色色男人天堂,日韩国产绯色,亚洲综合21p,日韩情色在线,人人草一二三区视频,国产在线97,亚洲天堂成人社区,久操小视频,九区视频在线

歡迎來(lái)到福建中考信息咨詢平臺(tái) —— 福建中考網(wǎng)
當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 院校直通車 > 專業(yè)介紹  > 2023年柘榮職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)介紹:【藥劑專業(yè)】(三年制)

2023年柘榮職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)介紹:【藥劑專業(yè)】(三年制)

考生交流群 +加入
× 福建中考交流群
2023-07-10 15:26:48 來(lái)源:柘榮職業(yè)技術(shù)學(xué)校 1535
分享

福建省柘榮職業(yè)技術(shù)學(xué)校

2023級(jí)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

【藥劑專業(yè)】

(三年制)

二〇二三年六月

目錄

一、專業(yè)名稱及代碼………………………………………………………………01

二、入學(xué)要求………………………………………………………………………01

三、基本學(xué)制………………………………………………………………………01

四、職業(yè)(崗位)面向、職業(yè)資格及繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)……………………………01

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格…………………………………………………………01

六、課程設(shè)置及要求………………………………………………………………02

七、教學(xué)進(jìn)程總體安排……………………………………………………………07

八、實(shí)施保障………………………………………………………………………10

九、畢業(yè)要求………………………………………………………………………14

十.附錄………………………………………………………………………………15

藥劑專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱及代碼

專業(yè)名稱:藥劑(720301)

二、入學(xué)要求

初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者

三、基本學(xué)制

3年

四、職業(yè)(崗位)面向、職業(yè)資格及繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)

職業(yè)類別

職業(yè)(崗位)

職業(yè)資格要求

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)

藥品營(yíng)銷

醫(yī)藥商品購(gòu)銷員

醫(yī)藥商品儲(chǔ)運(yùn)員

醫(yī)藥商品購(gòu)銷員(中級(jí))

醫(yī)藥商品儲(chǔ)運(yùn)員(中級(jí))

高職:

1.藥學(xué)

2.藥品生產(chǎn)技術(shù)

3.藥物制劑技術(shù)

4.藥品質(zhì)量與安全

5.藥品經(jīng)營(yíng)與管理

本科:

1.藥學(xué)

2.制藥工程技術(shù)

藥品物流

臨床調(diào)劑

西藥藥劑員

藥房發(fā)藥員

西藥藥劑員(中級(jí))

QC

藥物檢驗(yàn)工

微生物檢定工(中級(jí))

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

(一)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和必備的醫(yī)藥基礎(chǔ)知識(shí)、醫(yī)藥商品知識(shí)、藥事法規(guī)等知識(shí),具備藥品調(diào)配、藥品零售、合理用藥指導(dǎo)等能力,具有敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛無(wú)疆的職業(yè)精神及信息素養(yǎng),能夠從事藥房輔助、醫(yī)藥商品購(gòu)銷、醫(yī)藥商品儲(chǔ)運(yùn)等工作的技術(shù)技能人才。

(二)培養(yǎng)規(guī)格

1.綜合素質(zhì)

(1)具有良好的道德品質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)、競(jìng)爭(zhēng)和創(chuàng)新意識(shí);

(2)具有健康的身體和心理;

(3)具有良好的責(zé)任心、進(jìn)取心和堅(jiān)強(qiáng)的意志;

(4)具有良好的人際交往、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;

(5)具有良好的書面表達(dá)和口頭表達(dá)能力;

(6)具有良好的人文素養(yǎng)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力;

(7)具有運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行技術(shù)交流和信息處理的能力;

(8)具有借助工具查閱中、英文技術(shù)資料的基礎(chǔ)能力。

2.職業(yè)能力

(1)行業(yè)通用能力

①具有安全用藥的責(zé)任感和誠(chéng)信的職業(yè)道德,能按照藥事法規(guī)進(jìn)行藥品處方調(diào)配與營(yíng)銷服務(wù);

②掌握藥物、藥劑基本知識(shí)和技能,能處理處方調(diào)配和藥品采購(gòu)、銷售、儲(chǔ)存、物流管理等工作中的常見問(wèn)題;

③能按照專業(yè)工作程序進(jìn)行技術(shù)操作,辨識(shí)和采購(gòu)藥品,儲(chǔ)存和調(diào)配藥品,并能進(jìn)行藥品營(yíng)銷;

④能對(duì)儀器、設(shè)備、工作環(huán)境等進(jìn)行統(tǒng)籌處理;

⑤能進(jìn)行良好的專業(yè)溝通,指導(dǎo)服務(wù)對(duì)象合理用藥。

(2)職業(yè)特定能力:

①藥品營(yíng)銷:具有藥品采購(gòu)、銷售、質(zhì)量檢驗(yàn)、倉(cāng)儲(chǔ)管理的能力(中級(jí));具有從事用藥咨詢服務(wù)和合理用藥指導(dǎo)的能力(中級(jí))。

②臨床調(diào)劑:具有處方調(diào)配的能力(中級(jí));具有藥品采購(gòu)、藥品保管與養(yǎng)護(hù)的能力;具有醫(yī)院常規(guī)制劑配制、質(zhì)量檢驗(yàn)的基本能力。

③藥品物流:具有藥品驗(yàn)收入庫(kù)、倉(cāng)儲(chǔ)養(yǎng)護(hù)、物流加工、分揀與配送、信息服務(wù)的能力; 具有操作藥品物流企業(yè)常用信息系統(tǒng)的能力。

④QC:具有從事藥品、食品等行業(yè)微生物檢定的能力(中級(jí));具備檢驗(yàn)技術(shù)知識(shí),工具設(shè)備知識(shí),供試品、原材料、中間體性能知識(shí)等,能熟練把握藥品微生物限度〔細(xì)菌和霉菌計(jì)數(shù)、大腸菌群、大腸桿菌、沙門菌、金黃色葡萄球菌、銅綠假單胞菌等增菌培養(yǎng)和分離培養(yǎng)等〕常規(guī)檢查操作方法;安全開展檢驗(yàn)工作。

(3)跨行業(yè)職業(yè)能力:

①具有適應(yīng)崗位變化的能力。

②具有企業(yè)管理及生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的基礎(chǔ)能力。

③具有創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)能力。

六、課程設(shè)置及要求

本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課。

公共基礎(chǔ)課包括思想政治課、文化課、體育與健康、公共藝術(shù)、歷史,以及其他自然科學(xué)和人文科學(xué)類基礎(chǔ)課。

專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課、專業(yè)(技能)方向課和專業(yè)選修課,實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)是專業(yè)技能課教學(xué)的重要內(nèi)容, 含校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等多種形式。

(一)公共基礎(chǔ)課

序號(hào)

課程名稱

(課時(shí))

課程目標(biāo)

主要教學(xué)內(nèi)容與要求

1

思政課

(144)

學(xué)科核心素養(yǎng)是學(xué)科育人價(jià)值的集中體現(xiàn),是學(xué)生通過(guò)學(xué)科學(xué)習(xí)而逐步形成的正確價(jià)值觀念、必備品格和關(guān)鍵能力。中等職業(yè)學(xué)校思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)主要包括政治認(rèn)同、職業(yè)精神、法治意識(shí)、健全人格和公共參與。

思想政治課程由基礎(chǔ)模塊和拓展模塊兩部分構(gòu)成�;A(chǔ)模塊是各專業(yè)學(xué)生的必修課程,包括中國(guó)特色社會(huì)主義、心理健康與職業(yè)生涯、哲學(xué)與人生、職業(yè)道德與法治四部分內(nèi)容。拓展模塊為選修課程,是必修課程的拓展和補(bǔ)充。

2

語(yǔ)文

(216)

中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文課程是各專業(yè)學(xué)生必修的公共基礎(chǔ)課程,其任務(wù)是在義務(wù)教育的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,強(qiáng)化關(guān)鍵能力,使學(xué)生具有較強(qiáng)的語(yǔ)言文字運(yùn)用能力、思維能力和審美能力,傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,接受人類進(jìn)步文化,汲取人類文明優(yōu)秀成果,形成良好的思想道德品質(zhì)、科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng),為學(xué)生學(xué)好專業(yè)知識(shí)與技能,提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和終身發(fā)展能力,成為全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才奠定基礎(chǔ)。

學(xué)生通過(guò)閱讀與欣賞、表達(dá)與交流及語(yǔ)文綜合實(shí)踐等活動(dòng),在語(yǔ)言理解與運(yùn)用、思維發(fā)展與提升、審美發(fā)現(xiàn)與鑒賞、文化傳承與參與幾個(gè)方面都獲得持續(xù)發(fā)展,自覺(jué)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,堅(jiān)定文化

自信,樹立正確的人生理想,涵養(yǎng)職業(yè)精神,為適應(yīng)個(gè)人終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要提供支撐。

3

數(shù)學(xué)

(216)

1、獲得學(xué)習(xí)中等職業(yè)教育其他課程及進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能;理解基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能所涉及的數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應(yīng)用及關(guān)聯(lián);了解數(shù)學(xué)發(fā)生、發(fā)展的基本規(guī)律及其與社會(huì)發(fā)展的相互作用。

2、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,通過(guò)體驗(yàn)、感受、探究、應(yīng)用的過(guò)程,提高運(yùn)算求解、邏輯推理、空間想象、數(shù)據(jù)處理等基本數(shù)學(xué)能力,提高運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力,提高問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題(主要是來(lái)自于生活實(shí)際及與專業(yè)相關(guān)的簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)實(shí)際問(wèn)題)的能力,提高數(shù)學(xué)思考、數(shù)學(xué)表達(dá)、數(shù)學(xué)交流和合作的能力,體會(huì)數(shù)學(xué)課程中知識(shí)內(nèi)容所蘊(yùn)涵的基本數(shù)學(xué)思想方法及其在數(shù)學(xué)思考中的積極作用。

3、具有對(duì)現(xiàn)實(shí)世界中數(shù)學(xué)現(xiàn)象的好奇心,具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣與學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高審美情趣。逐步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的科學(xué)價(jià)值、應(yīng)用價(jià)值和文化價(jià)值,逐步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點(diǎn)。

數(shù)學(xué)課程要精選最基本的和應(yīng)用最廣泛的數(shù)學(xué)內(nèi)容,體現(xiàn)近現(xiàn)代數(shù)學(xué)思想方法。要增加實(shí)際應(yīng)用、問(wèn)題探究、數(shù)學(xué)文化等內(nèi)容,并采用整體規(guī)劃與局部調(diào)整相結(jié)合的方式,形成基礎(chǔ)和拓展兩部分簡(jiǎn)明合理的內(nèi)容結(jié)構(gòu)。

數(shù)學(xué)課程必須刪除繁雜的運(yùn)算與人為的技巧,必須提出與學(xué)生認(rèn)知水平相適應(yīng)的邏輯推理、空間想象等能力要求,要適度加強(qiáng)貼近學(xué)生生活實(shí)際和所學(xué)專業(yè)相關(guān)的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí),適度加強(qiáng)計(jì)算器和現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用。

4

英語(yǔ)

(216)

英語(yǔ)課程要在九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上,幫助學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí),培養(yǎng)聽、說(shuō)、讀、寫等語(yǔ)言技能,初步形成職場(chǎng)英語(yǔ)的應(yīng)用能力;激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)策略,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高自主學(xué)習(xí)能力;引導(dǎo)學(xué)生了解、認(rèn)識(shí)中西方文化差異,培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。

 

本課程的教學(xué)內(nèi)容由基礎(chǔ)模塊、職業(yè)模塊和拓展模塊三個(gè)部分構(gòu)成。 

1.基礎(chǔ)模塊是各專業(yè)學(xué)生必修的基礎(chǔ)性內(nèi)容,教學(xué)時(shí)數(shù)為128~144學(xué)時(shí)。 

2.職業(yè)模塊是適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)需要的限定選修內(nèi)容,根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行選擇和安排教學(xué),教學(xué)時(shí)數(shù)為54~72學(xué)時(shí)。 

3.拓展模塊是滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展和繼續(xù)學(xué)習(xí)需要的任意選修內(nèi)容,教學(xué)時(shí)數(shù)不做統(tǒng)一規(guī)定。

5

音樂(lè)

(36)

音樂(lè)欣賞是人們感知、理解音樂(lè)、體驗(yàn)音樂(lè)情感的一項(xiàng)音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。

本課程以審美為主線,以古今中外的優(yōu)秀音樂(lè)作品為基礎(chǔ),擴(kuò)大學(xué)生的音樂(lè)視野,

提高學(xué)生的音樂(lè)感受能力、

想象能力、理解能力和鑒賞能力,掌握多方面的音樂(lè)表現(xiàn)形式、音樂(lè)體裁等知識(shí),從學(xué)生審美和藝術(shù)修養(yǎng)的實(shí)際出發(fā),旨在提高本校學(xué)生的音樂(lè)鑒賞能力和培養(yǎng)高尚的審美情趣。

 

本課程的教學(xué)內(nèi)容由第一部分聲樂(lè)、第二部分器樂(lè)和第三部分舞劇、音樂(lè)劇、

流行音樂(lè)構(gòu)成。

1.第一部分聲樂(lè)有六個(gè)模塊,教學(xué)時(shí)數(shù)為17學(xué)時(shí)。

2.第二部分器樂(lè)有六個(gè)模塊,教學(xué)時(shí)數(shù)為14學(xué)時(shí)。

3. 第三部分舞劇、音樂(lè)劇、流行音樂(lè)有四個(gè)模塊,教學(xué)時(shí)數(shù)為16學(xué)時(shí)。

 

6

歷史

(72)

學(xué)科核心素養(yǎng)是學(xué)科育人價(jià)值的集中體現(xiàn),是學(xué)生通過(guò)學(xué)科學(xué)習(xí)與運(yùn)用而逐步形成的正確價(jià)值觀念、必備品格和關(guān)鍵能力。歷史學(xué)科核心素養(yǎng)包括唯物史觀、時(shí)空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋、家國(guó)情懷五個(gè)方面。唯物史觀是諸素養(yǎng)得以達(dá)成的理論保證;時(shí)空觀念是諸素養(yǎng)中學(xué)科本質(zhì)的體現(xiàn);史料實(shí)證是諸素養(yǎng)得以達(dá)成的必要途徑;歷史解釋是諸素養(yǎng)中對(duì)歷史思維與表達(dá)能力的要求;家國(guó)情懷是諸素養(yǎng)中

價(jià)值追求的目標(biāo)。通過(guò)學(xué)科核心素養(yǎng)的培育,達(dá)到立德樹人的要求。

根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程方案、歷史學(xué)科核心素養(yǎng)與課程目標(biāo)、中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)、職業(yè)教育人才成長(zhǎng)規(guī)律等,落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),使學(xué)生通過(guò)歷史課程的學(xué)習(xí),掌握必備的歷史知識(shí),形成歷史學(xué)科核心素養(yǎng)。

7

物理

(72)

物理課程是研究物質(zhì)運(yùn)動(dòng)最一般規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的科學(xué),是其他自然科學(xué)和當(dāng)代技術(shù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。對(duì)于學(xué)生認(rèn)識(shí)自然界和社會(huì)生產(chǎn)、生活的關(guān)系,認(rèn)識(shí)物理的科學(xué)價(jià)值、文化價(jià)值、應(yīng)用價(jià)值,提高提出問(wèn)題、分析和解決問(wèn)題的能力,形成理性思維,發(fā)展智力和創(chuàng)新意識(shí)具有基礎(chǔ)性的作用。同時(shí),它為學(xué)生的終身發(fā)展,形成科學(xué)的世界觀、價(jià)值觀奠定基礎(chǔ),對(duì)提高全民族素質(zhì)具有重要意義。中等職業(yè)教育物理課程有助于增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí),形成解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。

物理課程的任務(wù)是:使學(xué)生掌握必要的物理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,激發(fā)學(xué)生探索自然、理解自然的興趣,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力;使學(xué)生認(rèn)識(shí)物理對(duì)科技進(jìn)步,對(duì)文化、

經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的影響,幫助學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生產(chǎn)和現(xiàn)代生活;提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和綜合職業(yè)能力,幫助學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

 

8

體育與健康

(180)

體育課程是學(xué)生以身體練習(xí)為主要手段,通過(guò)合理的體育教育和科學(xué)的體育鍛煉過(guò)程,達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標(biāo)的公共必修課程;

1.身心健康目標(biāo):增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的身心健康和諧發(fā)展,養(yǎng)成積極樂(lè)觀的生活態(tài)度,形成健康的生活方式,具有健康的體魄;

2.運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo):熟練掌握健身運(yùn)動(dòng)的基本技能、基本理論知識(shí)及組織比賽、裁判方法;能有序的、科學(xué)的進(jìn)行體育鍛煉,并掌握處理運(yùn)動(dòng)損傷的方法;

3.終身體育目標(biāo):積極參與各種體育活動(dòng),基本養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉身體的習(xí)慣,形成終身體育的意識(shí),能夠具有一定的體育文化欣賞能力。

主要內(nèi)容有體育與健康基本理論知識(shí)、大學(xué)體育、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽、體育鍛煉和體質(zhì)評(píng)價(jià)等。

1、中職學(xué)校體育、體育衛(wèi)生與保健、身體素質(zhì)練習(xí)與考核;

2、體育保健課程、運(yùn)動(dòng)處方、康復(fù)保健與適應(yīng)性練習(xí)等;

3、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)評(píng)。

充分反映和體現(xiàn)教育部、國(guó)家體育總局制定的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)》的內(nèi)容和要求。

9

心理健康教育(36)

使中職生能夠關(guān)注自我及他人的心理健康,樹立起維護(hù)心理健康的意識(shí),學(xué)會(huì)和掌握心理調(diào)解的方法,解決成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題,有效預(yù)防中職生心理疾病和心理危機(jī)的發(fā)生,提升中職生的心理素質(zhì),促進(jìn)中職生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)

主要內(nèi)容為中職生自我認(rèn)知、人際交往、挫折應(yīng)對(duì)、情緒調(diào)控、個(gè)性完善,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),戀愛認(rèn)知和職業(yè)規(guī)劃等。針對(duì)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點(diǎn),采用課堂講授+情景模擬+新概念作業(yè)+心理影片+心理測(cè)試+團(tuán)體活動(dòng)等多樣化的教學(xué)方式,有針對(duì)性地講授心理健康知識(shí),開展輔導(dǎo)或咨詢活動(dòng),突出實(shí)踐與體驗(yàn)。

10

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

(144)

通過(guò)課程學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生良好的信息技術(shù)應(yīng)用能力,包括信息的獲取、傳輸、處理、應(yīng)用與發(fā)布等,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

主要內(nèi)容包括計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)與信息安全、Windows7入門、Word2010文字處理、Execl2010電子表格、PowerPoint2010演示文稿等。

11

基礎(chǔ)化學(xué)

(144)

本課程主要包括無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)兩大部分的內(nèi)容。其中:無(wú)機(jī)化學(xué)部分主要任務(wù)是使學(xué)生掌握無(wú)機(jī)化學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí);熟練掌握無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作技能;有機(jī)化學(xué)部分主要是掌握有機(jī)化合物的組成、結(jié)構(gòu)。

掌握溶液的組成、性質(zhì)及相關(guān)問(wèn)題的計(jì)算,化學(xué)反應(yīng)速率及影響因素等無(wú)機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)及了解其在藥學(xué)中的應(yīng)用;有機(jī)化學(xué)部分掌握各類有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì);熟悉部分在藥物中的性質(zhì)反應(yīng);了解部分有機(jī)化合物的毒性。讓學(xué)生掌握有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)與理化性質(zhì)的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生從事藥品檢測(cè)、藥品養(yǎng)護(hù)等一線崗位時(shí)具備有一定的化學(xué)知識(shí)和技能,同時(shí)為后續(xù)的藥品經(jīng)營(yíng)與管理專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)和職業(yè)技能的培養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(二)專業(yè)核心課與選修課

序號(hào)

課程名稱

(課時(shí))

主要內(nèi)容

能力要求

1

微生物與免疫學(xué)

(108)

1.微生物檢驗(yàn)的基本要求

2.觀察微生物形態(tài)

3.觀察微生物群體形態(tài)

4.保藏微生物菌種

5.測(cè)定細(xì)菌內(nèi)毒素

6.微生物法測(cè)定抗生素效價(jià)

7.檢查藥品內(nèi)的微生物

8.病原微生物基礎(chǔ)知識(shí)

9.人體免疫學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

10.人體寄生蟲基礎(chǔ)知識(shí)

1.掌握微生物檢驗(yàn)技術(shù)的安全要求,確保微生物檢驗(yàn)安全有效;

2.熟悉普通光學(xué)顯微鏡的構(gòu)造,掌握光學(xué)顯微鏡的使用方法;能觀察微生物形態(tài);

3.掌握觀察微生物群體形態(tài)的方法,能通過(guò)觀察各類微生物生長(zhǎng)現(xiàn)象能正確地判斷結(jié)果;

4.熟悉保藏微生物菌種的三種方法,掌握技術(shù)操作;

5.熟悉測(cè)定細(xì)菌內(nèi)毒素的原理及方法;

6.學(xué)會(huì)抗生素效價(jià)的微生物測(cè)定管碟法的操作,抗生素效價(jià)的微生物測(cè)定結(jié)果計(jì)算和判定;

7.學(xué)會(huì)非規(guī)定滅菌藥物內(nèi)微生物總數(shù)的檢查技術(shù),學(xué)會(huì)非規(guī)定滅菌藥物內(nèi)控制菌的檢查技術(shù);

8.熟悉常見的致病性病毒的性狀與防治措施;

9.了解人體免疫學(xué)基礎(chǔ)知識(shí);

10.了解人體寄生蟲基礎(chǔ)知識(shí)。

2

解剖生理學(xué)基礎(chǔ)

(180)

第1章 緒論

第2章 細(xì)胞

第3章 基本組織

第4章 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)

第5章 神經(jīng)系統(tǒng)

第6章 內(nèi)分泌系統(tǒng)

第7章 消化系統(tǒng)

第8章 呼吸系統(tǒng)

第9章 泌尿系統(tǒng)

第10章 生殖系統(tǒng)

第11章 循環(huán)系統(tǒng)

第12章 感覺(jué)器官

第13章 能量代謝與體溫

第14章人體胚胎早期發(fā)育

第15章 人體衰老

1.掌握人體的組成和重要器官的位置、形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能及重要的生理常數(shù);

2.熟悉人體結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系;

3.了解人體發(fā)生、發(fā)展和衰老過(guò)程及人體功能的調(diào)節(jié)。

4.能在標(biāo)本上指出重要組織、器官的名稱。

3

藥物化學(xué)

(108)

1.麻醉藥

2.鎮(zhèn)靜催眠藥、抗癲癇病藥和抗精神失常藥

3.解熱鎮(zhèn)痛藥及非甾體抗炎藥

4.鎮(zhèn)痛藥

5.中樞興奮藥及利尿藥

6.擬膽堿藥和抗膽堿藥

7.抗組胺藥

8.心血管系統(tǒng)藥

9.抗寄生蟲藥

10.抗感染藥

11.抗生素類藥

12.激素類藥

13.抗腫瘤藥

14.維生素類藥

15.藥物的化學(xué)結(jié)構(gòu)與藥效的關(guān)系

1.熟悉常用藥物的法定名稱、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、主要用途和貯存原則。

2.掌握常用化學(xué)藥物的理化性質(zhì)。

3.能根據(jù)常用化學(xué)藥物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析藥物的理化性質(zhì)。

4.了解典型藥物的化學(xué)結(jié)構(gòu)與藥效的關(guān)系。

5.能根據(jù)藥物的性質(zhì)正確貯存保管藥物。

4

藥物分析技術(shù)基礎(chǔ)

(108)

1.概述

2.誤差與分析數(shù)據(jù)的處理

3.化學(xué)分析法

4.儀器分析法

5.制劑分析

1掌握定量分析中誤差、有效數(shù)字及其運(yùn)算等知識(shí)。

2.理解滴定反應(yīng)的條件及方式、標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制及表示、滴定分析法的相關(guān)計(jì)算。

3.掌握五種滴定分析方法。

4.掌握常見幾種儀器分析方法。

5.熟悉制劑分析方法。

5

藥理學(xué)(108)

1.藥理學(xué)概論

2.中樞神經(jīng)系統(tǒng)藥物

3.周圍神經(jīng)系統(tǒng)藥物

4.循環(huán)、血液、造血系統(tǒng)藥物

5.呼吸、消化、泌尿和生殖系統(tǒng)藥物

6.內(nèi)分泌系統(tǒng)藥物

7.化學(xué)治療藥

1.掌握藥效學(xué)和藥動(dòng)學(xué)基本知識(shí)。

2.掌握影響藥物作用的因素

3.掌握常用藥物的藥理作用、臨床應(yīng)用和不良反應(yīng)。

4.了解重點(diǎn)藥物的作用機(jī)制和相互作用。

6

藥事管理與法規(guī)

(72)

1.藥事管理體制

2.藥師與執(zhí)業(yè)藥師制度

3.藥品管理法及藥品管理實(shí)施條例

4.藥品生產(chǎn)管理

5.藥品經(jīng)營(yíng)管理

6.醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥事管理

7.藥品包裝、廣告、價(jià)格管理

8.新藥管理

9.特殊管理藥品管理

10.藥處方藥與非處方藥分類管理

11.藥品不良反應(yīng)檢測(cè)

12.中藥管理

13.保健食品注冊(cè)管理法規(guī)

14.醫(yī)療器械管理法規(guī)

1.了解我國(guó)藥事管理體制和組織機(jī)構(gòu)。

2.熟悉藥品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、使用等環(huán)節(jié)的相關(guān)法律、法規(guī)。

3.能運(yùn)用藥事管理法律、法規(guī)指導(dǎo)相關(guān)工作和分析解決實(shí)際問(wèn)題。

4.能識(shí)別處方藥和非處方藥。

7

中醫(yī)藥學(xué)基礎(chǔ)

(108)

1.中醫(yī)基礎(chǔ)理論

2.病因與病機(jī)

3.診法與辯證

4.中藥基礎(chǔ)知識(shí)

5.常用中藥

6.常用方劑與中成藥

1.掌握中醫(yī)藥基本理論,知道常見用藥禁忌。

2.知道湯劑的煎煮方法和服用方法。

3.熟悉常用中藥的名稱、主要功效、用法用量、使用注意。

4.熟悉常用方劑的功效主治和使用注意。

5.有一定指導(dǎo)合理選用中藥、中成藥的能力。

8

常見病用藥指導(dǎo)

(108)

1.診斷學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

2.呼吸系統(tǒng)疾病

3.循環(huán)系統(tǒng)疾病

4.消化系統(tǒng)疾病

5.泌尿系統(tǒng)疾病

7.血液與造血系統(tǒng)疾病

8.營(yíng)養(yǎng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)與代謝障礙性疾病

9.結(jié)締組織與風(fēng)濕性疾病

10.神經(jīng)系統(tǒng)疾病

11.中毒性疾病

12.生殖系統(tǒng)疾病

13.傳染性疾病

14.皮膚病

15.性傳播性疾病

16.眼、耳鼻喉與口腔疾病

1.能正確介紹10種以上常見病的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、治療原則和常用治療藥品(以非處方藥為主)。

2.能正確對(duì)病薦藥,指導(dǎo)患者合理用藥。

9

醫(yī)院與藥店藥品管理技能

(108)

1.醫(yī)院藥品管理基本知識(shí)

2.門診藥房處方調(diào)配技能3.住院藥房藥品調(diào)配技能

4.中藥處方調(diào)配技能

5.中藥的煎煮與服用方法

6.醫(yī)院藥房管理技能

7.醫(yī)院中藥房管理技能

8.醫(yī)院藥品采購(gòu)技能

9.醫(yī)院藥庫(kù)的管理技能

10.醫(yī)院中藥庫(kù)的管理技能

11.開辦藥店技能

12.藥店藥品的采購(gòu)技能

13.藥品驗(yàn)收技能

14.藥店藥品儲(chǔ)存與養(yǎng)護(hù)技能

15.藥店藥品的銷售技能

16.連鎖藥店藥品管理技能

17.非處方藥的管理

1.掌握醫(yī)院藥品管理基本知識(shí)。

2.能正確調(diào)配處方。

3.能正確煎煮中藥。

4.具有藥房管理的基本技能。

5.具有醫(yī)院藥品采購(gòu)的基本技能。

6.具有藥庫(kù)管理的基本技能。

7.掌握藥店開辦的基本知識(shí)和程序。

8.具有藥店藥品采購(gòu)的基本技能。

9.具有藥品儲(chǔ)存與養(yǎng)護(hù)基本技能。

10.能從事藥店藥品銷售工作。能進(jìn)行藥品的經(jīng)濟(jì)核算。

11.了解連鎖藥店管理的基本知識(shí)。

12.了解非處方藥的管理知識(shí)。

10

藥品營(yíng)銷技術(shù)

(108)

1.藥品市場(chǎng)營(yíng)銷概述

2.藥品市場(chǎng)

3.藥品市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境

4.藥品市場(chǎng)分析與客戶管理

5.藥品市場(chǎng)調(diào)查與市場(chǎng)預(yù)測(cè)

6.藥品企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與競(jìng)爭(zhēng)分析

7.藥品市場(chǎng)細(xì)分與目標(biāo)市場(chǎng)營(yíng)銷

8.藥品營(yíng)銷策略

9.藥品市場(chǎng)營(yíng)銷管理

10.醫(yī)院和藥店的藥品營(yíng)銷

11.藥品營(yíng)銷人員職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)道德

1.了解藥品市場(chǎng)營(yíng)銷的組織、實(shí)施等基本知識(shí)。

2.熟悉藥品市場(chǎng)營(yíng)銷的運(yùn)作流程。

3.掌握藥品市場(chǎng)營(yíng)銷的基本理論知識(shí)。

4.能按藥品營(yíng)銷操作規(guī)程正確銷售和采購(gòu)藥品。

5.具有一定藥品市場(chǎng)營(yíng)銷的分析和運(yùn)作能力。

6.能正確進(jìn)行調(diào)價(jià)操作。

7.能按藥品性質(zhì)和管理要求陳列和保管藥品。

8.能正確進(jìn)行簡(jiǎn)單的商業(yè)計(jì)算、盤點(diǎn)與結(jié)算,會(huì)使用收銀機(jī)。

9.掌握醫(yī)藥商業(yè)服務(wù)規(guī)范。

11

GSP實(shí)務(wù)

(108)

1.GSP概述

2.管理職責(zé)

3.人員與培訓(xùn)

4.設(shè)施與設(shè)備

5.進(jìn)貨

6.驗(yàn)收與檢驗(yàn)

7.儲(chǔ)存與養(yǎng)護(hù)

8.出庫(kù)與運(yùn)輸

9.銷售與售后服務(wù)

1.掌握GSP的主要內(nèi)容及實(shí)施。

2.掌握質(zhì)量管理體系概念、運(yùn)行、信息處理及考核管理,質(zhì)量管理組織及機(jī)構(gòu)的職能和職責(zé)。熟悉質(zhì)量管理文件的概念和主要內(nèi)容。

3.熟悉人員素質(zhì)和職責(zé)。

4.掌握GSP對(duì)設(shè)施設(shè)備的要求及配置原則。熟悉環(huán)境與場(chǎng)所的知識(shí),倉(cāng)庫(kù)的管理及其他設(shè)備設(shè)施的驗(yàn)收。

5.掌握GSP對(duì)進(jìn)貨的要求。熟悉藥品的進(jìn)貨方式、藥品進(jìn)貨的因素、供應(yīng)商的審計(jì)和選擇;熟悉合同的要求、內(nèi)容和質(zhì)量條款;熟悉新品種的經(jīng)營(yíng),首營(yíng)企業(yè)的審核、首營(yíng)品種的經(jīng)營(yíng);熟悉進(jìn)貨記錄和質(zhì)量評(píng)審,藥品質(zhì)量問(wèn)題的責(zé)任劃分和處理。

6.掌握GSP對(duì)驗(yàn)收與檢驗(yàn)的要求,驗(yàn)收的方式、程序和內(nèi)容,檢驗(yàn)的范圍、標(biāo)準(zhǔn)和程序。熟悉入庫(kù)的程序和作業(yè),知道拒收的條件。

7.掌握GSP對(duì)儲(chǔ)存與養(yǎng)護(hù)的要求。熟悉庫(kù)區(qū)、貨位的分管,藥品養(yǎng)護(hù)的因素和內(nèi)容及醫(yī)藥商品的分類保管和養(yǎng)護(hù)。了解在庫(kù)質(zhì)量檢驗(yàn)。

8.掌握GSP對(duì)出庫(kù)與運(yùn)輸?shù)囊蟆?熟悉藥品的分類、倉(cāng)儲(chǔ)管理和出庫(kù)管理、運(yùn)輸管理機(jī)構(gòu)及職責(zé)。了解運(yùn)輸工作的內(nèi)容。

9.掌握GSP對(duì)藥品銷售和售后服務(wù)的要求。熟悉銷售規(guī)程,售后服務(wù)、藥品廣告管理的法律法規(guī)和藥品廣告的審查制度,熟悉藥品不良反應(yīng)的概念和ADR監(jiān)測(cè)體系和運(yùn)作。

12

醫(yī)藥物流基礎(chǔ)

(108)

1.醫(yī)藥物流概述

2.醫(yī)藥物流活動(dòng)構(gòu)成

3.醫(yī)藥物流信息技術(shù)

4.醫(yī)藥物流管理

5.第三方物流與配送中心

6.醫(yī)藥物流企業(yè)運(yùn)作

7.電子商務(wù)與醫(yī)藥物流

1.1.理解物流的基本概念、分類及活動(dòng)過(guò)程;了解我國(guó)醫(yī)藥物流的現(xiàn)狀、主要模式及發(fā)展趨勢(shì)。

2.2.掌握醫(yī)藥物流的基本業(yè)務(wù)的概念、作用、特點(diǎn)。熟悉各基本業(yè)務(wù)的主要內(nèi)容、運(yùn)作程序和管理方法;了解運(yùn)輸、驗(yàn)收倉(cāng)儲(chǔ)、裝卸搬運(yùn)、包裝與物流加工等基本業(yè)務(wù)在物流中的作用。

3.了解常見的信息技術(shù)和信息系統(tǒng)在醫(yī)藥物流活動(dòng)中的應(yīng)用。熟悉醫(yī)藥物流中幾種常用的物流信息技術(shù)。會(huì)使用常用的模擬物流軟件進(jìn)行物流管理。

4.掌握醫(yī)藥物流供應(yīng)鏈管理的概念、特點(diǎn)及主要內(nèi)容;掌握物流成本控制的方法,熟悉影響物流成本的因素及物流成本管理策略;掌握醫(yī)藥冷鏈的有關(guān)術(shù)語(yǔ)和醫(yī)藥冷鏈管理的操作程序。

5.了解醫(yī)藥第三方物流的特征及發(fā)展趨勢(shì)。了解配送中心的功能及經(jīng)營(yíng)管理。

6.熟悉醫(yī)藥物流企業(yè)的基本運(yùn)作流程與管理。

7.了解醫(yī)藥電子商務(wù)與物流的銜接模式。

七、教學(xué)進(jìn)程總體安排圖片

注:1.總學(xué)時(shí)3240。其中公共基礎(chǔ)課程1584學(xué)時(shí),占比約48.89%;專業(yè)技能課(含頂崗實(shí)習(xí))1656學(xué)時(shí),占比約51.11%。

2.總學(xué)分180。學(xué)分計(jì)算辦法:第1至第5學(xué)期每學(xué)期16-18學(xué)時(shí)記1學(xué)分;軍訓(xùn)、入學(xué)教育、畢業(yè)教育等活動(dòng)1周記1學(xué)分,共3學(xué)分。

八、實(shí)施保障

(一)、師資隊(duì)伍

1.本專業(yè)現(xiàn)有專任教師25人,研究生學(xué)歷2人,本科學(xué)歷23人;副高4人,中級(jí)職稱15人,初級(jí)職稱6人,雙師型教師19人,雙師型比例占76%。

2.專業(yè)教師具有良好的師德修養(yǎng)、專業(yè)能力,能夠開展理實(shí)一體化教學(xué),具有信息化教學(xué)能力。

(二)、實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))基本條件

1.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件

現(xiàn)有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件,以每班40名學(xué)生為基準(zhǔn),校內(nèi)實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))教學(xué)功能室配置如下:

1).藥物分析實(shí)訓(xùn)室(以一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)40人配套)一間

序號(hào)

設(shè)備名稱

單位

基本配置

適用范圍

1

高效液相

1

符合中國(guó)藥典(2010年版)要求

用于藥物分析實(shí)驗(yàn)教學(xué)使用

2

氣相

1

符合中國(guó)藥典(2010年版)要求

3

pH計(jì)

25

/

4

可見-紫外分光光度計(jì)

20

/

5

分析天平

40

/

6

電子天平

25

/

7

溶出度儀

5

符合中國(guó)藥典(2010年版)要求

8

層流潔凈工作臺(tái)

1

/

9

水分測(cè)定儀

1

/

10

永停滴定儀

2

/

11

熔點(diǎn)測(cè)定儀

2

/

12

澄明度檢查儀

2

符合中國(guó)藥典(2010年版)要求

13

微粒分析儀

2

/

14

藥物光照實(shí)驗(yàn)儀

1

/

15

超聲波清洗儀

1

/

16

移動(dòng)式消毒柜

1

/

17

自動(dòng)旋光儀

2

/

18

水浴鍋

10

/

19

馬弗爐

1

/

20

水浴鍋

4

/

21

真空泵

4

/

22

油浴鍋

4

/

23

攪拌器

4

/

24

常用分析玻璃儀器

25

/

2).微生物實(shí)訓(xùn)室

序號(hào)

設(shè)備名稱

單位

基本配置

適用范圍

1

光學(xué)顯微鏡

48

/

用于微生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)使用

2

電視顯微鏡

1

/

3

培養(yǎng)箱

2

/

4

滅菌器

3

手提式

5

層流潔凈工作臺(tái)

1

/

6

電冰箱

1

/

7

霉菌培養(yǎng)箱

1

/

8

彩色電視機(jī)

1

/

9

移液器

1

/

10

電泳儀

1

/

11

水浴鍋

3

/

12

紫外殺菌燈

4

/

13

空調(diào)器

1

/

14

離心機(jī)

4

/

15

玻璃儀器

25

/

3).藥品營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)、醫(yī)院調(diào)劑實(shí)訓(xùn)

序號(hào)

設(shè)備名稱

單位

基本配置

適用范圍

1

收銀機(jī)

5

/

用于藥品營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)、醫(yī)院調(diào)劑實(shí)訓(xùn)教學(xué)使用

2

中藥切片機(jī)

25

/

3

藥店管理系統(tǒng)

1

/

4

超市雙面貨架

4

/

5

超市單面貨架

4

/

6

超市端架

2

/

7

處方藥玻璃柜臺(tái)

8

/

8

處方藥玻璃陳列柜

8

/

9

中藥飲片柜

4

/

10

中藥調(diào)劑臺(tái)

1

/

11

防盜磁感應(yīng)門

2

/

12

超市籃

10

/

13

超市推車

5

/

14

中藥精品柜臺(tái)

4

/

15

收銀臺(tái)

2

/

16

特價(jià)車

1

/

17

白板

1

/

18

條碼標(biāo)簽機(jī)

1

/

19

POS機(jī)、掃碼槍、小票打印機(jī)(套)

2

/

20

溫濕度記錄儀

4

/

21

中藥稱量粉碎工具

各一個(gè)

/

22

全自動(dòng)中藥煎藥包裝一體機(jī)

1

/

23

中藥包裝袋

1

/

24

促銷卡

50

/

25

物價(jià)簽

1000

/

26

手工打碼槍

2

/

4)分析天平實(shí)訓(xùn)室一間

5)無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室各一間

注:教學(xué)功能室可以按照教學(xué)項(xiàng)目、設(shè)備、師資等,進(jìn)行整合確定。

2.校外實(shí)訓(xùn)基地

校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地是學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)的重要場(chǎng)所,建設(shè)具有相對(duì)穩(wěn)定的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地關(guān)系到實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的質(zhì)量。為了進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)和管理,對(duì)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地要求如下:

1.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地單位領(lǐng)導(dǎo)重視教育實(shí)習(xí)工作,并給予積極支持。

2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地單位所經(jīng)營(yíng)的業(yè)務(wù)和承擔(dān)的職能與相應(yīng)專業(yè)對(duì)口,在縣域內(nèi)本行業(yè)有一定知名度,社會(huì)形象較好,發(fā)展前景好,能夠?yàn)閷W(xué)生提供實(shí)訓(xùn)條件和相應(yīng)的業(yè)務(wù)指導(dǎo),能滿足實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)的要求。

3.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地單位能提供實(shí)習(xí)學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動(dòng)保護(hù)和衛(wèi)生等方面的條件。

4.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地單位具有組織機(jī)構(gòu)健全,領(lǐng)導(dǎo)和工作人員素質(zhì)高,管理規(guī)范,具有較強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)能力。

5.具有一次接受實(shí)習(xí)生10人以上的能力。

校外見習(xí)、實(shí)習(xí)基地有:

單位

合作方式

合作內(nèi)容

時(shí)間安排

閩東力捷迅藥業(yè)有限公司

固定的提供實(shí)訓(xùn)基地

學(xué)生見習(xí)實(shí)習(xí)基地

第三學(xué)年

福建貝迪藥業(yè)有限公司

固定的提供實(shí)訓(xùn)基地

學(xué)生見習(xí)實(shí)習(xí)基地

第三學(xué)年

福建海誠(chéng)藥業(yè)有限公司

固定的提供實(shí)訓(xùn)基地

學(xué)生見習(xí)實(shí)習(xí)基地

第三學(xué)年

福建廣生堂藥業(yè)股份有限公司

固定的提供實(shí)訓(xùn)基地

學(xué)生見習(xí)實(shí)習(xí)基地

第三學(xué)年

(三)教學(xué)資源

1.教材選用 按程序選用教材,公共基礎(chǔ)課程必需選用國(guó)家規(guī)劃教材,專業(yè)課程必需選用國(guó)規(guī)教材、課改教材、國(guó)規(guī)配套、教育部推薦配套教材等。

2.圖書文獻(xiàn)配備 適用印刷圖書生均不少于30冊(cè);報(bào)刊種類80種以上;教師閱覽(資料)室和學(xué)生閱覽室的座位數(shù)應(yīng)分別按不低于專任教師總數(shù)的20%和學(xué)生總數(shù)的10%設(shè)置。

3.數(shù)字資源配備 要具備能夠應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)教育及學(xué)校管理信息化所需的軟、硬件設(shè)施、設(shè)備。其中,學(xué)校計(jì)算機(jī)擁有數(shù)量不少于每百生15臺(tái)。校園內(nèi)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋,加快建成智能化教學(xué)支持環(huán)境,建設(shè)能過(guò)滿足多樣化急需的課程資源,創(chuàng)新服務(wù)供給模式,服務(wù)學(xué)生終身學(xué)習(xí)。

(四)教學(xué)方法

公共基礎(chǔ)課程教學(xué)主要采取教師講授、課堂提問(wèn)與班級(jí)討論或分組討論的方法,同時(shí)輔以角色扮演、自主探究等;體育與健康課程以游戲法、競(jìng)賽法為主;公共藝術(shù)課程以情境教學(xué)法為主;專業(yè)技能課實(shí)行“理實(shí)一體化”教學(xué)和研究性教學(xué),可采取項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、情境教學(xué)、模塊化教學(xué)等方法,推廣翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學(xué)等新型教學(xué)模式,推動(dòng)課堂教學(xué)革命。本專業(yè)以培養(yǎng)學(xué)生的崗位能力和職業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo),按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,以職業(yè)能力為主線,遵循職業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)能力和綜合應(yīng)用逐步遞進(jìn)的原則安排理論教學(xué)內(nèi)容,以標(biāo)準(zhǔn)化、綜合化、崗位化逐步深化為原則安排實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容;采用工學(xué)結(jié)合,并通過(guò)模擬情景教學(xué)、技能訓(xùn)練、案例分析、教學(xué)競(jìng)賽等活動(dòng),實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)、跟崗實(shí)習(xí)要求與崗位技能一體化訓(xùn)練,同時(shí)將1+X職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)內(nèi)容及要求有機(jī)融入專業(yè)課程教學(xué),促進(jìn)崗課賽證融通;結(jié)合職業(yè)院校學(xué)生特點(diǎn),實(shí)施思政課程教學(xué)模式,強(qiáng)化專業(yè)課教師立德樹人意識(shí),結(jié)合藥劑專業(yè)人才培養(yǎng)特點(diǎn)和專業(yè)能力素質(zhì)要求,梳理每一門課程蘊(yùn)含的思想政治教育元素,發(fā)揮專業(yè)課程承載的思想政治教育功能,推動(dòng)專業(yè)課教學(xué)與思想政治理論課教學(xué)緊密結(jié)合、同向同行。

(五)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

教學(xué)評(píng)價(jià)擬建體現(xiàn)評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)方式、評(píng)價(jià)過(guò)程的多元化評(píng)價(jià)體系,邀請(qǐng)企業(yè)專家參與考核工作,共同制訂考核內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn),重視學(xué)生綜合職業(yè)能力的考核與評(píng)價(jià)。教學(xué)評(píng)價(jià)采用學(xué)生自評(píng)與互評(píng)、教師評(píng)價(jià)和企業(yè)專家評(píng)價(jià)相結(jié)合,過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)體系。教學(xué)評(píng)價(jià)包括對(duì)專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能和關(guān)鍵能力三個(gè)方面的評(píng)價(jià),權(quán)重可自行設(shè)計(jì),各專項(xiàng)評(píng)價(jià)所采用的考核方式分別為專業(yè)知識(shí)的評(píng)價(jià)主要采取筆試的形式進(jìn)行考核;專業(yè)技能的評(píng)價(jià)主要采取實(shí)際操作的形式進(jìn)行考核,以課程在企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際中比較典型和常見的工作任務(wù)作為考核內(nèi)容(可以單人完成任務(wù)的方式考核或小組合作完成任務(wù)的方式進(jìn)行考核);關(guān)鍵能力的評(píng)價(jià)主要以學(xué)生平時(shí)的綜合表現(xiàn)進(jìn)行考核,涉及情感、態(tài)度、意識(shí)、習(xí)慣、方法、合作和創(chuàng)新等,涵蓋出動(dòng)及儀容儀表、學(xué)習(xí)態(tài)度、計(jì)劃可行性、工作態(tài)度與習(xí)慣、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的敏捷性、處理問(wèn)題的及時(shí)性、溝通能力和合作精神等方面的考核。

(六)質(zhì)量管理

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的第一生命線。教學(xué)質(zhì)量管理要更新觀念,改變傳統(tǒng)的教學(xué)質(zhì)量管理方式;要依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)的要求制訂本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃,配備師資、教材、教學(xué)資料和實(shí)訓(xùn)資源。制定校內(nèi)實(shí)訓(xùn)課程管理規(guī)定,貫徹落實(shí)教育部、財(cái)政部分發(fā)的«中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理方法»加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程性質(zhì)量監(jiān)控和考核評(píng)價(jià),依據(jù)專業(yè)核心課的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)教學(xué)水平。嚴(yán)格考試紀(jì)律,嚴(yán)把學(xué)生畢業(yè)關(guān),嚴(yán)禁“清考”行為。

九、畢業(yè)要求

學(xué)生通過(guò)規(guī)定年限的學(xué)習(xí),須修滿本專業(yè)人才培養(yǎng)方案所規(guī)定的學(xué)時(shí)學(xué)分,完成規(guī)定的教學(xué)活動(dòng)(包括實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí))。且操行評(píng)定合格、學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)合格,方可取得畢業(yè)證。

十、附錄

教學(xué)進(jìn)度安排表(見七、教學(xué)進(jìn)程總體安排)。

福建省柘榮職業(yè)技術(shù)學(xué)校

二〇二三年六月

公辦本科計(jì)劃外自主招生初中畢業(yè)生可報(bào)3+2專本貫通
完成登記招生系統(tǒng)自動(dòng)發(fā)送招生院校和專業(yè)名單
  • 填報(bào)人身份
  • 所在地
  • 輸入姓名 聯(lián)系方式 畢業(yè)學(xué)校 意向?qū)W校
  • 預(yù)估/中考成績(jī)
分享:
  • 院校動(dòng)態(tài)
  • 招生計(jì)劃
  • 學(xué)校答疑
  • 中考資訊
  • 分?jǐn)?shù)線
  • 泉州理工學(xué)校重要通知|事關(guān)中職志愿!7月24日起開放志愿補(bǔ)填、修改

    2026年泉州市中等職業(yè)學(xué)校投檔錄取工作將啟動(dòng)。為幫助大家順利完成志愿填報(bào)和錄取環(huán)節(jié),現(xiàn)就我校(泉州理工學(xué)校,學(xué)校代碼:61959)的相關(guān)安排作如下溫馨提醒,請(qǐng)仔細(xì)閱讀。

  • 福建省晉江職業(yè)中專學(xué)校2026級(jí)綜合高中班、“3+4”中本貫通班(泉州地區(qū))注冊(cè)指南

    你們好!恭喜你被福建省晉江職業(yè)中專學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱晉江職校)正式錄取,即將踏上人生求學(xué)成長(zhǎng)的全新階段。我們熱忱歡迎你加入晉江職校大家庭!為確保報(bào)到注冊(cè)工作有序開展、各位同學(xué)順利入學(xué),現(xiàn)將相關(guān)注意事項(xiàng)明確告知如下:

  • 晉江職業(yè)中專學(xué)校關(guān)于2026年招生錄取工作的溫馨提示

    為切實(shí)保障廣大考生及家長(zhǎng)的合法權(quán)益,規(guī)范學(xué)校招生工作秩序,有效防范虛假招生、招生詐騙等風(fēng)險(xiǎn),確保我校2026年招生工作公平、公正、公開、有序開展,現(xiàn)就2026年學(xué)校招生錄取工作相關(guān)事宜鄭重公告,提示如下:

  • 福建省泉州藝術(shù)學(xué)校2026年綜合高中招生征求志愿專業(yè)素養(yǎng)測(cè)試公告

    登錄“2026年泉州市中考中招信息管理系統(tǒng)”(網(wǎng)址:http://zzxt.qzedu.cn),在“征求志愿”批次中【志愿1】填報(bào)“福建省泉州藝術(shù)學(xué)校(代碼61831)”。

  • 泉州農(nóng)業(yè)學(xué)校2026級(jí)綜合高中(美術(shù)方向)高一新生報(bào)到須知

    通過(guò)泉州市中考中招信息管理系統(tǒng)被投檔錄取到我校的綜合高中考生(二維碼掃一掃輸入考生姓名\查閱錄取名單信息,能查詢到信息即為被我校錄取,未查詢到則未被錄取)。

  • 福建省泉州體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校2026年綜合高中招生征求志愿批次專業(yè)測(cè)試公告

    根據(jù)《泉州市教育局關(guān)于印發(fā)2026年泉州市初中畢業(yè)升學(xué)考試和高中階段招生工作方案的通知》文件精神,現(xiàn)將我校2026年綜合高中招生征求志愿批次專業(yè)測(cè)試(面試)工作安排通知如下:

  • 泉州泉中職業(yè)中專學(xué)校2026級(jí)綜合高中高一新生報(bào)到須知

    親愛的同學(xué),歡迎你加入泉中職校,成為泉中職校綜合高中新的一員,為使你的高中學(xué)習(xí)、生活有一個(gè)良好的開端,現(xiàn)將新生報(bào)名的有關(guān)事宜通知如下:

  • 泉州泉中職業(yè)中專學(xué)校關(guān)于2026年招生錄取溫馨提示

    親愛的同學(xué)及家長(zhǎng): 歡迎報(bào)考泉州市泉中職業(yè)中專學(xué)校!根據(jù)2026年泉州市中職、技工院校招生工作日程安排,2026年7月27日起,將進(jìn)入泉州市中等職業(yè)學(xué)校投檔錄取階段,為了保障您可以及時(shí)了解我校錄取、報(bào)名等相關(guān)工作,溫馨提示如下:

  • 福建經(jīng)貿(mào)學(xué)校2026年招生志愿填報(bào)溫馨提示

    2026年泉州市中職投檔錄取將于7月27日啟動(dòng),現(xiàn)就我校志愿填報(bào)、錄取相關(guān)事項(xiàng)提示如下:

  • 泉州華僑職業(yè)中專學(xué)校2026年中職本科“3+4”貫通培養(yǎng)試點(diǎn)項(xiàng)目——廈門市錄取名單公布及線上報(bào)到須知

    首先,衷心祝賀你被國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職�!萑A僑職校正式錄取!歡迎你即將加入泉州華僑職校的大家庭,開啟一段嶄新的求學(xué)旅程�,F(xiàn)將廈門市2026年中職本科“3+4”貫通培養(yǎng)試點(diǎn)項(xiàng)目常規(guī)志愿錄取名單及線上報(bào)到相關(guān)事宜詳細(xì)通知如下,請(qǐng)仔細(xì)閱讀并按要求辦理線上報(bào)到手續(xù)。

  • 2026年泉州市南方科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校中考技工批次征求志愿計(jì)劃公布

    2026年泉州市南方科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校中考技工批次征求志愿計(jì)劃已公布,泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計(jì)劃如下:

  • 2026年泉州市國(guó)勵(lì)工貿(mào)技術(shù)學(xué)校中考技工批次征求志愿計(jì)劃公布

    2026年泉州市國(guó)勵(lì)工貿(mào)技術(shù)學(xué)校中考技工批次征求志愿計(jì)劃已公布,泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計(jì)劃如下:

  • 2026年福建省船舶工程技術(shù)學(xué)校中考技工批次征求志愿計(jì)劃公布

    2026年福建省船舶工程技術(shù)學(xué)校中考技工批次征求志愿計(jì)劃已公布,泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計(jì)劃如下:

  • 2026年福建省第二高級(jí)技工學(xué)校中考技工批次征求志愿計(jì)劃公布

    2026年福建省第二高級(jí)技工學(xué)校中考技工批次征求志愿計(jì)劃已公布,泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計(jì)劃如下:

  • 2026年福建技師學(xué)院(石獅校區(qū))中考技工批次征求志愿計(jì)劃公布

    2026年福建技師學(xué)院(石獅校區(qū))中考技工批次征求志愿計(jì)劃已公布,泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計(jì)劃如下:

  • 2026年泉州市圓典藝術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校中考技工批次征求志愿計(jì)劃公布

    2026年泉州市圓典藝術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校中考技工批次征求志愿計(jì)劃已公布,泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計(jì)劃如下:

  • 2026年泉州市傳誠(chéng)技工學(xué)校中考技工批次征求志愿計(jì)劃公布

    2026年泉州市傳誠(chéng)技工學(xué)校中考技工批次征求志愿計(jì)劃已公布,泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計(jì)劃如下:

  • 2026年泉州市云揚(yáng)航空職業(yè)技術(shù)學(xué)校中考技工批次征求志愿計(jì)劃公布

    2026年泉州市云揚(yáng)航空職業(yè)技術(shù)學(xué)校中考技工批次征求志愿計(jì)劃已公布,泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計(jì)劃如下:

  • 2026年泉州市惠安高級(jí)技工學(xué)校中考技工批次征求志愿計(jì)劃公布

    2026年泉州市惠安高級(jí)技工學(xué)校中考技工批次征求志愿計(jì)劃已公布,泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計(jì)劃如下:

  • 2026年泉州市海絲商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校中考技工批次征求志愿計(jì)劃公布

    2026年泉州市海絲商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校中考技工批次征求志愿計(jì)劃已公布,泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計(jì)劃如下:

  • 中央音樂(lè)學(xué)院鼓浪嶼鋼琴學(xué)校2026年招生問(wèn)答

    中央音樂(lè)學(xué)院鼓浪嶼鋼琴學(xué)校是廈門市人民政府和中央音樂(lè)學(xué)院于2006年共同舉辦的公立藝術(shù)類中等職業(yè)學(xué)校。

  • 招生問(wèn)答—如何報(bào)考莆田市高級(jí)技工學(xué)校,這篇一次性講透!

    盛夏中考擇校關(guān)鍵期,不少家長(zhǎng)、同學(xué)后臺(tái)咨詢學(xué)校性質(zhì)、校區(qū)、專業(yè)、升學(xué)、住宿、報(bào)名、學(xué)歷待遇等各類問(wèn)題。小編整理全套干貨招生問(wèn)答,報(bào)考、校園、升學(xué)、就業(yè)、生活全覆蓋,無(wú)套路全解析,幫大家輕松選校

  • 三明市金湖旅游職業(yè)中專學(xué)校2026年中考志愿填報(bào)十問(wèn)十答

    答:我校2026年三年制中職招生錄取不設(shè)分?jǐn)?shù)線,按計(jì)劃數(shù)從高分到低分錄取,比如計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)我校今年計(jì)劃數(shù)45個(gè),根據(jù)填報(bào)志愿的考生分?jǐn)?shù),從高分到低分錄取,錄滿45名為止。五年專錄取分?jǐn)?shù)不低于354分。

  • 2026年連江職業(yè)中專學(xué)校招生問(wèn)答

    福建省連江職業(yè)中專學(xué)校創(chuàng)辦于1984年,是福建省教育廳認(rèn)定的全日制公辦學(xué)校,同時(shí)也是省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專學(xué)校和省級(jí)規(guī)范化中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落于連江縣江南鎮(zhèn),占地面積130畝,目前共有77個(gè)教學(xué)班,在校師生約3500人。

  • 福建技術(shù)師范學(xué)院附屬龍華職業(yè)技術(shù)學(xué)校答考生問(wèn)

    福建省福清龍華職業(yè)中專學(xué)校是一所僑建公辦的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專學(xué)校。近年來(lái),學(xué)校以爭(zhēng)創(chuàng)"國(guó)家級(jí)中等職業(yè)教育改革示范學(xué)校"為目標(biāo),堅(jiān)持"以僑立校、以德治校、以質(zhì)興校",緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)特點(diǎn),優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和校企合作辦學(xué)模式,創(chuàng)新德育工作,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),抓好畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作,初步形成了"辦學(xué)集團(tuán)化,專業(yè)集群化,目標(biāo)崗位化,培養(yǎng)職場(chǎng)化"的發(fā)展模式。學(xué)�,F(xiàn)有在校生4000多人,2015年面向全省招生。

  • 長(zhǎng)樂(lè)職業(yè)中專學(xué)校2025年招生問(wèn)答

    1. 長(zhǎng)樂(lè)職業(yè)中專學(xué)校是公立的學(xué)校嗎?學(xué)校的辦學(xué)效益如何? 長(zhǎng)樂(lè)職業(yè)中專學(xué)校是長(zhǎng)樂(lè)區(qū)政府精心打造的全日制公辦職業(yè)中專學(xué)校,是國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校、福建省“雙高校”立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校。近年來(lái),學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)�!钡陌l(fā)展戰(zhàn)略,學(xué)�;A(chǔ)能力、育人質(zhì)量、服務(wù)能力、示范作用、社會(huì)效應(yīng)顯著提升,實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)、治校、育人的跨越式發(fā)展,在福建乃至全國(guó)產(chǎn)生了較大影響。

  • 長(zhǎng)樂(lè)四中2025年高一招生問(wèn)答

    長(zhǎng)樂(lè)四中2025年高一招生問(wèn)答

  • 福建省長(zhǎng)樂(lè)第五中學(xué)2025年中招熱點(diǎn)問(wèn)答

    新學(xué)期,新的校園環(huán)境 在一片新的氣象中 我校的招生計(jì)劃即將開始 為了讓您更好地了解我們的招生情況 我們將會(huì)為您詳細(xì)介紹本次的招生情況 我們期待你的加入

  • 明溪縣職業(yè)中學(xué)2025年學(xué)校答疑

    明溪縣職業(yè)中學(xué)2025年學(xué)校答疑

  • 閩侯縣第二中學(xué)2025年中招咨詢公告

    1.問(wèn):閩侯二中2025年高一招生計(jì)劃如何? 答:招收16個(gè)教學(xué)班。其中:1-15班每班54人,共招810人(含體育特長(zhǎng)生12人);其中:正取生243人,定向生567人;另外招收1個(gè)美術(shù)特色班,人數(shù)30人,獨(dú)立成班。

  • 速看!福建三地中考查分時(shí)間定了

    考生們注意!福州、漳州、泉州中考查分時(shí)間已公布一起來(lái)看——

  • 2026年福建中考地理、生物試卷+答案發(fā)布!

    2026年福建省八年級(jí)地理、生物小中考試卷及參考答案

  • 2026年福建省中考順利結(jié)束

    6月23日下午,2026年我省中考順利結(jié)束。 省委、省政府高度重視中考組織工作,各地嚴(yán)格落實(shí)中考安全屬地責(zé)任,各級(jí)各部門密切配合、通力協(xié)作,從嚴(yán)抓實(shí)試卷安全保密管理,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致做好各環(huán)節(jié)考務(wù)工作,全方位優(yōu)化考試服務(wù)保障,加強(qiáng)正面宣傳引導(dǎo),營(yíng)造暖心溫馨護(hù)考氛圍。今年中考考試過(guò)程平穩(wěn)順利,考場(chǎng)秩序井然,考風(fēng)考紀(jì)良好,實(shí)現(xiàn)“平安中考”目標(biāo)。

  • 最新!2026年福建中考試卷及答案發(fā)布!

    最新!2026年福建中考試卷及答案發(fā)布!

  • 黎明職業(yè)大學(xué)2026年高等教育自學(xué)考試體制改革試點(diǎn)本科職繼特色班招生簡(jiǎn)章

    黨的二十大報(bào)告指出:“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新,推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯,優(yōu)化職業(yè)教育類型定位�!睂W(xué)校“以滿足學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)發(fā)展需求為導(dǎo)向,以學(xué)習(xí)者職業(yè)能力提升為重點(diǎn),遵循高等教育和職業(yè)人才成長(zhǎng)規(guī)律”開設(shè)職繼特色班。特色班推行產(chǎn)教深度融合,協(xié)同福建省世紀(jì)信息技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,采用“文化素養(yǎng)課程+自學(xué)考試學(xué)歷課程+職業(yè)技能課程”的全脫產(chǎn)校內(nèi)學(xué)習(xí)模式,通過(guò)精品教學(xué)、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、模擬就業(yè)等教學(xué)模塊,讓學(xué)習(xí)者獲得知識(shí)和技能,提升知識(shí)能力,培養(yǎng)具有較高綜合素養(yǎng)、適應(yīng)職業(yè)發(fā)展需要、具有創(chuàng)新意識(shí)的應(yīng)用

  • 黎明職業(yè)大學(xué)2026年高等教育自學(xué)考試體制改革試點(diǎn)�?坡毨^特色班招生簡(jiǎn)章

    黨的二十大報(bào)告指出:“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新,推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯,優(yōu)化職業(yè)教育類型定位�!睂W(xué)�!耙詽M足學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)發(fā)展需求為導(dǎo)向,以學(xué)習(xí)者職業(yè)能力提升為重點(diǎn),遵循高等教育和職業(yè)人才成長(zhǎng)規(guī)律”開設(shè)職繼特色班。特色班推行產(chǎn)教深度融合,協(xié)同福建省世紀(jì)信息技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,采用“文化素養(yǎng)課程+自學(xué)考試學(xué)歷課程+職業(yè)技能課程”的全脫產(chǎn)校內(nèi)學(xué)習(xí)模式,通過(guò)精品教學(xué)、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、模擬就業(yè)等教學(xué)模塊,讓學(xué)習(xí)者獲得知識(shí)和技能,提升知識(shí)能力,培養(yǎng)具有較高綜合素養(yǎng)、適應(yīng)職業(yè)發(fā)展需要、具有創(chuàng)新意識(shí)的應(yīng)用

  • 2026年福建中考作文題,來(lái)了!

    2026年福建省中考作文題●以下作文題為考生描述,一旦獲得更加準(zhǔn)確的消息,將在留言區(qū)的置頂處告訴大家。今年中考作文給了一段文學(xué)類文本,題目大體是把“應(yīng)該的&rdqu

  • 112萬(wàn)人!2026年福建中考人數(shù)剛剛公布!

    6月21日上午8時(shí)30分,2026年福建省中考順利開考。全省報(bào)考人數(shù)共計(jì)112萬(wàn)人,其中,九年級(jí)52萬(wàn)人、八年級(jí)60萬(wàn)人。全省共設(shè)90個(gè)考區(qū)、657個(gè)考點(diǎn)、20656個(gè)考場(chǎng),共抽調(diào)考務(wù)人員

  • 2026年福建8地市中招方案匯總!各地市政策都有哪些變化?

    目前,福建已有8個(gè)地市公布了 2026年中招政策 今天為大家匯總一下今年政策新變化 快來(lái)看看吧↓↓

  • 考生總數(shù)12.35萬(wàn)人!2026年泉州中考考點(diǎn)考場(chǎng)公布

    2026年泉州市初中畢業(yè)升學(xué)考試(以下簡(jiǎn)稱“中考”)將于6月21日—23日舉行。全市初三報(bào)名中考考生總數(shù)12.35萬(wàn)人,其中中心市區(qū)報(bào)考考生1.87萬(wàn)人。泉州中考共設(shè)13個(gè)考區(qū)118個(gè)考點(diǎn),具體考點(diǎn)詳見表格。

  • 2026年福建各地市中考分?jǐn)?shù)線差多少?

    2026年福建中考進(jìn)入倒計(jì)時(shí),考生及家長(zhǎng)普遍關(guān)注:全省各設(shè)區(qū)市中考分?jǐn)?shù)線是否存在顯著差異?不同區(qū)域考生升學(xué)難度如何?本文基于2024-2025年官方數(shù)據(jù)及教育政策,梳理福建九地市普高錄取控制線差異,為備考家庭提供科學(xué)參考。

  • 莆田與福州中考錄取分?jǐn)?shù)線差異分析?

    福建省中考錄取政策因地域教育資源、人口基數(shù)等因素呈現(xiàn)差異化特征。以莆田、福州兩地為例,2025年中考錄取分?jǐn)?shù)線差異顯著,折射出教育資源配置與招生政策的深層邏輯。本文基于兩地最新數(shù)據(jù),為2026屆考生及家長(zhǎng)提供科學(xué)參考。

  • 2026年福建中考五年制高職錄取分?jǐn)?shù)線?

    隨著福建省職業(yè)教育體系的不斷完善,五年制高職已成為銜接中等教育與高等教育的關(guān)鍵路徑。本文基于近三年政策數(shù)據(jù),為2026屆考生及家長(zhǎng)梳理錄取規(guī)則與趨勢(shì),助力科學(xué)規(guī)劃升學(xué)路徑。

  • 2026年福建中本貫通錄取分?jǐn)?shù)線多少?

    隨著福建省職業(yè)教育改革持續(xù)深化,中本貫通“3+4”模式憑借其“中職+本科”無(wú)縫銜接的優(yōu)勢(shì),成為眾多學(xué)生及家長(zhǎng)關(guān)注的升學(xué)路徑。2026年錄取分?jǐn)?shù)線雖尚未公布,但結(jié)合2024-2025年政策趨勢(shì)與錄取數(shù)據(jù),可梳理出關(guān)鍵預(yù)測(cè)方向與備考策略。

  • 泉州市中考普高切線及普通高中最低投檔線

    2024年泉州市普通高中最低錄取控制線為 482分。這一分?jǐn)?shù)線是全市中考考生數(shù)前一定比例(通常為70%左右)的最低成績(jī)劃定的,作為考生報(bào)考普通高中的最低門檻。

  • 2025年廈門市中考想上綜合高中班要多少分?

    廈門市的綜合高中班是在中職學(xué)校開設(shè)的普高課程班級(jí),其錄取分?jǐn)?shù)線通常低于普通高中,但高于部分民辦普高。根據(jù)2024年的錄取情況,廈門三所公辦中職學(xué)校的綜合高中班最低投檔分如下:

  • 2024年廈門市中考定向生最低幾分上高中?

    2024年廈門市中考定向生最低錄取分?jǐn)?shù)需根據(jù)招生學(xué)校普通生最低投檔線確定,最多可降至該線下25分,但實(shí)際降幅因校而異。具體分?jǐn)?shù)線如下:

  • 2024年廈門市中考普高切線及普通高中最低投檔線

    2024年廈門市中考普高切線及普通高中最低投檔線情況如下:

  • 2025年在福州要上五年制大專需要考多少分?

    福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線通常根據(jù)福州市普高(含綜合高中班)最低投檔控制線下調(diào)一定分?jǐn)?shù)劃定。例如,2024年福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線為441.5分,這一分?jǐn)?shù)線是根據(jù)福州市普高(含綜合高中班)最低投檔控制線501.5分下調(diào)60分劃定的。

  • 福州市3+4中本貫通有哪些學(xué)校?錄取分?jǐn)?shù)線多少?

    福州市3+4中本貫通有哪些學(xué)校?錄取分?jǐn)?shù)線多少?

  • 福建中考網(wǎng)

    賬號(hào)密碼登錄

    注冊(cè)
    其他登錄方式
    ×
    溫馨提示:留下您的姓名、電話和意向?qū)W校,將安排相應(yīng)學(xué)校老師與您1對(duì)1溝通
    修文县| 长海县| 开平市| 桃江县| 宣化县| 赤壁市| 开阳县| 彝良县| 洛扎县| 沙河市| 米泉市| 天津市| 虹口区| 永丰县| 中卫市| 精河县| 都匀市| 环江| 宜丰县| 康定县| 通江县| 金川县| 泌阳县| 修水县| 潮安县| 通化县| 五寨县| 镇原县| 綦江县| 宜城市| 敖汉旗| 红原县| 铜陵市| 民和| 利川市| 新沂市| 嘉黎县| 东兴市| 托克托县| 鹿泉市| 科尔|