以“練”為戰(zhàn)，未雨綢繆 ——安溪茶校開展疫情防控演練

為進一步扎實細化規(guī)范疫情防控工作，保證廣大師生生命安全和身體健康，確保2020春季開學工作安全有序推進，4月16日下午，我校結合上級要求，在充分研討演練方案、深入培訓參演人員的基礎上，組織學校行政人員、校醫(yī)、班主任、值班教師、保安等根據學校實際開展了疫情防控及開學模擬演練活動�！　�

本次模擬演練由李瑞章校長親自指揮布置，行政人員和駐校醫(yī)生集體商討模擬演練角色分工、演練路線、演練發(fā)熱場景、發(fā)熱隔離處置辦法、疫情上報等細節(jié)，從學生入校路線、口罩、測體溫、洗手、衛(wèi)生消毒等多方面考慮，為及時發(fā)現(xiàn)并妥善處理學生返校時可能出現(xiàn)的突發(fā)情況積累應變經驗。

李瑞章校長作疫情防控模擬演練的動員部署工作

政教處謝華揚主任作疫情防控模擬演練流程說明

（一）模擬校門體溫監(jiān)測點發(fā)現(xiàn)某學生體溫異常

學生列隊依次通過熱成像自動測溫艙進入校園

發(fā)現(xiàn)學生體溫異常，由測溫艙值日教師帶至臨時隔離點留觀，由駐校醫(yī)生重測體溫并詢問“三史”

駐校醫(yī)生第一時間向帶班領導匯報初診情況，帶班領導上報校長、學校疫情報告人，并聯(lián)系班主任，通知家長

若發(fā)現(xiàn)有“三史”，由學校疫情報告人請求虎邱衛(wèi)生院派救護車接診，并由李校長報告上級主管部門

總務處安排消殺人員對相關區(qū)域進行消毒

（二）模擬寄宿生宿舍晚檢，發(fā)現(xiàn)某學生體溫異常

寄宿生晚檢發(fā)現(xiàn)體溫異常，生管老師第一時間通知教官，由教官將學生帶到留觀室

駐校醫(yī)生重測體溫并詢問“三史”

駐校醫(yī)生立即向領導報告，領導接報后立即向校長報告并根據校長指示分別采取措施，并聯(lián)系班主任，通知家長

總務處安排消殺人員對相關區(qū)域進行消毒

（三）模擬上課時段，任課老師發(fā)現(xiàn)某學生體溫異常或有呼吸道疾病癥狀

上課時段，學生突發(fā)體溫異常，由任課教師通知值日行政，由值日行政通知教官帶至留觀室配合校醫(yī)進行處置

駐校醫(yī)生重測體溫并詢問“三史”

駐校醫(yī)生立即向領導報告，領導接報后立即向校長報告并根據校長指示分別采取措施，并聯(lián)系班主任，通知家長

總務處安排消殺人員對相關區(qū)域進行消毒

演練結束后，學校疫情防控工作領導小組組織相關人員及時對演練環(huán)節(jié)中存在的不足進行了認真梳理、總結、反饋，針對演練反映出的問題，各處室將根據上級要求和學校實際進一步細化方案。李校長指出一定要細化措施，精準研判，創(chuàng)設情景，反復模擬，確保萬無一失，細化任務清單，明確責任分工。  

通過此次實戰(zhàn)演練，進一步規(guī)范了各項工作流程，提升了學校應對疫情的實戰(zhàn)操作能力，為優(yōu)化開學后的防控方案提供了依據，為學校教育教學工作有序開展和師生身體健康提供了有力保障。