音校三十立，我們正青春——記廈門市音樂(lè)學(xué)校八年級(jí)園博苑研學(xué)活動(dòng)

冬日的暖陽(yáng)從樹葉間灑落在同學(xué)們身上，美景如畫。廈門市音樂(lè)學(xué)校八年級(jí)的同學(xué)們開啟了研學(xué)活動(dòng)。一路上歡歌笑語(yǔ)，同學(xué)們到達(dá)了此行的目的地——園博苑。

在那里，第一個(gè)迎接同學(xué)們的是充滿樂(lè)趣又需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的定向越野活動(dòng)。本次越野活動(dòng)按照五人一組，一組有一個(gè)指卡，組員須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到景區(qū)指定區(qū)域進(jìn)行打卡，獲取積分，最終得分高的一組獲勝。每個(gè)小分隊(duì)都全力尋找打卡點(diǎn)，有拿著地圖的，有尋找機(jī)器的，也有規(guī)劃路線的，更是有跑在前面探路的，每一個(gè)成員全身心沉浸在這活動(dòng)中，希望為自己小隊(duì)取得優(yōu)異的成績(jī)。

八年1班孫敏同學(xué)回憶此次的小組合作時(shí)依然激動(dòng)不已：

“比賽一開始，我們組五個(gè)組員便迅速朝著第一個(gè)目標(biāo)跑去，不過(guò)由于初次體驗(yàn)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我們迷失在景區(qū)里，茫然的望著手中的地圖，有點(diǎn)不知所措。這個(gè)時(shí)候不知道誰(shuí)喊了一聲‘分頭去找’，大家心領(lǐng)神會(huì)，果斷地散開，四處搜羅起來(lái)。總算在大家的努力下，我們拿到了第一處的積分。我們向下一個(gè)目的地奔去，由于地圖的使用不熟練，以至于我們走錯(cuò)了路，在第二個(gè)目的地周圍徘徊許久，最終一無(wú)所獲，不得不放棄。漸漸地，我們進(jìn)入狀態(tài)，手持地圖者負(fù)責(zé)帶路，接近目的地后，大家分散去找，找到后通知拿指卡的成員……默契配合下，我們?nèi)〉昧孙w一般速度的突破，總算力挽狂瀾，最大程度地彌補(bǔ)了我們開局時(shí)浪費(fèi)的那二十多分鐘。雖然最后的成績(jī)不盡如人意，但是活動(dòng)的過(guò)程卻值得我們久久回味!在活動(dòng)中，我們感受到團(tuán)結(jié)的力量，同時(shí)也磨煉了我們的意志和增進(jìn)我們的友誼，讓我們的友誼更上一層樓，這或許就是我們?cè)谶@次研學(xué)活動(dòng)中最大的收貨吧!”

是的!同學(xué)們?cè)陉?yáng)光下奔跑，翻過(guò)山坡，穿過(guò)空地，共同為同一個(gè)目標(biāo)而前行的感覺(jué)真好!這正是合作的快樂(lè)與重要性。在一小時(shí)之內(nèi)繞島一圈，尋找打卡器并及時(shí)到終點(diǎn)，也許一開始看起來(lái)是不可能的事，但只要同學(xué)們互相鼓勵(lì)，共同前行，就一定可以完成這項(xiàng)幾近不可能的任務(wù)!順著頭發(fā)滴下的汗水，高分的成績(jī)單，汽水開瓶的“呲呲”聲和組員們的相視一笑，成為了青春最亮麗的底色。

午飯時(shí)間到，一切情緒拋于腦后，大家愉快地進(jìn)行午餐。

吃過(guò)午飯，同學(xué)們玩起了各種各樣的游戲。大家畫下了心中的彼此，稚嫩可愛(ài)的線條勾勒出青春最動(dòng)人的樣貌，一張張友誼的明信片，筆下流動(dòng)著共同的印記。

所有人將手放在紙面，小拇指與另一個(gè)人的大拇指相連，圍成一個(gè)圈。手連手，心連心，仿佛就有了一往無(wú)前的勇氣。

We are 伐木累 !在廣場(chǎng)上，大家圍成一個(gè)圈，坐在一起，在紙上寫下自己對(duì)母校——廈門市音樂(lè)學(xué)校的期待和夸贊。大家?jiàn)^筆疾書，紛紛寫下了自己的想法，迫不及待地跟同學(xué)們分享。最后大家把自己的期望折成紙飛機(jī)，向天空拋去。紙飛機(jī)承載著同學(xué)們對(duì)未來(lái)的期望、對(duì)學(xué)校誠(chéng)摯的祝福， 畫出一道完美的弧線，飛向遠(yuǎn)方。

在園博苑的歡樂(lè)時(shí)光也在倒計(jì)時(shí)，研學(xué)活動(dòng)也逐漸接近尾聲。在離開之前，大家合影幾張，用相機(jī)記錄了八年級(jí)同學(xué)們?cè)趫@博苑走過(guò)的足跡，也記錄了他們?cè)谶@美麗的地方留下的美好回憶。

至善至美，音悅未來(lái)。帶著心中最美的憧憬，放飛承載著祝福的紙飛機(jī)，八年級(jí)的同學(xué)們?yōu)橐粜Ｈ�十周年校慶獻(xiàn)上了屬于自己的獨(dú)特禮物。