，現(xiàn)場(chǎng)響起一陣陣歡呼。

第十個(gè)環(huán)節(jié)：團(tuán)隊(duì)減壓《激情漂流》。本次漂流全長(zhǎng)5公里，總落差近80米，沿途激流跌宕，九曲十八彎，彎彎有美景，更有激流勇進(jìn)與虎跳峽闖關(guān)，處處皆有驚叫與驚喜。

活動(dòng)的時(shí)間很短暫，但見證了華職班主任團(tuán)隊(duì)的智慧與激情，奉獻(xiàn)與擔(dān)當(dāng)，勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。我校將會(huì)繼續(xù)組織更有意義、更有實(shí)效性的班主任培訓(xùn)，期待每一位班主任凝心聚力，務(wù)實(shí)篤行，在工作中攜手前行，共筑精彩未來!