專門化方向

職業(yè)（崗位）

職業(yè)資格要求

本�？茖�接專業(yè)

網(wǎng)絡(luò)管理與維護

計算機網(wǎng)絡(luò)管理員；網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試員；網(wǎng)絡(luò)編輯員；計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員。

1．計算機網(wǎng)絡(luò)管理員

2．計算機維修調(diào)試工

3．網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試員（中級）

高職：

1．計算機應(yīng)用技術(shù)

2．計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

3．網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理

4．計算機網(wǎng)絡(luò)與安全管理等

本科：

1．計算機科學與技術(shù)

2．網(wǎng)絡(luò)工程

3．物聯(lián)網(wǎng)工程

網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品營銷

網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品銷售員；網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試員；計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員。

序號

課程名稱

（課時）

課程目標

主要教學內(nèi)容與要求

1

思政課

（144）

學科核心素養(yǎng)是學科育人價值的集中體現(xiàn)，是學生通過學科學習而逐步形成的正確價值觀念、必備品格和關(guān)鍵能力。中等職業(yè)學校思想政治學科核心素養(yǎng)主要包括政治認同、職業(yè)精神、法治意識、健全人格和公共參與。

思想政治課程由基礎(chǔ)模塊和拓展模塊兩部分構(gòu)成�；�礎(chǔ)模塊是各專業(yè)學生的必修課程，包括中國特色社會主義、心理健康與職業(yè)生涯、哲學與人生、職業(yè)道德與法治四部分內(nèi)容。拓展模塊為選修課程，是必修課程的拓展和補充。

2

語文

（216）

中等職業(yè)學校語文課程是各專業(yè)學生必修的公共基礎(chǔ)課程，其任務(wù)是在義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，進一步培養(yǎng)學生掌握基礎(chǔ)知識和基本技能，強化關(guān)鍵能力，使學生具有較強的語言文字運用能力、思維能力和審美能力，傳承和弘揚中華優(yōu)秀文化，接受人類進步文化，汲取人類文明優(yōu)秀成果，形成良好的思想道德品質(zhì)、科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，為學生學好專業(yè)知識與技能，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和終身發(fā)展能力，成為全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才奠定基礎(chǔ)。

學生通過閱讀與欣賞、表達與交流及語文綜合實踐等活動，在語言理解與運用、思維發(fā)展與提升、審美發(fā)現(xiàn)與鑒賞、文化傳承與參與幾個方面都獲得持續(xù)發(fā)展，自覺弘揚社會主義核心價值觀，堅定文化

自信，樹立正確的人生理想，涵養(yǎng)職業(yè)精神，為適應(yīng)個人終身發(fā)展和社會發(fā)展需要提供支撐。

3

數(shù)學

（216）

1、獲得學習中等職業(yè)教育其他課程及進一步學習所必需的數(shù)學基礎(chǔ)知識、基本技能；理解基礎(chǔ)知識、基本技能所涉及的數(shù)學概念、數(shù)學結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應(yīng)用及關(guān)聯(lián)；了解數(shù)學發(fā)生、發(fā)展的基本規(guī)律及其與社會發(fā)展的相互作用。

2、在學習活動中，通過體驗、感受、探究、應(yīng)用的過程，提高運算求解、邏輯推理、空間想象、數(shù)據(jù)處理等基本數(shù)學能力，提高運用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力，提高問題、分析問題和解決問題（主要是來自于生活實際及與專業(yè)相關(guān)的簡單的數(shù)學實際問題）的能力，提高數(shù)學思考、數(shù)學表達、數(shù)學交流和合作的能力，體會數(shù)學課程中知識內(nèi)容所蘊涵的基本數(shù)學思想方法及其在數(shù)學思考中的積極作用。

3、具有對現(xiàn)實世界中數(shù)學現(xiàn)象的好奇心，具有學習數(shù)學的興趣與學好數(shù)學的信心，形成良好的學習習慣，提高審美情趣。逐步認識數(shù)學的科學價值、應(yīng)用價值和文化價值，逐步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點。

數(shù)學課程要精選最基本的和應(yīng)用最廣泛的數(shù)學內(nèi)容，體現(xiàn)近現(xiàn)代數(shù)學思想方法。要增加實際應(yīng)用、問題探究、數(shù)學文化等內(nèi)容，并采用整體規(guī)劃與局部調(diào)整相結(jié)合的方式，形成基礎(chǔ)和拓展兩部分簡明合理的內(nèi)容結(jié)構(gòu)。

數(shù)學課程必須刪除繁雜的運算與人為的技巧，必須提出與學生認知水平相適應(yīng)的邏輯推理、空間想象等能力要求，要適度加強貼近學生生活實際和所學專業(yè)相關(guān)的數(shù)學應(yīng)用意識，適度加強計算器和現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用。

4

英語

（216）

英語課程要在九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上，幫助學生進一步學習英語基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)聽、說、讀、寫等語言技能，初步形成職場英語的應(yīng)用能力；激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，提高學生學習的自信心，幫助學生掌握學習策略，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高自主學習能力；引導學生了解、認識中西方文化差異，培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度和價值觀。

本課程的教學內(nèi)容由基礎(chǔ)模塊、職業(yè)模塊和拓展模塊三個部分構(gòu)成。 

1.基礎(chǔ)模塊是各專業(yè)學生必修的基礎(chǔ)性內(nèi)容，教學時數(shù)為128～144學時。 

2.職業(yè)模塊是適應(yīng)學生學習相關(guān)專業(yè)需要的限定選修內(nèi)容，根據(jù)實際情況進行選擇和安排教學，教學時數(shù)為54～72學時。 

3.拓展模塊是滿足學生個性發(fā)展和繼續(xù)學習需要的任意選修內(nèi)容，教學時數(shù)不做統(tǒng)一規(guī)定。

5

音樂

（36）

音樂欣賞是人們感知、理解音樂、體驗音樂情感的一項音樂實踐活動。

本課程以審美為主線，以古今中外的優(yōu)秀音樂作品為基礎(chǔ)，擴大學生的音樂視野，

提高學生的音樂感受能力、

想象能力、理解能力和鑒賞能力，掌握多方面的音樂表現(xiàn)形式、音樂體裁等知識，從學生審美和藝術(shù)修養(yǎng)的實際出發(fā)，旨在提高本校學生的音樂鑒賞能力和培養(yǎng)高尚的審美情趣。

本課程的教學內(nèi)容由第一部分聲樂、第二部分器樂和第三部分舞劇、音樂劇、

流行音樂構(gòu)成。

1.第一部分聲樂有六個模塊，教學時數(shù)為17學時。

2.第二部分器樂有六個模塊，教學時數(shù)為14學時。

3. 第三部分舞劇、音樂劇、流行音樂有四個模塊，教學時數(shù)為16學時。

6

歷史

（72）

學科核心素養(yǎng)是學科育人價值的集中體現(xiàn)，是學生通過學科學習與運用而逐步形成的正確價值觀念、必備品格和關(guān)鍵能力。歷史學科核心素養(yǎng)包括唯物史觀、時空觀念、史料實證、歷史解釋、家國情懷五個方面。唯物史觀是諸素養(yǎng)得以達成的理論保證；時空觀念是諸素養(yǎng)中學科本質(zhì)的體現(xiàn)；史料實證是諸素養(yǎng)得以達成的必要途徑；歷史解釋是諸素養(yǎng)中對歷史思維與表達能力的要求；家國情懷是諸素養(yǎng)中

價值追求的目標。通過學科核心素養(yǎng)的培育，達到立德樹人的要求。

根據(jù)中等職業(yè)學校公共基礎(chǔ)課程方案、歷史學科核心素養(yǎng)與課程目標、中等職業(yè)學校學生學習特點、職業(yè)教育人才成長規(guī)律等，落實立德樹人的根本任務(wù)，使學生通過歷史課程的學習，掌握必備的歷史知識，形成歷史學科核心素養(yǎng)。

7

物理

（72）

物理課程是研究物質(zhì)運動最一般規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的科學，是其他自然科學和當代技術(shù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。對于學生認識自然界和社會生產(chǎn)、生活的關(guān)系，認識物理的科學價值、文化價值、應(yīng)用價值，提高提出問題、分析和解決問題的能力，形成理性思維，發(fā)展智力和創(chuàng)新意識具有基礎(chǔ)性的作用。同時，它為學生的終身發(fā)展，形成科學的世界觀、價值觀奠定基礎(chǔ)，對提高全民族素質(zhì)具有重要意義。中等職業(yè)教育物理課程有助于增強學生的應(yīng)用意識，形成解決簡單實際問題的能力。

物理課程的任務(wù)是：使學生掌握必要的物理基礎(chǔ)知識和基本技能，激發(fā)學生探索自然、理解自然的興趣，增強學生的創(chuàng)新意識和實踐能力；使學生認識物理對科技進步，對文化、

經(jīng)濟和社會發(fā)展的影響，幫助學生適應(yīng)現(xiàn)代生產(chǎn)和現(xiàn)代生活；提高學生的科學文化素質(zhì)和綜合職業(yè)能力，幫助學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

8

體育與健康

(180)

體育課程是學生以身體練習為主要手段，通過合理的體育教育和科學的體育鍛煉過程，達到增強體質(zhì)、增進健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標的公共必修課程；

1.身心健康目標：增強學生體質(zhì)，促進學生的身心健康和諧發(fā)展，養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度，形成健康的生活方式，具有健康的體魄；

2.運動技能目標：熟練掌握健身運動的基本技能、基本理論知識及組織比賽、裁判方法；能有序的、科學的進行體育鍛煉，并掌握處理運動損傷的方法；

3.終身體育目標：積極參與各種體育活動，基本養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習慣，形成終身體育的意識，能夠具有一定的體育文化欣賞能力。

主要內(nèi)容有體育與健康基本理論知識、大學體育、運動競賽、體育鍛煉和體質(zhì)評價等。

1、中職學校體育、體育衛(wèi)生與保健、身體素質(zhì)練習與考核；

2、體育保健課程、運動處方、康復保健與適應(yīng)性練習等；

3、學生體質(zhì)健康標準測評。

充分反映和體現(xiàn)教育部、國家體育總局制定的《學生體質(zhì)健康標準（試行方案）》的內(nèi)容和要求。

9

心理健康教育(36)

使中職生能夠關(guān)注自我及他人的心理健康，樹立起維護心理健康的意識，學會和掌握心理調(diào)解的方法，解決成長過程中遇到的各種問題，有效預(yù)防中職生心理疾病和心理危機的發(fā)生，提升中職生的心理素質(zhì)，促進中職生的全面發(fā)展和健康成長

主要內(nèi)容為中職生自我認知、人際交往、挫折應(yīng)對、情緒調(diào)控、個性完善，學會學習，戀愛認知和職業(yè)規(guī)劃等。針對學生的認知規(guī)律和心理特點，采用課堂講授＋情景模擬+新概念作業(yè)+心理影片+心理測試+團體活動等多樣化的教學方式，有針對性地講授心理健康知識，開展輔導或咨詢活動，突出實踐與體驗。

10

計算機應(yīng)用基礎(chǔ)

(144)

通過課程學習，培養(yǎng)學生良好的信息技術(shù)應(yīng)用能力，包括信息的獲取、傳輸、處理、應(yīng)用與發(fā)布等，為學生的終身學習和持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

主要內(nèi)容包括計算機基礎(chǔ)知識、網(wǎng)絡(luò)與信息安全、Windows7入門、Word2010文字處理、Execl2010電子表格、PowerPoint2010演示文稿等。

11

化學

(54)

本課程主要包括無機化學、有機化學兩大部分的內(nèi)容。其中：無機化學部分主要任務(wù)是使學生掌握無機化學的基本理論和基礎(chǔ)知識；熟練掌握無機化學實驗基本操作技能；有機化學部分主要是掌握有機化合物的組成、結(jié)構(gòu)。

掌握溶液的組成、性質(zhì)及相關(guān)問題的計算，化學反應(yīng)速率及影響因素等無機化學基礎(chǔ)知識及了解其在藥學中的應(yīng)用；有機化學部分掌握各類有機化合物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)；熟悉部分在藥物中的性質(zhì)反應(yīng)；了解部分有機化合物的毒性。讓學生掌握有機化合物的結(jié)構(gòu)與理化性質(zhì)的關(guān)系，培養(yǎng)學生從事藥品檢測、藥品養(yǎng)護等一線崗位時具備有一定的化學知識和技能，同時為后續(xù)的藥品經(jīng)營與管理專業(yè)相關(guān)課程的學習和職業(yè)技能的培養(yǎng)奠定堅實的基礎(chǔ)。

序號

專業(yè)基礎(chǔ)課程

教學內(nèi)容與要求

參考學時

1

計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)

主要教學內(nèi)容：了解計算機網(wǎng)絡(luò)的類型、組成、應(yīng)用等基礎(chǔ)知識，熟悉網(wǎng)絡(luò)工作原理、主流協(xié)議和網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃相關(guān)知識，掌握局域網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)構(gòu)建所需的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、線纜制作、網(wǎng)絡(luò)常用設(shè)備的基本配置、因特網(wǎng)接入、無線網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)安全防護等基本知識與技能。

針對學業(yè)水平測試“計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”課程考試大綱進行復習，內(nèi)容包括：計算機網(wǎng)絡(luò)概述、數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)、計算機網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)組建、Internet基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)管理與網(wǎng)絡(luò)安全。

144

2

圖形圖像處理

（photoshop）

主要教學內(nèi)容：了解圖形圖像處理及相關(guān)的美學基礎(chǔ)知識，理解平面設(shè)計與創(chuàng)意的基本要求，熟悉不同類型圖形圖像處理業(yè)務(wù)的規(guī)范要求與表現(xiàn)手法，掌握應(yīng)用平面設(shè)計主流軟件進行圖形圖像處理的相關(guān)技能，能使用相應(yīng)軟件進行圖形繪制、圖文編輯、圖像處理等業(yè)務(wù)應(yīng)用。

72

3

網(wǎng)頁設(shè)計與制作

主要教學內(nèi)容：了解網(wǎng)頁設(shè)計與制作的基礎(chǔ)知識和規(guī)范要求，熟悉HTML 和腳本語言相關(guān)知識，掌握站點創(chuàng)建、網(wǎng)頁元素編輯、表格應(yīng)用、層和框架布局、網(wǎng)頁行為添加、樣式與模板應(yīng)用、表單元素使用等相關(guān)技能，能應(yīng)用主流網(wǎng)頁設(shè)計軟件進行不同風格的簡單網(wǎng)頁設(shè)計以及編寫簡單網(wǎng)頁代碼和腳本。

72

序號

專業(yè)核心課程

教學內(nèi)容與要求

參考學時

1

網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)

（windows 2012 ）

主要內(nèi)容包括：Windows 網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的安裝與配置、管理工作組、管理活動目錄域、管理磁盤、配置文件服務(wù)器、配置打印服務(wù)器、配置 DHCP 服務(wù)、配置 DNS 服務(wù)、配置 WINS 服務(wù)、配置遠程訪問服務(wù)、配置Vmware。目的使學生通過該課程的學習，深入理解Windows網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，熟練基本的操作技能，掌握重要的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，初步具備搭建基于Windows的網(wǎng)絡(luò)并對其實施管理的能力。完成本課程的學習，學生應(yīng)深入理解Windows網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，熟練基本的操作技能，掌握重要的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，能夠搭建基于 Windows的網(wǎng)絡(luò)并對其實施管理。加強和落實動手能力的培養(yǎng)。

72

2

網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)

（Linux(Cent0s）)

主要教學內(nèi)容：Linux 操作系統(tǒng)的安裝與設(shè)置、用戶及組群管理、文件系統(tǒng)及進程管理、Quota 配置與管理、網(wǎng)絡(luò)參數(shù)配置、Linux 服務(wù)與安全管理、Samba 服務(wù)器、DNS 域名系統(tǒng)、Apache 服務(wù)器、FTP 服務(wù)器、DHCP 服務(wù)器、郵件服務(wù)器配置與管理。

72

3

企業(yè)網(wǎng)絡(luò)搭建與維護

主要教學內(nèi)容：了解交換機、路由器、防火墻等常用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置與管理方法，能使用常用的網(wǎng)絡(luò)分析命令和工具分析網(wǎng)絡(luò)狀況，能使用系統(tǒng)性能測試軟件測試服務(wù)器性能，能使用網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)自帶功能和相關(guān)測試軟件測試網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)性能；會實施網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和管理；會進行數(shù)據(jù)的備份和恢復。

72

4

數(shù)據(jù)庫(Mysql)

主要教學內(nèi)容：了解數(shù)據(jù)庫的基礎(chǔ)知識、MySQL 數(shù)據(jù)庫的安裝和配置、MySQL 的常用命令、數(shù)據(jù)庫和表的操作、視圖管理和函數(shù)管理等內(nèi)容，并初步具備數(shù)據(jù)庫開發(fā)和管理的能力。

90

5

VB程序設(shè)計

主要教學內(nèi)容：了解計算機高級語言編程基本方法，基本的語法，命令和數(shù)據(jù)的表示方法；掌握結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的思想；培養(yǎng)學生的邏輯思維能力及用計算機處理問題的思維方法，為后續(xù)課程的學習打下良好的基礎(chǔ)；了解基本的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)知識和基本算法及其應(yīng)用；初步掌握VB 程序設(shè)計語言，具備初步的程序設(shè)計能力。

針對學業(yè)水平測試“計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”課程考試大綱中 VB 部分進行復習。

108

6

網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器安裝與配置

主要教學內(nèi)容：針對學業(yè)水平測試“計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”課程考試大綱中服務(wù)器部分進行復習，內(nèi)容包括：了解服務(wù)器配置和管理基礎(chǔ)知識，掌握在 WINDOWS 或 LINUX 操作系統(tǒng)下，文件的配置與管理，打印管理，IIS 文件服務(wù)，郵件服務(wù)等操作技能，能配置和維護各種網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器（如 DNS 服務(wù)器、DHCP 服務(wù)器、WEB 服務(wù)器、FTP 服務(wù)器、郵件服務(wù)器、文件服務(wù)器、流媒體服務(wù)器等）等方面。

72

7

網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝與調(diào)試

主要教學內(nèi)容：針對學業(yè)水平測試“計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”課程考試大綱中網(wǎng)絡(luò)設(shè)備部分進行復習，內(nèi)容包括：交換機、路由器、防火墻等常用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置與管理方法，能使用常用的網(wǎng)絡(luò)分析命令和工具分析網(wǎng)絡(luò)狀況，能使用系統(tǒng)性能測試軟件測試服務(wù)器性能，能使用網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)自帶功能和相關(guān)測試軟件測試網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)性能；會實施網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和管理；會進行數(shù)據(jù)的備份和恢復等方面。

72

8

綜合布線設(shè)計與施工

主要教學內(nèi)容：了解網(wǎng)絡(luò)布線的基礎(chǔ)知識，理解專業(yè)綜合布線的工程規(guī)范，熟練使用網(wǎng)絡(luò)布線與測試工具，掌握不同網(wǎng)絡(luò)通信物理介質(zhì)在不同環(huán)境下的裝配、布線與測試技能、熟悉室內(nèi)（辦公和家居）、專業(yè)機房、弱電井、大型樓宇、室外等網(wǎng)絡(luò)布線場景的布線施工技能，能進行大規(guī)模布線工程設(shè)計與施工組織。

72

序號

專業(yè)拓展課程

教學內(nèi)容與要求

參考學時

1

網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)

主要教學內(nèi)容：了解網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)知識，理解網(wǎng)絡(luò)信息安全規(guī)范及構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)安全威脅的原理與防御機制、掌編制握網(wǎng)絡(luò)病毒防范、網(wǎng)絡(luò)安全漏洞修復、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)保護、網(wǎng)絡(luò)攻擊防御、網(wǎng)絡(luò)安全策略編制、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備日常維護和網(wǎng)絡(luò)故障排除的相關(guān)技能。

72

2

Python 程序設(shè)計

主要教學內(nèi)容：通過本課程的學習，使學生對Python 語言有一定的了解，能夠掌握 Python 語言基礎(chǔ)應(yīng)用實例。Python數(shù)據(jù)類型、控制結(jié)構(gòu)、正則表達式、類與函數(shù)設(shè)計、文件操作、異常處理與程序調(diào)試等內(nèi)容。

72

3

AutoCAD

主要教學內(nèi)容：通過學習，使學生掌握繪制二維制圖和基本三維設(shè)計。平面繪圖：能以多種方式創(chuàng)建直線、圓、橢圓、多邊形、樣條曲線等基本圖形對象的繪圖輔助工具。AutoCAD提供了正交、對象捕捉、極軸追蹤、捕捉追蹤等繪圖輔助工具。正交功能使用戶可以很方便地繪制水平、豎直直線，對象捕捉可 幫助拾取幾何對象上的特殊點，而追蹤功能使畫斜線及沿不同方向定位點變得更加容易。編輯圖形：移動、復制、旋轉(zhuǎn)、陣列、拉伸、延長、修剪、縮放對象等。三維繪圖：可創(chuàng)建3D實體及表面模型，能對實體本身進行編輯。

72

4

網(wǎng)絡(luò)安全防護

主要教學內(nèi)容：通過學習網(wǎng)絡(luò)安全防護,學生能夠具備解決諸如如何有效進行介入控制，以及如何保證數(shù)據(jù)傳輸?shù)陌踩�性的技術(shù)手段。物理安全分析技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)安全分析技術(shù)，系統(tǒng)安全分析技術(shù)，管理安全分析技術(shù)，及其它的安全服務(wù)和安全機制策略。

36

5

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)導論

主要教學內(nèi)容：本課程首先討論物聯(lián)網(wǎng)的基本概念、體系結(jié)構(gòu)、軟硬件平臺系統(tǒng)組成、關(guān)鍵技術(shù)以及應(yīng)用領(lǐng)域；其次介紹節(jié)點感知識別技術(shù)，包括射頻識別工作原理、RFID 系統(tǒng)的基本組成及其典型應(yīng)用、傳感器及檢測技術(shù)等；然后講述與物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的通信與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、傳感網(wǎng)及其關(guān)鍵支撐技術(shù)等內(nèi)容；最后介紹物聯(lián)網(wǎng)中的數(shù)據(jù)融合、云計算技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計與典型應(yīng)用，使課程理論與實踐緊密地結(jié)合起來。

36

課程類別

課程序號

課程名稱

學分

學時分配

各學期學時分配

總學時

理論

實訓

1

2

3

4

5

6

公共基礎(chǔ)課

公共必修課程

1

職業(yè)生涯規(guī)劃（含習近平新時代中國特色社會主義讀本）

2

36

36

2

2

職業(yè)道德與法律

2

36

36

2

3

經(jīng)濟政治與社會

2

36

36

2

4

哲學與人生

2

36

36

2

5

語文

12

216

168

48

4

4

2

2

6

數(shù)學

12

216

168

48

4

4

2

2

7

英語

12

216

168

48

4

4

2

2

8

計算機應(yīng)用基礎(chǔ)

8

144

36

108

4

4

9

體育與健康

10

180

18

162

2

2

2

2

2

10

公共藝術(shù)

2

36

18

18

1

1

11

歷史

4

72

64

8

2

2

12

化學

3

54

36

18

3

限定選修課程

1

物理

4

72

54

18

2

2

2

職業(yè)素養(yǎng)

2

36

18

18

2

3

勞動教育

1

18

2

16

1

4

安全教育

1

18

8

10

1

公共選修課程

1

心理健康教育

2

36

30

6

2

2

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

2

36

30

6

2

公共基礎(chǔ)課小計

83

1494

962

532

25

22

18

14

4

專業(yè)課

專業(yè)基礎(chǔ)課程

1

計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)

8

144

36

108

2

2

2

2

2

圖形圖像處理（photoshop）

4

72

18

54

4

3

網(wǎng)頁設(shè)計與制作

4

72

18

54

4

專業(yè)核心課程

1

網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)（windows 2012 ）

4

72

18

54

4

2

網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)
（Linux(Cent0s）)

4

72

18

54

4

3

企業(yè)網(wǎng)絡(luò)搭建與維護

4

72

18

54

4

4

數(shù)據(jù)庫(Mysql)

5

90

18

72

5

5

VB程序設(shè)計

6

108

36

72

6

6

網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器安裝與配置

4

72

18

54

4

7

網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝與調(diào)試

4

72

18

54

4

8

綜合布線設(shè)計與施工

4

72

18

54

2

2

選修課課程

1

網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)

4

72

18

54

2

2

2

Python 程序設(shè)計

4

72

18

54

4

3

AutoCAD

4

72

18

54

4

4

網(wǎng)絡(luò)安全防護

2

36

9

27

2

5

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)導論

2

36

9

27

2

小計

67

1206

306

900

6

8

12

16

25

0

畢業(yè)實習

30

540

540

30

合計

180

3240

1268

1972

31

30

30

30

29

30

序號

教學功能室

主要設(shè)施設(shè)備和工具

名稱

數(shù)量

基本配置

1

軟件應(yīng)用與開發(fā)室

主流品牌計算機

36臺

機房中的每臺計算機可以連接因特網(wǎng)

局域網(wǎng)連接設(shè)備

1套

多媒體教學軟件

1套

2

計算機組裝維修室

主流品牌計算機

18臺

主流計算機用于軟件安裝與維護，組裝用計算機用于硬件折裝

組裝用計算機

18臺

維修工具（多功能套裝工具）

35套

焊接工具

35套

液晶投影儀

1套

電腦配件

35套

3

網(wǎng)絡(luò)綜合布線室

綜合布線實訓裝置（實訓墻）

6套

鋼制

配線架

12套

操作臺、梯子

6套

主流品牌計算機

6臺

布線工具箱

6套

光纖熔接器

2套

熱冷熔各一套

連路測試儀

1套

品牌

4

服務(wù)器配置室

品牌小型服務(wù)器

1臺

機房中的每臺計算機可以連接因特網(wǎng)

主流品牌計算機

36臺

局域網(wǎng)連接設(shè)備

1套

多媒體教學軟件

1套

5

網(wǎng)絡(luò)綜合實驗室

主流品牌計算機

36臺

每組有二臺三層交換機，二臺二層交換機，二臺路由器，一臺無線路由器。

6組

品牌可為思科、華為、神碼、銳捷等主流之一

多媒體教學軟件

1套

液晶投影儀

1套