專業(yè)介紹
本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的工業(yè)機器人應用知識和技能，能勝任機器人設備系統(tǒng)及工業(yè)自動化生產(chǎn)系統(tǒng)的安裝調(diào)試、維護檢測、運行管理、技術服務、營銷客服等應用型的中、高級技能人才。
課程體系科學規(guī)范
本專業(yè)創(chuàng)建了科學的技術課程，編寫的8本工業(yè)機器人教材與“中國機械工業(yè)出版社”聯(lián)合出版全國發(fā)行，北京大學、哈工大、重慶大學等300多家各類高校購買使用和收藏。
機器人實訓基地承擔著實體教學、模擬實踐、教育科研等三項職能。實訓基地有工業(yè)機器人基礎工作站設備(ABB機器人系統(tǒng))、工業(yè)機器人應用工作站設備(ABB機器人系統(tǒng))、工業(yè)機器人焊接技能工作站設備(安川機器人系統(tǒng))、線路板自動化生產(chǎn)線設備(YAHAMA 機器人系統(tǒng))、仿真實訓室、拆裝機器人等六大系統(tǒng)組成，完全滿足學生培養(yǎng)、培訓等需求。
設備投入行業(yè)領先
在學校投入當前世界一流的ABB工業(yè)機器人建設實訓室，供學生校內(nèi)動手操作學習；仿真訓練更是涵蓋了一線企業(yè)自動化生產(chǎn)中的所有常設工位，讓學生不出校門便可體驗到一線真實的工作場景，學會工業(yè)機器的安裝、調(diào)試、編程和維護保養(yǎng)等就業(yè)絕技！實訓與教學
教學模式現(xiàn)代高效
采取2+0.5+0.5的現(xiàn)代學徒制教學模式，由智通教育派駐有企業(yè)一線經(jīng)驗的老師在校為學生上課2年，另有兩個0.5年安排學生到企業(yè)一線實訓、實習，實現(xiàn)產(chǎn)教深度融合；并采用雙師型、班組式、項目式、課題式等教學方式，以及組織學生參加技能大賽以比促學等，寓教于樂，讓學生在快樂中完成學業(yè)。
湖里區(qū)教育局2013年一年級招生報名時間安排表
本報訊 日前，在第30屆全國青少年信息學奧林匹克競賽中，泉州一中的劉家昌同學脫穎而出，獲得這一國內(nèi)中學生信息學領域頂級賽
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2026年福建中考升學季臨近，3+4中本貫通作為中職直通本科的優(yōu)質(zhì)升學路徑，憑借學制連貫、技能與學歷雙提升的核心優(yōu)勢，成
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作為福建省教育改革的重點方向，綜合高中班為中考考生提供了"普職融通"的新路徑。廈門市作為試點先行區(qū)，
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