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桃李不言,下自成蹊——群小畢業(yè)生感言

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2012-07-17 16:33:25 來源:閩江學(xué)院附屬中學(xué) 1156
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桃李不言,下自成蹊

一位群眾路小學(xué)畢業(yè)生參觀我校感言

2005年至今,我校和福州群眾路小學(xué)開展中小學(xué)教育教學(xué)銜接活動已有八年,八年來銜接工作不斷深入,讓學(xué)生自然平穩(wěn)地由小學(xué)階段學(xué)習(xí)過渡到初中階段學(xué)習(xí),縮小小學(xué)與中學(xué)之間客觀存在的一些差異,構(gòu)建一個完整、連續(xù)的教育教學(xué)體系和模式等諸多方面取得階段性的成果。初中辦學(xué)質(zhì)量不斷提高,近年來中考成績躍居福州市公立校前列,宋喆同學(xué)摘得2010年福州市中考狀元桂冠,群小優(yōu)質(zhì)生源不斷回流,形成良性循環(huán)局面。每年與群眾路小學(xué)開展中小學(xué)教育教學(xué)銜接活動成為一道靚麗的風(fēng)景線,有不少群小學(xué)生來我校參加活動后心潮澎湃,抑制不住內(nèi)心激動之情寫下不少體會、感言,現(xiàn)摘錄其中一位,予以發(fā)表。

小作者李浩博簡介:群眾路小學(xué)品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生,少先隊(duì)副大隊(duì)長,福州市三好學(xué)生,在作文、電腦方面有特長,曾出版?zhèn)�人文集《樂成長》。

 

戴紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員即為李浩博

 

參觀閩院附中有感

群眾路小學(xué)  李浩博

(一)閩附附中,快樂的園

 

           周六,一個風(fēng)和日麗的日子,我與同學(xué)一道參觀了閩院附中,最深的感受就是快樂。

     走進(jìn)閩院附中的校園,迎接我們的是一棵棵高大的榕樹。順著小路,我來到大操場,那里視野開闊,站在操場中央,只見那里有幾個嶄新的籃球架,比學(xué)校里的要高得多。操場西側(cè)是雄偉的主席臺,主席臺后是綜合樓,操場北邊是新建的“正興樓”,南邊是成排的榕樹。站在如此美麗的校園中央,我感到心曠神怡。

 活動開始了,首先全班到綜合樓體驗(yàn)一節(jié)初中數(shù)學(xué)課。這節(jié)課上的是“有形狀的數(shù)”,對我來說,這是新知識。在老師生動的講解下,我逐漸了解了“有形狀的數(shù)”,明白了數(shù)學(xué)王國的知識是無窮無盡的,真是“乘興而來,滿載而歸”呀!

 接下來,熱情的老師們帶我們參觀“正興樓”。“正興樓”的音樂室、校史室、圖書館都深深吸引著我。當(dāng)然,最能吸引我,讓我流連忘返的就是一樓的“科技館”。走進(jìn)“科技館”,我好像進(jìn)入了一個有趣的科學(xué)世界。館中的演示儀器琳瑯滿目,每樣都吸引著我去動手玩一玩,體驗(yàn)一下科技的魅力,讓我興奮得不知該先玩哪個好。于是,我從擺在門邊的第一個儀器玩起。“穿墻而過”是我最喜歡的儀器,我擺弄著它,突然覺得自己好像成了一名神通廣大的魔術(shù)師,向觀眾表演乒乓球“穿墻而過”的絕活。當(dāng)我擺弄得正上勁時,不知從何處傳來了一陣聲音:“請同學(xué)們到科技館外面集合,我們要參加主題班會。”然后有一雙手把我拽出了科技館。這才讓我從科技的世界回到現(xiàn)實(shí),我戀戀不舍地與科技館道別。后來,當(dāng)活動結(jié)束,其他同學(xué)都回家了,我還特意讓爸爸帶我到科技館,再次體驗(yàn)科學(xué)的樂趣。

 最后,我們來到了初二(7)班和哥哥姐姐們一起開班會。我發(fā)現(xiàn)這場班會和以前截然不同,主持班會的多是校友,班會的內(nèi)容就像“六一”游園似的,大家玩著各種游戲,尤其是“串名字”、“真心話甩不掉”等小游戲,讓我們哈哈大笑,沉醉其中,在這種輕松的氣氛中,我體驗(yàn)到了初中生活的快樂。

 班會的最后,哥哥姐姐送了我們一人一根棒棒糖。在我離開閩院附中之時,我小心翼翼地剝開糖紙,舔了一口棒棒糖。嗯,真甜,回味無窮�。∵@不就預(yù)示著我未來的初中生活將會充滿快樂嗎?

 懷著愉快的心情,我踏上了回家的路程。一路上,我的心還深深地沉浸著參觀閩院附中的快樂之中。對閩院附中,我可謂是“一見傾心”��!

 

 

(二)閩院附中,溫暖的家

     群眾路小學(xué)  李浩博

 來到閩院附中的大操場,只見那兒人頭攢動,我找不到自己的班級了。這時,我看見一面用白底紅字寫著“六年E班”的牌子,舉牌的是一位姐姐,梳著披肩發(fā)。我連忙跑了過去問姐姐:“姐姐,請問六年五班的同學(xué)是不是站在‘六年E班’的位置呢?”“是呀,你就站在我后面吧!”姐姐溫柔地笑著說。親切的笑容,讓我消除了來到閩院附中的陌生感,我想:閩院附中的哥哥姐姐是多么熱情,我以后一定要到閩院附中,加入到這溫馨的“大家庭”!

 八點(diǎn)多,活動開始了,那位姐姐帶著我們到綜合樓,體驗(yàn)一節(jié)初中數(shù)學(xué)課,這堂課由閩院附中大名鼎鼎的鄢堅(jiān)老師執(zhí)教,她的課生動有趣。在課上,鄢老師教我們關(guān)于“三角形數(shù)”、“正方形數(shù)”的知識,盡管這些對我來說都是新知識,但在鄢老師的講解下,我慢慢掌握了這些知識。在課上,鄢老師還親昵地叫我們“寶貝”,拉近了我們和老師的距離,讓我倍感親切。原來初中的老師也是這么和藹可親��!

 接下來,我們參觀“正興樓”。在參觀途中,我看見爸爸和一位戴著眼鏡的阿姨聊天,就好奇地奔了過去。爸爸見了,就把那位阿姨介紹給我:“兒子,這就是2010年中考狀元宋喆姐姐的媽媽,她也是閩院附中的老師呢!”我心中感到非常驚訝:這就是“閩附考神”宋喆姐姐的媽媽呀!就問道:“阿姨,您就是宋喆姐姐的媽媽?”阿姨點(diǎn)了點(diǎn)頭,我接著說:“真是久仰了!今天我們六年級同學(xué)來參觀閩院附中,我非常喜歡這里!”“小弟弟真乖,閩院附中很歡迎你!”宋喆姐姐的媽媽熱情地說。接著,她又對爸爸說:“以后您的孩子來閩院附中,有什么事盡管找我?guī)兔Γ?rdquo;后來,聽林珊老師說,宋喆姐姐的媽媽在閩院附中被尊稱為“狀母”。“狀母”對我熱情的態(tài)度,讓我記住了她,也堅(jiān)定了到閩院附中的決心。

 所有的活動結(jié)束后,我們回到大操場。我看見一位老師走來,他的個子足足有一米八,戴著深色眼鏡,穿著一身筆挺的服裝。爸爸便走上前去與他握手,我也跟了過去。爸爸告訴我:“這位老師就是閩院附中的劉俊校長!”接著,他又把我介紹給劉校長。劉校長非常高興,就用那溫暖的大手撫摸我的頭�?吹絼⑿iL這么高興,我立刻問劉校長:“劉校長呀,我能再去科技館看看嗎?”其實(shí)我在參觀時已經(jīng)去過,只是沒有看夠罷了。沒想到劉校長爽快地答應(yīng)我的請求,還請另一個老師和我一起去。后來,我在科技館玩了個盡興,大開眼界,真是要感謝劉校長。

 走出閩院附中,溫柔的姐姐、親切的鄢老師、熱情的“狀母”和高大英俊的劉校長的形象依然浮現(xiàn)在我的腦海。閩院附中的老師同學(xué)是多么親切熱情,他們就像我們的家人一樣,讓人倍感溫馨,使我難以忘懷!

(2012年3月25日)

 

 

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  • 112萬人!2026年福建中考人數(shù)剛剛公布!

    6月21日上午8時30分,2026年福建省中考順利開考。全省報考人數(shù)共計112萬人,其中,九年級52萬人、八年級60萬人。全省共設(shè)90個考區(qū)、657個考點(diǎn)、20656個考場,共抽調(diào)考務(wù)人員

  • 2026年福建8地市中招方案匯總!各地市政策都有哪些變化?

    目前,福建已有8個地市公布了 2026年中招政策 今天為大家匯總一下今年政策新變化 快來看看吧↓↓

  • 考生總數(shù)12.35萬人!2026年泉州中考考點(diǎn)考場公布

    2026年泉州市初中畢業(yè)升學(xué)考試(以下簡稱“中考”)將于6月21日—23日舉行。全市初三報名中考考生總數(shù)12.35萬人,其中中心市區(qū)報考考生1.87萬人。泉州中考共設(shè)13個考區(qū)118個考點(diǎn),具體考點(diǎn)詳見表格。

  • 2026年福建各地市中考分?jǐn)?shù)線差多少?

    2026年福建中考進(jìn)入倒計時,考生及家長普遍關(guān)注:全省各設(shè)區(qū)市中考分?jǐn)?shù)線是否存在顯著差異?不同區(qū)域考生升學(xué)難度如何?本文基于2024-2025年官方數(shù)據(jù)及教育政策,梳理福建九地市普高錄取控制線差異,為備考家庭提供科學(xué)參考。

  • 莆田與福州中考錄取分?jǐn)?shù)線差異分析?

    福建省中考錄取政策因地域教育資源、人口基數(shù)等因素呈現(xiàn)差異化特征。以莆田、福州兩地為例,2025年中考錄取分?jǐn)?shù)線差異顯著,折射出教育資源配置與招生政策的深層邏輯。本文基于兩地最新數(shù)據(jù),為2026屆考生及家長提供科學(xué)參考。

  • 2026年福建中考五年制高職錄取分?jǐn)?shù)線?

    隨著福建省職業(yè)教育體系的不斷完善,五年制高職已成為銜接中等教育與高等教育的關(guān)鍵路徑。本文基于近三年政策數(shù)據(jù),為2026屆考生及家長梳理錄取規(guī)則與趨勢,助力科學(xué)規(guī)劃升學(xué)路徑。

  • 2026年福建中本貫通錄取分?jǐn)?shù)線多少?

    隨著福建省職業(yè)教育改革持續(xù)深化,中本貫通“3+4”模式憑借其“中職+本科”無縫銜接的優(yōu)勢,成為眾多學(xué)生及家長關(guān)注的升學(xué)路徑。2026年錄取分?jǐn)?shù)線雖尚未公布,但結(jié)合2024-2025年政策趨勢與錄取數(shù)據(jù),可梳理出關(guān)鍵預(yù)測方向與備考策略。

  • 泉州市中考普高切線及普通高中最低投檔線

    2024年泉州市普通高中最低錄取控制線為 482分。這一分?jǐn)?shù)線是全市中考考生數(shù)前一定比例(通常為70%左右)的最低成績劃定的,作為考生報考普通高中的最低門檻。

  • 2025年廈門市中考想上綜合高中班要多少分?

    廈門市的綜合高中班是在中職學(xué)校開設(shè)的普高課程班級,其錄取分?jǐn)?shù)線通常低于普通高中,但高于部分民辦普高。根據(jù)2024年的錄取情況,廈門三所公辦中職學(xué)校的綜合高中班最低投檔分如下:

  • 2024年廈門市中考定向生最低幾分上高中?

    2024年廈門市中考定向生最低錄取分?jǐn)?shù)需根據(jù)招生學(xué)校普通生最低投檔線確定,最多可降至該線下25分,但實(shí)際降幅因校而異。具體分?jǐn)?shù)線如下:

  • 2024年廈門市中考普高切線及普通高中最低投檔線

    2024年廈門市中考普高切線及普通高中最低投檔線情況如下:

  • 2025年在福州要上五年制大專需要考多少分?

    福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線通常根據(jù)福州市普高(含綜合高中班)最低投檔控制線下調(diào)一定分?jǐn)?shù)劃定。例如,2024年福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線為441.5分,這一分?jǐn)?shù)線是根據(jù)福州市普高(含綜合高中班)最低投檔控制線501.5分下調(diào)60分劃定的。

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    福州市3+4中本貫通有哪些學(xué)校?錄取分?jǐn)?shù)線多少?

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