2023年泉州經(jīng)貿(mào)職業(yè)中專學(xué)校--應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)介紹
本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)意識(shí)和能力及可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向計(jì)算機(jī)、通信和其他電子設(shè)備制造行業(yè)的電子工程技術(shù)人員等職業(yè)群，能夠從事電子產(chǎn)品安裝調(diào)試、電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝管理、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)開發(fā)應(yīng)用、電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
學(xué)制、招生對(duì)象
三年、高中畢業(yè)生和中職畢業(yè)生
主要課程：
電工基礎(chǔ)與電路分析基礎(chǔ)、模擬電子電路、數(shù)字電子電路、電子測量技術(shù)、高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)、單片機(jī)技術(shù)及應(yīng)用、PCB電路版設(shè)計(jì)、AutoCAD、PLC原理及應(yīng)用、電子工藝、電子設(shè)計(jì)與EDA設(shè)計(jì)、傳感器技術(shù)、高頻電子電路、Android開發(fā)入門與實(shí)踐、物聯(lián)網(wǎng)程序設(shè)計(jì)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及應(yīng)用、STM32單片機(jī)開發(fā)等.
就業(yè)方向：
從事PCB設(shè)計(jì)工程師、單片機(jī)程序設(shè)計(jì)師、電子設(shè)計(jì)助理工程師、電子產(chǎn)品檢驗(yàn)員、Android工程師、物聯(lián)網(wǎng)工程師等工作。
專業(yè)特色：
1、改革創(chuàng)新，提升內(nèi)涵。根據(jù)高職教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建“校企合作，工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，探索和實(shí)施了“一推手，二平臺(tái)，三互通”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，每學(xué)年實(shí)施多階段電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作技能訓(xùn)練，融合滲透職業(yè)核心能力培養(yǎng)，全面推動(dòng)“五個(gè)對(duì)接”，強(qiáng)化了專業(yè)辦學(xué)特色，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建“項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、能力遞進(jìn)”的課程體系，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三贏，最終學(xué)生成為標(biāo)準(zhǔn)員工。2、不忘初心，砥礪前行。充分利用學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)意大賽、泉州市創(chuàng)新創(chuàng)意大賽、省級(jí)職業(yè)技能競賽等競賽平臺(tái)，提升學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐技能，以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促建，成效顯著。自2012年參加省電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作技能競賽以來，一直獲得二、三等獎(jiǎng)多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，特別是2022年第八屆海峽兩岸大學(xué)生職業(yè)技能大賽——智能硬件應(yīng)用開發(fā)競賽高職組榮獲一等獎(jiǎng)，2023年省技能競賽獲得了全省第五名二等獎(jiǎng)佳績。泉州市創(chuàng)新創(chuàng)意大賽獲得二、三等獎(jiǎng)多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
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