2023年龍海職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)介紹：福建省龍海職業(yè)技術(shù)學(xué)校美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)

人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱及代碼

專業(yè)名稱：美發(fā)與形象設(shè)計(jì)

專業(yè)代碼：750110

二、入學(xué)要求

入學(xué)要求：初中畢業(yè)生

三、修業(yè)年限:

學(xué)制：三年

四、職業(yè)面向

所屬專業(yè)大類	文化藝術(shù)大類
服務(wù)面向	美容美發(fā)、婚紗攝影中心，形象設(shè)計(jì)室等服務(wù)行業(yè)
就業(yè)崗位	美發(fā)師、化妝整體造型師、美甲師
職業(yè)資格證書 職業(yè)技能等級證書	美發(fā)師（中級） 化妝師（中級） 美甲師（初級）

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

(一)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的文化素養(yǎng)和職業(yè)道德，掌握美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)對應(yīng)崗位必備的知識與技能，能夠從事美發(fā)、化妝、美甲操作及相關(guān)營銷與管理等工作。具備職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)和終身學(xué)習(xí)能力，能勝任服務(wù)、管理一線工作的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。

(二)培養(yǎng)規(guī)格

1.職業(yè)素養(yǎng)

(1)具有良好的道德品質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)、競爭和創(chuàng)新意識。

(2)具有健康的身體與心理。

(3)具有良好的責(zé)任心、進(jìn)取心和堅(jiān)強(qiáng)的意志。

(4)具有較好的人際交往、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

(5)具有良好的書面表達(dá)能力和口頭表達(dá)能力。

(6)具有良好的人文素養(yǎng)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力。

(7)具有運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行技術(shù)交流和學(xué)習(xí)處理的能力。

(8)具有借助工具查閱中、英文技術(shù)資料的基礎(chǔ)能力。

2.專業(yè)知識和技能

(1)掌握美發(fā)與造型，化妝與造型，美甲藝術(shù)的基本理論。

(2)掌握繪畫與色彩基礎(chǔ)知識及信息技術(shù)。

(3)了解國內(nèi)外人物形象設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。

(4)具備化妝造型設(shè)計(jì)、發(fā)型造型設(shè)計(jì)、服飾造型設(shè)計(jì)、美甲造型設(shè)計(jì)、人物整體造型的設(shè)計(jì)和制作能力。

(5)具備造型的鑒賞及審美能力，掌握掌握專業(yè)技能知識、熟悉人物形象設(shè)計(jì)工作流程。

(6)掌握社交禮儀等基礎(chǔ)專業(yè)知識。

(7)掌握現(xiàn)代企業(yè)管理等相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識。

(8)具備管理學(xué)、美學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、市場營銷學(xué)、公共關(guān)系學(xué)的基礎(chǔ)知識。

(9)掌握營銷溝通與銷售促進(jìn)等專業(yè)知識及銷售技巧，熟悉業(yè)態(tài)分布與規(guī)律。

(10)掌握顧客消費(fèi)心理變化規(guī)律及客戶服務(wù)與管理的方法和技巧。

(11)具有職業(yè)遷移的能力。

(12)具有創(chuàng)業(yè)能力。

(13)具有經(jīng)營管理及現(xiàn)場管理的基本能力。

專業(yè)(技能)方向——美發(fā)設(shè)計(jì)

(1)掌握美發(fā)與造型的基本理論知識。

(2)具備熟練專業(yè)的洗發(fā)、護(hù)法的能力。

(3)具備熟練染發(fā)能力。

(4)具備熟練的打卷杠能力。

(5)具有初步專業(yè)剪發(fā)的能力。

(6)具有吹風(fēng)造型及燙發(fā)設(shè)計(jì)的能力。

(7)掌握顧客消費(fèi)心理變化規(guī)律及客戶服務(wù)與管理的方法和技巧。

專業(yè)(技能)方向——化妝造型

(1)掌握化妝造型的基本理論知識。

(2)掌握國內(nèi)外人物形象設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢

(3)具備熟練專業(yè)的描化日妝、新娘妝、晚宴妝的能力。

(4)具有初步專業(yè)設(shè)計(jì)新娘盤發(fā)造型及晚宴盤發(fā)造型的能力。

(5)掌握影視與戲劇化妝的基本手法。

(6)具有經(jīng)營管理及現(xiàn)場管理的基本能力。

專業(yè)(技能)方向——美甲設(shè)計(jì)

(1)掌握美甲藝術(shù)的基本理論。

(2)具備具有熟練專業(yè)的指甲護(hù)理、手部護(hù)理的能力。

(3)具備貼片甲制作的能力。

(4)具備熟練設(shè)計(jì)甲油膠的能力。

(5)具有初步專業(yè)設(shè)計(jì)水晶甲制作及光療甲的制作的能力。

(6)具備塑料成形模具質(zhì)量檢驗(yàn)及評價(jià)的能力。

(7)具有創(chuàng)業(yè)能力。

3.方法能力

(1)探究學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力;

(2)獨(dú)立學(xué)習(xí)新工藝、新技術(shù)的能力;

4.社會能力

(1)具備流暢的口頭表達(dá)能力、適應(yīng)崗位變化的能力;

(2)具有用普通話與顧客說話的能力，具有能與顧客說明服務(wù)的內(nèi)容與流程的能力，具有正確說明產(chǎn)品功能及使用方法的能力;

(3)有正確的人生觀、價(jià)值觀;有較高的道德修養(yǎng)，文明禮貌、遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信;

(4)有高度的責(zé)任感，有嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的工作作風(fēng);

(5)具有團(tuán)隊(duì)精神和合作意識，具有一定的協(xié)調(diào)工作能力和組織管理能力;具備創(chuàng)新的基礎(chǔ)能力;

(6)有健康的體魄，良好的心理素質(zhì)，有吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)的精神;具有健康向上的生活態(tài)度;

六、課程設(shè)置及要求

(一)公共基礎(chǔ)課程

序號	課程 名稱	課程目標(biāo)	參考學(xué)時(shí)
1	中國特色社會主義	以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，闡釋中國特色社會主義的開創(chuàng)與發(fā)展，明確中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代的歷史方位，闡明中國特色社會主義建設(shè)“五位一體”總體布局的基本內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生樹立對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心，堅(jiān)定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，把愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行自覺融入堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。	36
2	心理健康與職業(yè)生涯	基于社會發(fā)展對中職學(xué)生心理素質(zhì)、職業(yè)生涯發(fā)展提出的新要求以及心理和諧、職業(yè)成才的培養(yǎng)目標(biāo)，闡釋心理健康知識，引導(dǎo)學(xué)生樹立心理健康意識，掌握心理調(diào)適和職業(yè)生涯規(guī)劃的方法，幫助學(xué)生正確處理生活、學(xué)習(xí)、成長和求職就業(yè)中遇到的問題，培育自立自強(qiáng)、敬業(yè)樂群的心理品質(zhì)和自尊自信、理性平和、積極向上的良好心態(tài)，根據(jù)社會發(fā)展需要和學(xué)生心理特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯指導(dǎo)，為職業(yè)生涯發(fā)展奠定基礎(chǔ)。	36
3	哲學(xué)與人生	闡明馬克思主義哲學(xué)是科學(xué)的世界觀和方法論，講述辯證唯物主義和歷史唯物主義基本觀點(diǎn)及其對人生成長的意義；闡述社會生活及個(gè)人成長中進(jìn)行正確價(jià)值判斷和行為選擇的意義；引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)和踐行社會主義核心價(jià)值觀，為學(xué)生成長奠定正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀基礎(chǔ)。	36
4	職業(yè)道德與法治	著眼于提高中職學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)，對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德和法治教育。幫助學(xué)生理解全面依法治國的總目標(biāo)和基本要求，了解職業(yè)道德和法律規(guī)范，增強(qiáng)職業(yè)道德和法治意識，養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、依法辦事的思維方式和行為習(xí)慣。	36
5	語文	學(xué)生通過閱讀與欣賞、表達(dá)與交流及語文綜合實(shí)踐等活動，在語言理解與運(yùn)用、思維發(fā)展與提升、審美發(fā)現(xiàn)與鑒賞、文化傳承與參與幾個(gè)方面都獲得持續(xù)發(fā)展，自覺弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)定文化自信，樹立正確的人生理想，涵養(yǎng)職業(yè)精神，為適應(yīng)個(gè)人終身發(fā)展和社會發(fā)展需要提供支撐。	216
6	數(shù)學(xué)	使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)并掌握職業(yè)崗位和生活中所必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識。培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算技能、計(jì)算工具使用技能和數(shù)據(jù)處理技能，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、空間想象能力、分析與解決問題能力和數(shù)學(xué)思維能力。引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、實(shí)踐意識、創(chuàng)新意識，養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。	144
7	英語	中等職業(yè)學(xué)校英語課程要在九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)聽、說、讀、寫等語言技能，初步形成職場英語的應(yīng)用能力；激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)能力；引導(dǎo)學(xué)生了解、認(rèn)識中西方文化差異，培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。	180
8	計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)	使學(xué)生進(jìn)一步了解、掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識，提高學(xué)生計(jì)算機(jī)基本操作、辦公應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、多媒體技術(shù)應(yīng)用等方面的技能，使學(xué)生初步具有利用計(jì)算機(jī)解決學(xué)習(xí)、工作、生活中常見問題的能力；使學(xué)生能夠根據(jù)職業(yè)需求運(yùn)用計(jì)算機(jī)，體驗(yàn)利用計(jì)算機(jī)技術(shù)獲取信息、處理信息、分析信息、發(fā)布信息的過程，逐漸養(yǎng)成獨(dú)立思考、主動探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識；使學(xué)生樹立知識產(chǎn)權(quán)意識，了解并能夠遵守社會公共道德規(guī)范和相關(guān)法律法規(guī)，自覺抵制不良信息，依法進(jìn)行信息技術(shù)活動。	108
9	公共 藝術(shù)	依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校藝術(shù)（音樂或美術(shù)）課程標(biāo)準(zhǔn)》開設(shè)，并注重培養(yǎng)學(xué)生掌握不同藝術(shù)門類的基本知識、技能和原理，增強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)欣賞能力，提高學(xué)生文化品位和審美情趣。	36
10	體育與健康	體育與健康課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課。本課程的任務(wù)是：樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，傳授體育與健康的基本文化知識、體育技能和方法，通過科學(xué)指導(dǎo)和安排體育鍛煉過程，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格、增強(qiáng)體能素質(zhì)、提高綜合職業(yè)能力，養(yǎng)成終身從事體育鍛煉的意識、能力與習(xí)慣，提高生活質(zhì)量，為全面促進(jìn)學(xué)生身體健康、心理健康和社會適應(yīng)能力服務(wù)。	144
11	歷史	依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》開設(shè)，從歷史的角度了解和思考人與人、人與社會、人與自然的關(guān)系，增強(qiáng)歷史使命感和社會責(zé)任感；培育社會主義核心價(jià)值觀。	72
12	中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化	系統(tǒng)認(rèn)識中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)容、性質(zhì)、特點(diǎn)等，提升學(xué)生人文素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)，提升民族自信心和凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生把傳統(tǒng)文化融入專業(yè)學(xué)習(xí)的意識和能力。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化性質(zhì)和特點(diǎn)、各文化領(lǐng)域的發(fā)展脈絡(luò)（傳統(tǒng)思想、傳統(tǒng)藝術(shù)、傳統(tǒng)科技、政治制度、婚姻文化、建筑文化、飲食文化、傳統(tǒng)節(jié)日等）、傳統(tǒng)文化現(xiàn)代化、傳統(tǒng)文化與專業(yè)學(xué)習(xí)。	36
13	職業(yè) 素養(yǎng)	了解生涯規(guī)劃意義和方法，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自我和職業(yè)世界，了解職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力要求，了解就業(yè)形勢和就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，掌握求職材料和面試技巧，提高依法維權(quán)意識，培養(yǎng)學(xué)生具備解決職場適應(yīng)和職業(yè)發(fā)展實(shí)際問題能力。	36

(二)專業(yè)(技能)課程

1.專業(yè)核心課

序號	課程 名稱	主要教學(xué)內(nèi)容和要求	參考學(xué)時(shí)
1	化妝基礎(chǔ)	了解美術(shù)常識、化妝品知識，化妝工具的選擇和管理，掌握化妝色彩調(diào)配效果、局部修飾技巧、面部修飾技巧、面部整體修飾技巧，熟練操作日常、婚禮、晚宴妝面。	240
2	設(shè)計(jì)基礎(chǔ)	掌握運(yùn)用素描造型手段描繪物象，打好繪畫基本功。掌握色彩原理，運(yùn)用色彩規(guī)律表現(xiàn)物象，并能夠根據(jù)色彩對比與調(diào)和的原理，創(chuàng)造性運(yùn)用色彩。	80
3	美發(fā)基礎(chǔ)	了解美發(fā)專業(yè)內(nèi)容，了解當(dāng)前美發(fā)行業(yè)的發(fā)展概況和趨勢，了解毛發(fā)的生理常識，了解工器具及環(huán)境準(zhǔn)備過程，明確頭部按摩穴位，掌握洗護(hù)的方法并熟練操作，了解卷杠原理，能掌握標(biāo)準(zhǔn)卷杠的基本方法并熟練操作，掌握基礎(chǔ)發(fā)型制作、染發(fā)操作。	320
4	精剪技術(shù)	掌握頭發(fā)的基本構(gòu)造、分類以及與人體的關(guān)系，掌握發(fā)型的造型要素，理解發(fā)型的審美藝術(shù)，理解經(jīng)典裁剪理論，掌握各種層次的基本剪發(fā)技法	200
5	發(fā)型設(shè)計(jì)	了解發(fā)型設(shè)計(jì)原理，掌握潮流與創(chuàng)意發(fā)型的當(dāng)代設(shè)計(jì)理念及技法	120
6	美容美發(fā)服務(wù)禮儀	了解服務(wù)過程中的顧客心理、消費(fèi)心理，掌握人際交往溝通技巧，認(rèn)識禮儀在服務(wù)過程中的重要作用。	40
7	高級美發(fā)技術(shù)	熟練進(jìn)行洗護(hù)操作，熟練掌握標(biāo)準(zhǔn)卷杠的操作，掌握發(fā)型設(shè)計(jì)的七大步驟并熟練操作，熟練操作染發(fā)、燙發(fā)及吹風(fēng)造型	200
8	假發(fā)的設(shè)計(jì)與制作	掌握假發(fā)套的設(shè)計(jì)與編制技巧，掌握接假發(fā)的方法，熟練運(yùn)用日、韓電棒進(jìn)行各種發(fā)型造型設(shè)計(jì)	120
9	美容美發(fā)企業(yè)管理	掌握服務(wù)性企業(yè)的基本特征、地位、作用，了解美容美發(fā)企業(yè)的經(jīng)營與管理，掌握基本市場調(diào)查、預(yù)測方法，掌握基本提高企業(yè)工作效益和經(jīng)濟(jì)效益的科學(xué)方法	40
10	高級美發(fā)修剪	掌握三維、立體多結(jié)構(gòu)的裁剪，掌握發(fā)型與頭型、臉型配合的修剪技巧，能做出新穎、時(shí)尚的發(fā)型，能根據(jù)個(gè)體情況選擇發(fā)型并規(guī)范完整的獨(dú)立操作	100
11	高級美發(fā)燙染	掌握目前各種高級燙發(fā)的制作手法，能夠正確的診斷發(fā)質(zhì)，各種卷形，卷度從分區(qū)開始控制和設(shè)計(jì)，能夠確定適合顧客風(fēng)格的發(fā)色，掌握灰白發(fā)的各種覆蓋技巧，掌握段式染發(fā)，發(fā)色轉(zhuǎn)換，時(shí)尚漂染，立體挑染等技術(shù)。	80
12	整體創(chuàng)意造型	了解形象設(shè)計(jì)的基本概念，掌握整體設(shè)計(jì)要素、審美原則、設(shè)計(jì)語言、整體形象設(shè)計(jì)，掌握整體創(chuàng)意造型的技巧方法，并能獨(dú)立完成設(shè)計(jì)制作	80

2.其他專業(yè)課

序號	課程名稱	主要教學(xué)內(nèi)容和要求	參考學(xué)時(shí)
1	新娘盤發(fā)	了解婚紗發(fā)展史，掌握基礎(chǔ)盤發(fā)編發(fā)手法，了解發(fā)飾與發(fā)型的搭配技巧，能進(jìn)行簡單的發(fā)飾設(shè)計(jì)與制作，了解發(fā)型與服飾的搭配	40
2	影視與戲劇化妝	了解學(xué)習(xí)影視及戲劇化妝的基本知識，掌握部分影視造型方法，中西式古裝等影視中常見的造型性格妝、氣氛效果妝等，了解特殊妝面化妝技巧	80
3	創(chuàng)意盤發(fā)造型	掌握臉型與發(fā)型搭配理論，了解各種盤發(fā)工具的使用，掌握基本頭發(fā)梳理、分區(qū)、倒梳手法，掌握各種吹風(fēng)造型技法，掌握各種盤發(fā)、編發(fā)的技法，熟練掌握新娘、晚宴、影樓發(fā)型設(shè)計(jì)	60
4	高級化妝造型	了解商業(yè)廣告、時(shí)裝攝影、雜志攝影、掌握前移、后移、歐式、前凹等商業(yè)技法，了解個(gè)人風(fēng)格診斷、化妝、發(fā)型、服飾的搭配技巧，掌握服飾、攝影與化妝的搭配技巧，能進(jìn)行創(chuàng)意化妝造型設(shè)計(jì)	120
5	美甲設(shè)計(jì)	了解美甲基本概論、起源及發(fā)展趨勢，掌握美甲操作工具的使用，掌握自然甲養(yǎng)護(hù)，初步掌握各種美甲彩繪技術(shù)，熟練操作甲油及甲油膠，能進(jìn)行美甲貼片操作，了解水晶甲及光療甲相關(guān)知識。	80
6	高級美甲造型	熟料掌握甲油及甲油膠款式設(shè)計(jì)，掌握光療樹脂甲操作，掌握水晶雕花理論及實(shí)操，了解美甲噴繪原理，設(shè)備的使用和維護(hù)，了解美甲店鋪管理相關(guān)知識。	120

七、教學(xué)進(jìn)程總體安排

(一)基本要求

每學(xué)年教學(xué)時(shí)間40周(含復(fù)習(xí)考試)，累計(jì)假期12周，周學(xué)時(shí)為28學(xué)時(shí)，崗位實(shí)習(xí)按每周30小時(shí)(1小時(shí)折合1學(xué)時(shí))安排，3年總學(xué)時(shí)數(shù)3532。課程開設(shè)順序和周學(xué)時(shí)安排，每學(xué)期根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整。

公共基礎(chǔ)課學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)的32.6%,選修課教學(xué)時(shí)數(shù)占總學(xué)時(shí)的11.6%，實(shí)踐性教學(xué)學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)數(shù)52%，積極推行認(rèn)識實(shí)習(xí)和崗位實(shí)習(xí)，在確保學(xué)生實(shí)習(xí)總量的前提下，學(xué)校根據(jù)實(shí)際需要集中或分階段安排實(shí)習(xí)時(shí)間。行業(yè)企業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)安排在第一學(xué)年。

(二)教學(xué)時(shí)間安排

八、實(shí)施保障

(一)師資隊(duì)伍

近年來，學(xué)校以漳州市尤霓文化傳播有限公司為依托，積極開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作。校企雙方簽訂合作協(xié)議，聯(lián)合招生招工，共建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，改革傳統(tǒng)育人方式，提出了“學(xué)生-學(xué)徒-準(zhǔn)員工-員工四位一體”的人才培養(yǎng)模式，以此為指導(dǎo)思想，積極開展課程改革，構(gòu)建與專業(yè)人才培養(yǎng)相適應(yīng)的課程體系，積極進(jìn)行教學(xué)模式改革，實(shí)施教、學(xué)、做合一。

本專業(yè)專任教師有20人，具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷20人，其中雙師型教師10人。

1.專任專業(yè)教師均具備本專業(yè)或相近專業(yè)大學(xué)本科以上學(xué)歷(含本科);

2.專任實(shí)訓(xùn)教師均具備技師資格證書;

3.本專業(yè)專任專業(yè)教師“雙師”資格(具備相關(guān)專業(yè)職業(yè)資格證書或企業(yè)經(jīng)歷)的比例達(dá)到50%以上;

4.專任專業(yè)教師與學(xué)生比例1:10左右;

5.專任專業(yè)教師定期接受職業(yè)教育教學(xué)方法論的培訓(xùn)，具有開發(fā)職業(yè)課程的能力。

6.專業(yè)教師具有良好的師德修養(yǎng)、專業(yè)能力，能夠開展理實(shí)一體化教學(xué)，具有信息化教學(xué)能力。專任專業(yè)教師普遍參加教研工作，教學(xué)改革課題研究、教學(xué)競賽、技能競賽等活動。平均每兩年到企業(yè)實(shí)踐不少于2個(gè)月。兼職教師須經(jīng)過教學(xué)能力專項(xiàng)培訓(xùn)，并取得合格證書，每學(xué)期承擔(dān)不少于30學(xué)時(shí)的教學(xué)任務(wù)。

(二)教學(xué)設(shè)施

1.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)

本專業(yè)設(shè)有實(shí)訓(xùn)室：美發(fā)實(shí)訓(xùn)室1間，化妝及美甲實(shí)訓(xùn)室1間

序號	實(shí)訓(xùn)室名稱	主要工具和設(shè)施設(shè)備
		名稱	數(shù)量（臺/套）
1	美發(fā)實(shí)訓(xùn)室	洗頭床	5
		洗衣機(jī)	2
		美發(fā)鏡臺	15
		工具車	若干
		SPA燙發(fā)機(jī)	1
		護(hù)發(fā)蒸汽機(jī)	1
		紅外線加熱器	1
		三腳支架	10
		講臺、黑板	2
		多媒體投影	2
		物品柜	4
		吸塵器	2
2	化妝及美甲實(shí)訓(xùn)室	化妝鏡臺	15
		化妝靠椅	15
		折疊桌	2
		美甲燈機(jī)	20
		講臺	1
		多媒體投影	1

2.校外實(shí)訓(xùn)基地

加強(qiáng)構(gòu)建校外實(shí)訓(xùn)基地。校外實(shí)訓(xùn)基地應(yīng)能夠滿足參觀、現(xiàn)場教學(xué)、專項(xiàng)實(shí)習(xí)、畢業(yè)崗位實(shí)習(xí)等教學(xué)需要，以解決校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地存在的非生產(chǎn)性、耗材消耗大、企業(yè)參與性不足等問題。借助企業(yè)人才、技術(shù)和設(shè)備資源優(yōu)勢，緩解校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教學(xué)安排上的壓力，實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)條件的社會溝通，使學(xué)生置身于現(xiàn)實(shí)工作場景中，建立模擬就業(yè)系統(tǒng)，企業(yè)接收或幫助推薦受訓(xùn)學(xué)生就業(yè)，實(shí)行預(yù)就業(yè)制。

(三)教學(xué)資源

現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)室和專業(yè)圖書資料：計(jì)算機(jī)室10個(gè)，多媒體實(shí)訓(xùn)室1個(gè)，多媒體教室12個(gè)，紙質(zhì)圖書8000冊，專業(yè)電子圖書22000冊和16種期刊、雜志。

1.教材

教材選用嚴(yán)格按照國家規(guī)定，選用優(yōu)質(zhì)教材，教材盡量使用近三年出版的“國家規(guī)劃教材”及校本教材，禁止不合格的教材進(jìn)入課堂。學(xué)校建立了由專業(yè)教師、行業(yè)專家和教研人員等參與的教材選用機(jī)制，完善了教材選用制度，能夠經(jīng)過規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材。

2.圖書文獻(xiàn)配備

學(xué)校圖書館紙質(zhì)圖書8000冊，專業(yè)電子圖書22000冊和16種期刊、雜志。電子商務(wù)類的圖書文獻(xiàn)配備能夠滿足學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)的人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要，并且圖書管理系統(tǒng)能方便師生查詢、借閱。專業(yè)類圖書文獻(xiàn)主要包括：有關(guān)電子商務(wù)技術(shù)、方法、思維以及實(shí)務(wù)操作類圖書，經(jīng)濟(jì)、管理、營銷和文化類文獻(xiàn)等。

3.數(shù)字教學(xué)資源配置基本要求

建設(shè)、配備與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)案例庫、虛擬仿真軟件、數(shù)字教材等專業(yè)教學(xué)資源庫，種類豐富、形式多樣、使用便捷、動態(tài)更新、滿足教學(xué)。

(四)教學(xué)方法

秉承《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》(職教20條)文件精神，大力進(jìn)行“堅(jiān)持知行合一、工學(xué)結(jié)合”的教學(xué)理念，進(jìn)行教學(xué)方法改革。積極構(gòu)建“思政課程+課程思政”，實(shí)現(xiàn)思想政治教育與技術(shù)技能培養(yǎng)的有機(jī)統(tǒng)一。結(jié)合中職學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)，創(chuàng)新思政課程教學(xué)模式。強(qiáng)化專業(yè)課教師立德樹人意識，結(jié)合美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)特點(diǎn)和專業(yè)能力素質(zhì)要求，梳理每一門課程蘊(yùn)含的思想政治教育元素，發(fā)揮專業(yè)課程承載的思想政治教育功能，推動專業(yè)課教學(xué)與思想政治理論課教學(xué)緊密結(jié)合、同向同行。

結(jié)合美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)職業(yè)教育特色，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念，突出核心技能的培養(yǎng)。在工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)目標(biāo)指引下，按照“項(xiàng)目引領(lǐng)、知行結(jié)合、螺旋遞進(jìn)”的人才培養(yǎng)模式的要求，以教學(xué)項(xiàng)目為載體，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方式、方法和手段，實(shí)施“教學(xué)做訓(xùn)評”一體教學(xué)模式，提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。

“教學(xué)做訓(xùn)評”五位一體教學(xué)模式使教師的教、學(xué)生的學(xué)、動手操作、實(shí)踐訓(xùn)練、考核評價(jià)融為一體，實(shí)質(zhì)是教學(xué)與工作融為一體，讓學(xué)生感受情景教學(xué)的氛圍，在教學(xué)中學(xué)習(xí)技能獲得能力。建立多個(gè)校外實(shí)訓(xùn)實(shí)踐基地，堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合、知行合一，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，推行教學(xué)與實(shí)訓(xùn)相融合的教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)校企雙主體育人。

學(xué)習(xí)工作任務(wù)的形成是根據(jù)美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)職業(yè)崗位(群)的任職要求，以職業(yè)崗位需求為導(dǎo)向，以突出職業(yè)能力為培養(yǎng)目標(biāo)，采用基于工作過程的課程設(shè)計(jì)理念，以真實(shí)工作任務(wù)為載體設(shè)計(jì)教學(xué)過程和教學(xué)內(nèi)容;將課程設(shè)計(jì)成若干個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)都對應(yīng)一個(gè)實(shí)際的工作任務(wù)，設(shè)有完成每個(gè)任務(wù)的能力目標(biāo)。老師的教學(xué)就是指導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)工作任務(wù)，在這個(gè)過程中，可以發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)能力。

(五)教學(xué)評價(jià)與考核

1.教學(xué)評價(jià)

(1)教學(xué)評價(jià)的目的與功能

教學(xué)評價(jià)對專業(yè)課程的教與學(xué)有較強(qiáng)的導(dǎo)向作用，其目的不僅是為了考察教學(xué)結(jié)果的完成情況，更重要的是可以及時(shí)向教師和學(xué)生提供反饋信息，更有效地改進(jìn)和完善教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

教學(xué)評價(jià)要注重體現(xiàn)檢查、診斷、反饋、指導(dǎo)作用，突出導(dǎo)向、激勵的功能。尤其要注重發(fā)揮診斷、激勵和發(fā)展的功能。

(2)教學(xué)評價(jià)的原則與方法

教學(xué)評價(jià)要充分考慮職業(yè)教育的特點(diǎn)和專業(yè)課程的教學(xué)目標(biāo)，內(nèi)容應(yīng)該包括職業(yè)核心素養(yǎng)、專業(yè)知識、專業(yè)能力和社會能力四個(gè)方面，要特別注重對學(xué)生情感態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展進(jìn)行評價(jià);要堅(jiān)持終結(jié)性評價(jià)、過程性評價(jià)和增值性相結(jié)合，定量評價(jià)與定性評價(jià)相結(jié)合，教師評價(jià)與學(xué)生自評、互評相結(jié)合的原則，注重考核與評價(jià)方法的多樣性和針對性，應(yīng)特別注意適時(shí)、引入行業(yè)、企業(yè)的考核與第三方評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并邀請行業(yè)、企業(yè)專家參與考核與評價(jià)，以使學(xué)生適應(yīng)行業(yè)、企業(yè)的考核與評價(jià)方法與機(jī)制;不同課程、教學(xué)項(xiàng)目應(yīng)采取不同的評價(jià)方法，逐步建立學(xué)生的發(fā)展性評價(jià)體系;注重操作規(guī)范、熟練程度的評價(jià)。

(2)職業(yè)資格證書

實(shí)行第三方評價(jià)，由漳州市人力資源和社會保障局組織職業(yè)技能等級鑒定機(jī)構(gòu)，按照國家中級工標(biāo)準(zhǔn)組織考核，考核合格后發(fā)放相應(yīng)等級職業(yè)資格證書。

(4)企業(yè)實(shí)習(xí)考核

必須完成《崗位實(shí)習(xí)手冊》，要求按時(shí)到崗到位，遵守企業(yè)的規(guī)章制度，安全操作生產(chǎn)，通過企業(yè)的培訓(xùn)能勝任相應(yīng)生產(chǎn)崗位;指導(dǎo)老師隨時(shí)對實(shí)習(xí)學(xué)生查崗，了解實(shí)習(xí)學(xué)生的工作情況與表現(xiàn)，最后由企業(yè)和指導(dǎo)老師雙方給予學(xué)生的考核評價(jià)。

2.考核建議

(1)思想政治課程、文化基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程中的考試課由教務(wù)處統(tǒng)一安排考試，學(xué)生最終成績由過程成績與結(jié)果成績兩部分組成。過程成績包括出勤、課堂表現(xiàn)、作業(yè)等，占總成績的60%;結(jié)果成績?yōu)槠谥小⑵谀┙y(tǒng)考成績，占總成績的40%。

(2)專業(yè)技能考核原則上以實(shí)際操作考核為主，成績包括過程性評價(jià)、結(jié)果性評價(jià)和增值性評價(jià)。按以下兩種模式評價(jià),考核相關(guān)材料及成績統(tǒng)一上報(bào)教務(wù)處備案。

模式一：過程成績占總成績的40%，結(jié)果成績占總成績的50%、增值性評價(jià)占10%;

模式二：過程性評價(jià)+任務(wù)(項(xiàng)目)評價(jià)+結(jié)果性考核+增值性考核相結(jié)合方式：過程性評價(jià)30%+任務(wù)(項(xiàng)目)評價(jià)30%+課程設(shè)計(jì)作品或成果考核30%+增值性評價(jià)10%;

過程性評價(jià)，應(yīng)從職業(yè)素養(yǎng)、對應(yīng)技能方向崗位能力、職業(yè)行為等多方面對學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)進(jìn)行綜合測評;結(jié)果性考核是指通過類似課程設(shè)計(jì)的形式，由學(xué)生完成最后的課程考核作品或成果進(jìn)行評價(jià)，增值性評價(jià)是指對學(xué)生增值表現(xiàn)進(jìn)行量化評價(jià)。(3)必須完成《崗位實(shí)習(xí)手冊》，要求按時(shí)到崗到位，遵守企業(yè)的規(guī)章制度，安全操作生產(chǎn)，通過企業(yè)的培訓(xùn)能勝任相應(yīng)生產(chǎn)崗位;指導(dǎo)老師隨時(shí)對實(shí)習(xí)學(xué)生查崗，了解實(shí)習(xí)學(xué)生的工作情況與表現(xiàn)，最后由企業(yè)、實(shí)習(xí)報(bào)告和指導(dǎo)老師三方給予學(xué)生的考核評價(jià)。

(4)所有考查課由各任課教師在規(guī)定時(shí)間內(nèi)自行考核。教學(xué)評價(jià)在實(shí)施形成性評價(jià)與總結(jié)性評價(jià)時(shí)，應(yīng)考慮學(xué)生的資質(zhì)及原有知能，以建立學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與信心。

(六)質(zhì)量管理

1.學(xué)校建立了專業(yè)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)機(jī)制，健全專業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理制度，完善課堂教學(xué)、教學(xué)評價(jià)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)以及專業(yè)調(diào)研、人才培養(yǎng)方案更新、資源建設(shè)等方面質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，通過教學(xué)實(shí)施、過程監(jiān)控、質(zhì)量評價(jià)和持續(xù)改進(jìn)，達(dá)成人才培養(yǎng)規(guī)格。

2.學(xué)校建立了完善的教學(xué)管理機(jī)制，加強(qiáng)日常教學(xué)組織運(yùn)行與管理，定期開展課程建設(shè)水平和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)，建立健全巡課、聽課、評教、評學(xué)等制度，建立與企業(yè)聯(lián)動的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)督導(dǎo)制度，嚴(yán)明教學(xué)紀(jì)律，強(qiáng)化教學(xué)組織功能，定期開展公開課、示范課等教研活動。

3.學(xué)校建立了畢業(yè)生跟蹤反饋機(jī)制及社會評價(jià)機(jī)制，并對生源情況、在校生學(xué)業(yè)水平、畢業(yè)生就業(yè)情況等進(jìn)行分析，定期評價(jià)人才培養(yǎng)質(zhì)量和培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成情況。

4.專業(yè)教研組充分利用評價(jià)分析結(jié)果有效改進(jìn)專業(yè)教學(xué)，持續(xù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

九、畢業(yè)要求

學(xué)生在正常學(xué)制年限內(nèi)，按期修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定課程，達(dá)到如下基本條件的，可獲得經(jīng)學(xué)校上級學(xué)籍主管教育行政部門驗(yàn)印、由學(xué)校頒發(fā)的畢業(yè)證書：

(1)具有學(xué)籍;

(2)操行總評合格;

(3)取得規(guī)定的畢業(yè)學(xué)分;

(4)體育成績合格;

(5)崗位實(shí)習(xí)成績合格;

(6)符合漳州市教育行政部門對畢業(yè)生資格審定的其它要求。