精心構(gòu)筑抗疫防線 全力提高教學(xué)質(zhì)量 一一長樂一中九年級復(fù)學(xué)一周紀(jì)實

一、先洗手，后進(jìn)食堂

洗手，是防疫的重要措施。吃飯前要求先洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

二、先測溫，后進(jìn)宿舍

自動測溫，不戴口罩都會報警的設(shè)備，讓進(jìn)入宿舍的每一個人都安全健康。

三、小班化教學(xué) 安全健康

由原來的8個教學(xué)班分成16個教學(xué)小班，統(tǒng)一安排在初中部一號教學(xué)樓三層、四層和二號教學(xué)樓三層、四層，每個班級均配置兩間教室。

開學(xué)第一課，班主任通過視頻和PPT，進(jìn)行疫情防控知識宣傳，開展生命安全教育及愛國教育。

四、各年級教師團(tuán)結(jié)協(xié)作 共克時艱

為解決小班化后師資不夠的問題，七八年級12位老師到校，承擔(dān)督修輔導(dǎo)任務(wù)，為九年級小班化教學(xué)工作的正常開展助力。

五、重建班級團(tuán)隊文化

重建班級文化、活躍班級氣氛、融洽師生關(guān)系，幫助學(xué)生擺脫熒屏依賴，盡快恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)是我們當(dāng)前最緊迫的任務(wù)。各班級通過開展主題班會、出主題班刊等活動，激發(fā)學(xué)生在輕松愉悅中交流互動，讓他們講疫情故事，談居家感受，展望今后學(xué)習(xí)生活打算……增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，重建學(xué)習(xí)規(guī)則。讓他們以最佳的精神狀態(tài)，進(jìn)入線下學(xué)習(xí)。

六、銜接好線上線下

線上線下教學(xué)內(nèi)容的銜接，是復(fù)學(xué)后的重要工作。本周主要幫助學(xué)生梳理線上學(xué)習(xí)期間的缺漏，對所有學(xué)科開展一次摸底檢測。 摸底檢測成績出來后，馬上召開質(zhì)量分析會，分析學(xué)生線上學(xué)習(xí)中存在的共性問題、個性化問題和產(chǎn)生問題的原因，采取措施幫助學(xué)生解決問題。 一是集中突破。對共性問題和學(xué)生提出的一些有代表性的個性化問題，安排課時實行定點突破;對學(xué)生個性化問題，個別指導(dǎo)學(xué)生通過自主復(fù)習(xí)、針對練習(xí)等辦法予以解決。 二是注意課前補(bǔ)充。對與線上教學(xué)聯(lián)系密切的新課內(nèi)容，要在新課之前，安排一定時間復(fù)習(xí)鞏固線上知識點，為學(xué)生掃除學(xué)習(xí)新知的障礙。

復(fù)學(xué)以來，全體老師爭分奪秒，兢兢業(yè)業(yè)，自覺利用課間、晚督修等時段等點滴時間在辦公室、輔導(dǎo)室為學(xué)生做個性化輔導(dǎo)，確保無一人掉隊。全體行政后勤人員無私奉獻(xiàn)，精心做好每一個環(huán)節(jié)工作，確保校園衛(wèi)生，師生安全健康。