- 邵武明鴻中學(xué)2012年政策照顧預(yù)招新生名
邵武明鴻中學(xué)2012年政策照顧預(yù)招新生名單公示(二)
為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)的重要指示精神,助力國家脫貧攻堅(jiān)決勝年,在院黨委的指導(dǎo)下,2020年9月28日至29日我院交通工程系與大橫鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府聯(lián)合開展了“技能扶貧,以技筑夢”交通工程系第二屆技能競賽活動。

為推動學(xué)院建檔立卡貧困生學(xué)會一種技能,帶富一個家庭,我院交通工程系與大橫鎮(zhèn)扶貧辦對接,制定了“交通工程系‘雨露行動’技能扶貧工作方案”,建立學(xué)生的學(xué)習(xí)就業(yè)檔案,充分發(fā)揮黨員教師的骨干作用,帶動專業(yè)教師一道,設(shè)計(jì)“個性化”培養(yǎng)方案,關(guān)注其德育教育、綜合素質(zhì)提升和技術(shù)技能的培養(yǎng),確保學(xué)生真正掌握一技之長。此次競賽就是“雨露行動”的一次成果檢驗(yàn),競賽分為新生組和老生組,共45位同學(xué)參賽,每個組別分設(shè)三個項(xiàng)目。經(jīng)過激烈角逐,鄭書妃(女)等4位同學(xué)榮獲一等獎,蔡世隆等7位同學(xué)榮獲二等獎,黃旭杰等10位同學(xué)榮獲三等獎。

“我來自大橫鎮(zhèn)博愛村,是我們鎮(zhèn)建檔立卡貧困戶重點(diǎn)對象,家里幾乎沒有勞動力。原來的我自卑,總感覺別人都比自己強(qiáng),不敢大膽展示自己,我們系和大橫鎮(zhèn)扶貧辦的老師為我們開座談會,鼓勵我們,讓我們重拾信心,堅(jiān)定了技能脫貧的信念。感謝系里的老師每天利用休息時間指導(dǎo)我們訓(xùn)練,我才能站到領(lǐng)獎臺上,相信經(jīng)過這次競賽的洗禮,我將開啟人生的新起點(diǎn)。”20級的新生蔡世隆同學(xué)是此次活動的突出代表。他沒想到,短短1個月的“個性化”培養(yǎng),就讓平時技能不算優(yōu)秀的他搖身一變,成為此次競賽的獲獎?wù)�。在校學(xué)習(xí)不到一個月就參加技能競賽,不僅是對新生專業(yè)知識、工具熟練程度的考驗(yàn),更是對他們的心理素質(zhì)一次很好的提升。

脫貧攻堅(jiān)已到了全面收官的關(guān)鍵階段,我院將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記有關(guān)重要指示批示精神,進(jìn)一步提高技能扶貧的主動性,加強(qiáng)與周邊縣市的合作,及時總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)做法,加強(qiáng)技能脫貧典型事跡的宣傳,引導(dǎo)建檔立卡貧困生樹立技能脫貧、勞動致富的觀念,激發(fā)其自身脫貧的源動力。

邵武明鴻中學(xué)2012年政策照顧預(yù)招新生名單公示(二)
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