福建省職業(yè)院校教師教學(xué)能力提升交流研討會(huì)在我校舉行

為深入貫徹全國(guó)全省教育大會(huì)精神，落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施》、《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》，推動(dòng)我省職業(yè)教育教學(xué)改革創(chuàng)新，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，提高教師教學(xué)技術(shù)應(yīng)用能力和信息化教學(xué)能力，8月16至17日，由福建省電子信息行業(yè)職業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)和福建省計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)高職工作委員會(huì)組織的福建省職業(yè)院校教師教學(xué)能力提升交流研討會(huì)，在福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院順利召開。來自全省職業(yè)院校和相關(guān)單位近300名專家學(xué)者、院校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師參加了研討會(huì)。

16日下午，在開班式結(jié)束后，教育部特聘專家、原遼寧省職業(yè)技術(shù)教育中心主任謝寶善率先為與會(huì)人員作了題為《全國(guó)職業(yè)院校教師教學(xué)能力大賽解讀及應(yīng)對(duì)》的專題報(bào)告。他從國(guó)賽的視角對(duì)教學(xué)能力大賽做了全面介紹，講解了大賽的方案和常見的問題，并提出了應(yīng)對(duì)的策略。講座內(nèi)容信息量大，滿滿的干貨，與會(huì)老師均感到意猶未盡。

隨后，福建睿取教育科技有限公司范文赟工程師在會(huì)上作了全國(guó)教師教學(xué)能力大賽技術(shù)支持特別是課程資源在教學(xué)上運(yùn)用的案例分享。他以該公司“一館一庫一中心平臺(tái)”為例，講演了利用信息化手段完成課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)在系統(tǒng)中老師建資源、學(xué)生學(xué)習(xí)測(cè)試、師生互動(dòng)等教學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，為大家展示了一個(gè)易學(xué)易操作的信息化教學(xué)平臺(tái)。

17日上午，福建省職業(yè)技術(shù)教育中心教研部主任游金水、福建省電化教育館職教部主任賴文昭、福州市職業(yè)技術(shù)教育中心師訓(xùn)部主任陳蔚三位領(lǐng)導(dǎo)專家，分別結(jié)合我省實(shí)際，為職業(yè)院校教師教學(xué)能力提升進(jìn)行了有力的指導(dǎo)。

游金水圍繞職業(yè)院校《專業(yè)人才培養(yǎng)方案及中高職銜接》主題，結(jié)合我省今年7月出臺(tái)的《福建省職業(yè)教育改革工作方案》，對(duì)新人才培養(yǎng)方案要求進(jìn)行了詳細(xì)的講解與總結(jié)，并從高等職業(yè)教育分類招生制度、中職學(xué)業(yè)水平考試、中高職課程銜接的現(xiàn)狀等方面，對(duì)我省中高職銜接作了細(xì)致的梳理。

賴文昭以《職業(yè)院校教師教學(xué)能力大賽現(xiàn)狀及提升途徑》為題，向大家分享了我省職業(yè)院校教師教學(xué)能力大賽的發(fā)展?fàn)顩r，并分析了教師教學(xué)能力提升的兩個(gè)途徑，一是在院校層面，必須要解決環(huán)境問題;二是在老師層面，要注意解決教學(xué)問題。

陳蔚則以“深耕一堂好課，煅造國(guó)賽經(jīng)典作品”為題，為大家傳授了他多年來的教學(xué)研究積累和帶隊(duì)參賽經(jīng)驗(yàn)。

此次研討會(huì)得到了福建睿取教育科技有限公司和希沃(seewo)公司的大力支持!