春風(fēng)化雨 共譜清華樂章

我是2019屆高三(5)班梅航岳的家長(zhǎng)梅文升，2019年高考，我們的孩子梅航岳以681分，全省前50名的成績(jī)被清華大學(xué)錄取。孩子能取得如此優(yōu)異的成績(jī)，首先歸功于孩子各階段老師的教育和培養(yǎng)，特別是長(zhǎng)樂一中領(lǐng)導(dǎo)、老師的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)!孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校老師的培育，同時(shí)也和家庭教育、父母的付出息息相關(guān)。父母是孩子的第一任老師，如何在家庭教育中當(dāng)好這第一任老師?下面就和大家交流下我們的一些做法和體會(huì)，希望能給大家一些啟示。

一、用心陪伴

現(xiàn)在家長(zhǎng)都很忙，忙于工作忙于掙錢忙于應(yīng)酬，真正用來陪伴孩子的時(shí)間很少，覺得孩子的教育是學(xué)校的事、是老師的事。我們夫妻倆年年教初三畢業(yè)班，工作也很忙很累，但無論再忙再累，我們都會(huì)抽出時(shí)間來陪伴孩子：陪他游戲，陪他運(yùn)動(dòng)，陪他學(xué)習(xí)，陪他旅行，陪他高興，陪他難過……可以說從孩子呱呱墜地到十八而志，孩子成長(zhǎng)的每一階段，每一步都離不開我們用心地陪伴和付出，在陪伴過程中，不僅培養(yǎng)了孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和健康的興趣愛好，更重要的是塑造了孩子積極向上、陽光樂觀的性格品質(zhì)以及正確的價(jià)值觀和人生觀，為將來成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人打下良好基礎(chǔ)。

二、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣

從孩子還未滿周歲開始，我們就買了大量嬰幼兒讀物和圖片，每天給孩子講書上的故事給他看圖片，雖然剛開始孩子可能并不是很明白，但在潛移默化中，孩子逐漸愛上了聽故事和看圖片，記得每晚不聽故事他都不能入睡。當(dāng)孩子上幼兒園后，一有空就陪他進(jìn)行親子閱讀，進(jìn)一步強(qiáng)化孩子閱讀的習(xí)慣。等孩子上了小學(xué)會(huì)拼音了，我們又買了大量帶拼音的讀物，培養(yǎng)他獨(dú)立閱讀的習(xí)慣，周末還經(jīng)常帶他去圖書館借閱各種書籍。雖然上了小學(xué)特別是五、六年級(jí)，有了學(xué)業(yè)壓力，但我們?nèi)匀还膭?lì)和支持孩子去閱讀大量課外讀物，他涉獵范圍很廣：有小說如《馬小跳系列》、《皮皮魯》;有科普讀物如《地球奧秘》、《十萬個(gè)為什么》;有歷史叢書如《世界上下五千年》、《明朝那些事》等�？梢哉f正是從小培養(yǎng)了孩子良好的閱讀興趣和習(xí)慣，才能使他不僅擁有較廣博的知識(shí)面，更重要的是培養(yǎng)了愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，鍛煉了自學(xué)的能力。從小學(xué)到高中，孩子從未參加課外輔導(dǎo)，但學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，這就得益于孩子有自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。

三、培養(yǎng)興趣愛好

學(xué)習(xí)并不是孩子生活的全部，除了必要的課業(yè)負(fù)擔(dān)，孩子的生活理應(yīng)是繽紛多彩的。從小開始，我們就注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好，孩子愛運(yùn)動(dòng)，我們就陪他跑步，教他玩各種球類：籃球、足球、羽毛球、兵兵球。他愛親近大自然，從孩子5歲開始我們每年暑假都帶他去旅游，登長(zhǎng)城、爬泰山、游西湖、看漓江、走三亞……祖國(guó)的大好河山大半都走過。他鐘愛火車，喜歡收集火車票，我們就盡一切可能帶他去坐火車，幫他收集火車票，目前已收集了兩大本各種各樣的火車票。這些興趣愛好的培養(yǎng)，不僅開闊了孩子的眼界，塑造了孩子健康體魄和良好心態(tài)，更重要的是讓孩子愛生活、懂生活，逐漸成為一個(gè)擺脫低級(jí)趣味，有追求有情懷的新時(shí)代青年。

四、建立平等和諧的親子關(guān)系

在很多家長(zhǎng)看來，父母和子女關(guān)系是不平等的，父母一定是高高在上、充滿權(quán)威的。在與孩子的相處中，我們很少高高在上，與孩子的關(guān)系更像兄弟和朋友。每天進(jìn)餐時(shí)，我們就會(huì)進(jìn)行“圓桌會(huì)議”，我們會(huì)把工作、生活中遇到的開心的、煩惱的、有趣的、無奈的事或想法講給孩子聽，聽聽他的看法和意見。同樣，孩子也會(huì)自然的把他成長(zhǎng)中、學(xué)習(xí)中、人際交往中遇到的快樂、憂傷、困惑甚至情感問題和我們分享、交流。在和諧的氛圍中，平等的交流中，孩子感受到了尊重和理解。他敞開了心扉，舒緩了壓力，減少了青春期和叛逆期的影響，我們家長(zhǎng)也能及時(shí)了解孩子的思想動(dòng)態(tài)，在孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期為他排憂解難，保駕護(hù)航。

五、學(xué)會(huì)放手

孩子成長(zhǎng)需要父母的用心陪伴，但隨著孩子的逐漸長(zhǎng)大，我們也要學(xué)會(huì)放手，給孩子自由發(fā)展的空間。生活中孩子能自己決定的事，家長(zhǎng)就可以大膽放手，不去包辦。比如在孩子學(xué)習(xí)和娛樂的安排上，我們不過多干涉，讓他自己安排，從初中到高中每個(gè)周末他都會(huì)和同學(xué)去打球,周末偶爾也會(huì)看看電視、看看手機(jī)，勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)娛樂兩不誤。再比如在智能機(jī)的使用上，我們并未限制孩子的使用，而是充分信任他，讓他自主管理。其實(shí)，父母給了孩子足夠信任，他們反而會(huì)更加自覺和自律，像我們孩子就從未因?yàn)橥媸謾C(jī)而影響正常的學(xué)習(xí)。當(dāng)然，放手并不等于放任自流，家長(zhǎng)還是要在孩子成長(zhǎng)過程中逐步放手并正確引導(dǎo)，讓孩子慢成為有主見、守規(guī)矩、能自律的人。

希望以上做法和體會(huì)能拋磚引玉，讓更多的父母能結(jié)合自身家庭情況和孩子特點(diǎn)，因材施教，配合學(xué)校和老師，培育出更多更優(yōu)秀的孩子!