寧德職業(yè)中專學(xué)校：研·行|教而不研則淺，研而不教則空——寧德職專召開省級課題開題專家論證會

為進(jìn)一步強化課題的研究意識，拓寬課題研究的思路。福建省職業(yè)技術(shù)教育中心職業(yè)教育教學(xué)改革研究課題——“家庭教育研究框架下優(yōu)化中職學(xué)校家庭教育功能的策略構(gòu)建”開題專家論證會議在寧德職業(yè)中專學(xué)校三樓會議室召開。

寧德市教師進(jìn)修學(xué)院繆劍鋒書記、原寧德師范附小郭正光校長、高級講師馬孝峰、高級講師鄭慶水等專家和領(lǐng)導(dǎo)出席會議。

該課題由校教研室申請立項，由市職業(yè)與成人教育教學(xué)研究室、校心理咨詢室、辦公室、總務(wù)處及班主任等共同參與研究。

本次開題專家論證會由課題核心成員、正高級講師錢錦彬主持，共分為六項議程：

議程一：宣讀立項通知書

余永濤教研員宣讀立項通知，對課題立項表示熱烈祝賀，并希望專家們對研究課題積極出謀劃策、論證指導(dǎo)。

議程二：介紹課題情況

課題主持人林麗娜代表課題組作開題報告。她從課題背景、研究思路、特色創(chuàng)新、目前成果、課題團(tuán)隊等五個方面向?qū)＜覀冏髁岁U述說明。

議程三：專家論證引領(lǐng)

專家組肯定了課題選題具有研究價值，其主導(dǎo)思想及研究內(nèi)容具有一定的前瞻性及推廣意義。同時也對課題的研究背景、研究價值、綜述、研究目標(biāo)的梳理提出更清晰的界定，對研究內(nèi)容結(jié)構(gòu)、方法、創(chuàng)新點等方面提出具體、可行、可操作的建議，優(yōu)化了研究成果的預(yù)設(shè)和內(nèi)涵。

議程四：課題組表態(tài)

課題組核心成員錢錦彬老師代表課題組表態(tài)，在專家的指導(dǎo)下共同努力，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度、扎實的研究行動，認(rèn)真落實課題研究工作。

議程五：課題組總結(jié)

余永濤教研員概括本次會議的成效，認(rèn)為此次開題論證會，讓課題組成員的研究思路更清晰，為項目研究指明了方向，增強了開展課題研究的信心。

議程六：合影留念

學(xué)思并進(jìn),行穩(wěn)致遠(yuǎn)

“教而不研則淺，研而不教則空”。開題是課題研究的啟動，唯有學(xué)思并進(jìn)，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

我校也將繼續(xù)以課題研究為契機，不斷提升教育科研水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長。