愛在全力以赴——記曾小勇老師“心懷感恩，學(xué)會做人”專題報告會
記者心語：在演講會開始之前，我和鄭靖尚處于就緒狀態(tài)，看高一的學(xué)生和家長們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入大禮堂，抬頭讀著“心懷感恩，學(xué)會做人”八個大字，心中竟已泛起微微觸動。但那一刻的前前后后念的更多的卻是：大會的議程是什么？大會結(jié)束時該采訪誰？采訪時要提問什么問題？……然時下并無頭緒。之后我們在舞臺幕后見到了主講人
四百多名家長和八百多位學(xué)生已經(jīng)就座等待著演講會的開始。首先，
曾小勇面帶微笑走向舞臺中央，用僅有的右臂揮手示禮。
“大家好，我是曾小勇，曾國藩的曾……”風(fēng)趣的自我介紹使每位學(xué)生先投入輕松的氛圍中，他們配合著參與小測試，之后三聲“靜悄悄”使每個人都靜下心來，開始聆聽曾老師的人生歷程。
“每當(dāng)我到一個學(xué)校演講，我問學(xué)生們會不會背‘鋤禾日當(dāng)午……’，他們答會，并且背誦起來聲音十分宏亮。小事每個人都會做，但最后不是每個人都成功，其實一個人成功是因為他始終在全力以赴。”
在激撼心靈的伴樂中，我看到的是一個勇敢并且堅強的曾小勇，聽見的是一種強感染力與震懾力的聲音。曾小勇出生在江西的農(nóng)村家庭，當(dāng)他問現(xiàn)場有多少學(xué)生來自農(nóng)村，臺下刷刷地舉起一排排手臂。“農(nóng)村的孩子是最不怕吃苦的。”聽見這句話，學(xué)生們的眼里溢出一股堅毅的目光。
曾小勇的童年是不幸的。孤獨，疾病，苦難……無論是生理上還是精神上的痛苦，這些突然降臨的災(zāi)難讓他迷惘過，掙扎過，卻無法讓他屈服。“我曾抱怨過，我問天憑什么讓我遭受這樣的痛苦，但我知道，我的父母不曾放棄我。”這聲音中流露的是一種健全的勇氣和力量，是“不屈不撓”將“挫折”踏在腳下的毅力。
我想，一個人意志的頑強是來于對自我靈魂拷問的結(jié)果。正是他年幼時對生命意義的不斷質(zhì)問與探尋，才使這辛酸往事不僅是為痛苦本身而存在，更是為了夢想的萌發(fā)而存在。而他身上表現(xiàn)出來的那份尊嚴(yán)感與責(zé)任感，不僅是為了父母而誕生，更是為了證明自我價值而孕育了長久信仰。
學(xué)生們沉默了。所有人傾聽著這指天撼地的聲音，或手掩淚容，或觸動深思。當(dāng)曾小勇問到是否有人擁有上臺證明自我的勇氣時，驀地在觀眾席后方躥起一個瘦高的身影，他跑上臺，即刻從臺下傳來一陣欽佩的掌聲。
他顯然是第一次上臺，膽怯卻又真實勇敢。
“我們都來自農(nóng)村，父母親一直養(yǎng)育著我們……我對不起他們……聽了曾老師的話，我覺得平時，”話語戛然而止，而話筒里傳來一聲清晰的啜泣，“我平時沒有努力刻苦，而我的父母親每天在外辛辛苦苦掙著血汗錢……”他已經(jīng)說不出話來了，這時每個人都為他送去鼓慰的掌聲。
“他的眼里滾著淚花。”曾小勇也深受感動。
有時流淚并不是因為我們軟弱。這是曾小勇讓我觸動的一句話。
后來我聽見那話筒里傳出一聲堅定的“好”字，這一聲似沖向希望之境。
倏爾大雨滂沱，雷聲喧嘩，似乎是一種人與天的機(jī)緣，也是一份深刻的考驗，它迫使我們于躁動中尋覓內(nèi)心微弱的呼喚。我再次看向觀眾席，不少同學(xué)掩面哭泣，雙目濕紅。這樂聲，演講聲，伴著驟雨的節(jié)拍，擊起人人心底海涌的浪潮。
在曾老師的提議下，高一年的全體老師整齊地站在臺前，學(xué)生家長紛紛起立，全場一片肅穆，一千雙眼睛共同望向臺前，神圣時刻即刻降臨。
“老師，您辛苦了。”
三聲齊整的話語，孩子們久久鞠一個深躬。這靜默里沉淀著一份濃烈的師生情誼，許多老師有感于斯，不禁潸然。
隨后，三十多名學(xué)生帶著淚水與感恩奔向臺上。燈光溫暖耀人，一句句“我要感謝某某老師”，一聲聲斷斷續(xù)續(xù)的哭啼；師生相對，一聲羞澀的愛或一個久藏內(nèi)心的秘密。他們擁抱如井，他們?yōu)槔蠋煷繁橙嗉�，他們搭著人床共同將老師高高舉起……“孩子，你們的進(jìn)步，我們老師看在眼里，高興在心里，我們愛著你們。”
當(dāng)問被學(xué)生們高高舉起的吳老師有何感想時，她笑著緩慢地說：“第一，我怕走光。”大家被逗笑了。“第二，我怕他們把我扔下去。第三，”她的眼里噙著淚了，“他們太可愛了。”又是一陣海潮般的掌聲，每個人哭著，也笑著。
音樂漸漸柔和起來。
“什么都能等，但孝順不能等。”曾小勇感慨道。
八百名學(xué)生低首閉目，回想走過的十幾年與父母之間的點點滴滴：那些任性矯情的年歲，有形的隔閡與無形的傷害，父母始終如一的無微不至……這些記憶片段歷歷在目，使學(xué)生們?nèi)滩蛔∈暅I下。往事如潮，濕潤了我們每個人內(nèi)里的心。
在臺上，一女生對著話筒，一句“爸爸，我愛你”裹在了強烈的哭聲中，頃刻如山洪涌瀉。她說：“我一直以為我不會哭。”然而，她內(nèi)心的深深愧疚終究使她忍不住哭了。而另一位男生親自背著母親，從觀眾席一路堅定地走到臺上，他肩負(fù)的不僅是正在衰老的母親，更是一份體貼與擔(dān)當(dāng)。母親說，被兒子背起的那一刻，感覺整個世界都輕松了。父母們與孩子這樣貼近彼此地相視，此時此景，他們的靈魂也附上了血緣的連帶，叫人心上鉆痛卻無比安慰。在臺后我看見臺上的幾位男生互拍著肩，彼此傳遞鼓勵與安慰，相互支持，相互認(rèn)可，他們的心情相通，心靈與共。我于這不經(jīng)意的一瞥中受益良多。
曾小勇說，父母們總是太容易滿足。我想是的，父母們太易滿足，而我們又總是太不知足。我們總向往美好卻不真實的幻景，看得很遠(yuǎn)也走得很遠(yuǎn)，其實回過頭去，你的父母一直呼喚著你回家。家，才是美麗真實的地方啊。
“為你所愛的人瘋狂一次吧。短暫的狂熱并沒有價值。”
會后我們專訪了連蔓生老師和曾小勇。
連蔓生老師在臺上親歷了被學(xué)生們捶背揉肩的經(jīng)歷。“那是我第一次與學(xué)生親密接觸。作為一個老師，心里很感動。他們都是很可愛的學(xué)生。”連老師還認(rèn)為，這次演講將帶給學(xué)生們永恒長久的感動與影響，極具意義。同時作為一位家長，他認(rèn)為講座給孩子們與家長更好的溝通機(jī)會，平日的隔閡也會更少，孩子們更懂得感恩了吧。
而采訪曾小勇時，他正為學(xué)生們簽名，見他抽出空來，我便上前問候。
“您的演講感動萬千學(xué)生家長，那么這一路來，您感動過自己嗎？”
“其實每次我總是先感動了自己，才有可能去感動別人。當(dāng)我融進(jìn)那環(huán)境中去，不免深受感動。”
“那么您在經(jīng)歷這么多坎坷過后，如今來看，幸福是什么呢？”
“我覺得幸福是每個目標(biāo)的達(dá)成。”
曾老師還告訴我，自己已經(jīng)擁有一個美滿家庭，妻子在四月初生下一個女孩。他為她取名“曾希”，是“珍惜”的諧音，既希望著女兒能夠珍惜生命與親人，也表達(dá)了夫婦二人對女兒的珍惜之情。
其實我一直好奇，為什么那些上臺的學(xué)生會有如此大的勇氣。
“為了報答。”傅逸嫻上了三次臺，她這樣回答我的問題，簡短卻堅定。
嗯。如若這份愛來之不易，那么就為了愛全力以赴吧。全力以赴就是感恩最好的表達(dá)。
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2026年泉州市中等職業(yè)學(xué)校投檔錄取工作將啟動。為幫助大家順利完成志愿填報和錄取環(huán)節(jié)，現(xiàn)就我校(泉州理工學(xué)校，學(xué)校代碼：61959)的相關(guān)安排作如下溫馨提醒，請仔細(xì)閱讀。
你們好!恭喜你被福建省晉江職業(yè)中專學(xué)校(以下簡稱晉江職校)正式錄取，即將踏上人生求學(xué)成長的全新階段。我們熱忱歡迎你加入晉江職校大家庭!為確保報到注冊工作有序開展、各位同學(xué)順利入學(xué)，現(xiàn)將相關(guān)注意事項明確告知如下：
為切實保障廣大考生及家長的合法權(quán)益，規(guī)范學(xué)校招生工作秩序，有效防范虛假招生、招生詐騙等風(fēng)險，確保我校2026年招生工作公平、公正、公開、有序開展，現(xiàn)就2026年學(xué)校招生錄取工作相關(guān)事宜鄭重公告，提示如下：
登錄“2026年泉州市中考中招信息管理系統(tǒng)”(網(wǎng)址:http://zzxt.qzedu.cn),在“征求志愿”批次中【志愿1】填報“福建省泉州藝術(shù)學(xué)校(代碼61831)”。
通過泉州市中考中招信息管理系統(tǒng)被投檔錄取到我校的綜合高中考生(二維碼掃一掃輸入考生姓名\查閱錄取名單信息，能查詢到信息即為被我校錄取，未查詢到則未被錄取)。
根據(jù)《泉州市教育局關(guān)于印發(fā)2026年泉州市初中畢業(yè)升學(xué)考試和高中階段招生工作方案的通知》文件精神，現(xiàn)將我校2026年綜合高中招生征求志愿批次專業(yè)測試(面試)工作安排通知如下：
親愛的同學(xué)，歡迎你加入泉中職校，成為泉中職校綜合高中新的一員，為使你的高中學(xué)習(xí)、生活有一個良好的開端，現(xiàn)將新生報名的有關(guān)事宜通知如下：
親愛的同學(xué)及家長： 歡迎報考泉州市泉中職業(yè)中專學(xué)校!根據(jù)2026年泉州市中職、技工院校招生工作日程安排，2026年7月27日起，將進(jìn)入泉州市中等職業(yè)學(xué)校投檔錄取階段，為了保障您可以及時了解我校錄取、報名等相關(guān)工作，溫馨提示如下：
2026年泉州市中職投檔錄取將于7月27日啟動，現(xiàn)就我校志愿填報、錄取相關(guān)事項提示如下：
首先，衷心祝賀你被國家級重點職�！萑A僑職校正式錄取!歡迎你即將加入泉州華僑職校的大家庭，開啟一段嶄新的求學(xué)旅程�，F(xiàn)將廈門市2026年中職本科“3+4”貫通培養(yǎng)試點項目常規(guī)志愿錄取名單及線上報到相關(guān)事宜詳細(xì)通知如下，請仔細(xì)閱讀并按要求辦理線上報到手續(xù)。
2026年泉州市南方科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
2026年泉州市國勵工貿(mào)技術(shù)學(xué)校中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
2026年福建省船舶工程技術(shù)學(xué)校中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
2026年福建省第二高級技工學(xué)校中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
2026年福建技師學(xué)院（石獅校區(qū)）中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
2026年泉州市圓典藝術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
2026年泉州市傳誠技工學(xué)校中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
2026年泉州市云揚航空職業(yè)技術(shù)學(xué)校中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
2026年泉州市惠安高級技工學(xué)校中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
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中央音樂學(xué)院鼓浪嶼鋼琴學(xué)校是廈門市人民政府和中央音樂學(xué)院于2006年共同舉辦的公立藝術(shù)類中等職業(yè)學(xué)校。
盛夏中考擇校關(guān)鍵期，不少家長、同學(xué)后臺咨詢學(xué)校性質(zhì)、校區(qū)、專業(yè)、升學(xué)、住宿、報名、學(xué)歷待遇等各類問題。小編整理全套干貨招生問答，報考、校園、升學(xué)、就業(yè)、生活全覆蓋，無套路全解析，幫大家輕松選校
答：我校2026年三年制中職招生錄取不設(shè)分?jǐn)?shù)線，按計劃數(shù)從高分到低分錄取，比如計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)我校今年計劃數(shù)45個，根據(jù)填報志愿的考生分?jǐn)?shù)，從高分到低分錄取，錄滿45名為止。五年專錄取分?jǐn)?shù)不低于354分。
福建省連江職業(yè)中專學(xué)校創(chuàng)辦于1984年，是福建省教育廳認(rèn)定的全日制公辦學(xué)校，同時也是省級重點職業(yè)中專學(xué)校和省級規(guī)范化中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落于連江縣江南鎮(zhèn)，占地面積130畝，目前共有77個教學(xué)班，在校師生約3500人。
福建省福清龍華職業(yè)中專學(xué)校是一所僑建公辦的國家級重點職業(yè)中專學(xué)校。近年來，學(xué)校以爭創(chuàng)"國家級中等職業(yè)教育改革示范學(xué)校"為目標(biāo)，堅持"以僑立校、以德治校、以質(zhì)興校"，緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)特點，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和校企合作辦學(xué)模式，創(chuàng)新德育工作，加強師資隊伍建設(shè)，抓好畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作，初步形成了"辦學(xué)集團(tuán)化，專業(yè)集群化，目標(biāo)崗位化，培養(yǎng)職場化"的發(fā)展模式。學(xué)�，F(xiàn)有在校生4000多人，2015年面向全省招生。
1. 長樂職業(yè)中專學(xué)校是公立的學(xué)校嗎?學(xué)校的辦學(xué)效益如何? 長樂職業(yè)中專學(xué)校是長樂區(qū)政府精心打造的全日制公辦職業(yè)中專學(xué)校，是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、國家級重點中等職業(yè)學(xué)校、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校、福建省“雙高�！绷㈨椊ㄔO(shè)學(xué)校。近年來，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，堅持“質(zhì)量立校、人才強校”的發(fā)展戰(zhàn)略，學(xué)校基礎(chǔ)能力、育人質(zhì)量、服務(wù)能力、示范作用、社會效應(yīng)顯著提升，實現(xiàn)了辦學(xué)、治校、育人的跨越式發(fā)展，在福建乃至全國產(chǎn)生了較大影響。
長樂四中2025年高一招生問答
新學(xué)期，新的校園環(huán)境 在一片新的氣象中 我校的招生計劃即將開始 為了讓您更好地了解我們的招生情況 我們將會為您詳細(xì)介紹本次的招生情況 我們期待你的加入
明溪縣職業(yè)中學(xué)2025年學(xué)校答疑
1.問：閩侯二中2025年高一招生計劃如何? 答：招收16個教學(xué)班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含體育特長生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1個美術(shù)特色班，人數(shù)30人，獨立成班。
考生們注意!福州、漳州、泉州中考查分時間已公布一起來看——
2026年福建省八年級地理、生物小中考試卷及參考答案
6月23日下午，2026年我省中考順利結(jié)束。 省委、省政府高度重視中考組織工作，各地嚴(yán)格落實中考安全屬地責(zé)任，各級各部門密切配合、通力協(xié)作，從嚴(yán)抓實試卷安全保密管理，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致做好各環(huán)節(jié)考務(wù)工作，全方位優(yōu)化考試服務(wù)保障，加強正面宣傳引導(dǎo)，營造暖心溫馨護(hù)考氛圍。今年中考考試過程平穩(wěn)順利，考場秩序井然，考風(fēng)考紀(jì)良好，實現(xiàn)“平安中考”目標(biāo)。
最新！2026年福建中考試卷及答案發(fā)布！
黨的二十大報告指出：“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位�！睂W(xué)�！耙詽M足學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)發(fā)展需求為導(dǎo)向，以學(xué)習(xí)者職業(yè)能力提升為重點，遵循高等教育和職業(yè)人才成長規(guī)律”開設(shè)職繼特色班。特色班推行產(chǎn)教深度融合，協(xié)同福建省世紀(jì)信息技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，采用“文化素養(yǎng)課程+自學(xué)考試學(xué)歷課程+職業(yè)技能課程”的全脫產(chǎn)校內(nèi)學(xué)習(xí)模式，通過精品教學(xué)、項目實訓(xùn)、模擬就業(yè)等教學(xué)模塊，讓學(xué)習(xí)者獲得知識和技能，提升知識能力，培養(yǎng)具有較高綜合素養(yǎng)、適應(yīng)職業(yè)發(fā)展需要、具有創(chuàng)新意識的應(yīng)用
黨的二十大報告指出：“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位�！睂W(xué)校“以滿足學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)發(fā)展需求為導(dǎo)向，以學(xué)習(xí)者職業(yè)能力提升為重點，遵循高等教育和職業(yè)人才成長規(guī)律”開設(shè)職繼特色班。特色班推行產(chǎn)教深度融合，協(xié)同福建省世紀(jì)信息技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，采用“文化素養(yǎng)課程+自學(xué)考試學(xué)歷課程+職業(yè)技能課程”的全脫產(chǎn)校內(nèi)學(xué)習(xí)模式，通過精品教學(xué)、項目實訓(xùn)、模擬就業(yè)等教學(xué)模塊，讓學(xué)習(xí)者獲得知識和技能，提升知識能力，培養(yǎng)具有較高綜合素養(yǎng)、適應(yīng)職業(yè)發(fā)展需要、具有創(chuàng)新意識的應(yīng)用
2026年福建省中考作文題●以下作文題為考生描述，一旦獲得更加準(zhǔn)確的消息，將在留言區(qū)的置頂處告訴大家。今年中考作文給了一段文學(xué)類文本，題目大體是把“應(yīng)該的&rdqu
6月21日上午8時30分，2026年福建省中考順利開考。全省報考人數(shù)共計112萬人，其中，九年級52萬人、八年級60萬人。全省共設(shè)90個考區(qū)、657個考點、20656個考場，共抽調(diào)考務(wù)人員
目前，福建已有8個地市公布了 2026年中招政策 今天為大家匯總一下今年政策新變化 快來看看吧↓↓
2026年泉州市初中畢業(yè)升學(xué)考試(以下簡稱“中考”)將于6月21日—23日舉行。全市初三報名中考考生總數(shù)12.35萬人，其中中心市區(qū)報考考生1.87萬人。泉州中考共設(shè)13個考區(qū)118個考點，具體考點詳見表格。
2026年福建中考進(jìn)入倒計時，考生及家長普遍關(guān)注：全省各設(shè)區(qū)市中考分?jǐn)?shù)線是否存在顯著差異？不同區(qū)域考生升學(xué)難度如何？本文基于2024-2025年官方數(shù)據(jù)及教育政策，梳理福建九地市普高錄取控制線差異，為備考家庭提供科學(xué)參考。
福建省中考錄取政策因地域教育資源、人口基數(shù)等因素呈現(xiàn)差異化特征。以莆田、福州兩地為例，2025年中考錄取分?jǐn)?shù)線差異顯著，折射出教育資源配置與招生政策的深層邏輯。本文基于兩地最新數(shù)據(jù)，為2026屆考生及家長提供科學(xué)參考。
隨著福建省職業(yè)教育體系的不斷完善，五年制高職已成為銜接中等教育與高等教育的關(guān)鍵路徑。本文基于近三年政策數(shù)據(jù)，為2026屆考生及家長梳理錄取規(guī)則與趨勢，助力科學(xué)規(guī)劃升學(xué)路徑。
隨著福建省職業(yè)教育改革持續(xù)深化，中本貫通“3+4”模式憑借其“中職+本科”無縫銜接的優(yōu)勢，成為眾多學(xué)生及家長關(guān)注的升學(xué)路徑。2026年錄取分?jǐn)?shù)線雖尚未公布，但結(jié)合2024-2025年政策趨勢與錄取數(shù)據(jù)，可梳理出關(guān)鍵預(yù)測方向與備考策略。
2024年泉州市普通高中最低錄取控制線為 482分。這一分?jǐn)?shù)線是全市中考考生數(shù)前一定比例（通常為70%左右）的最低成績劃定的，作為考生報考普通高中的最低門檻。
廈門市的綜合高中班是在中職學(xué)校開設(shè)的普高課程班級，其錄取分?jǐn)?shù)線通常低于普通高中，但高于部分民辦普高。根據(jù)2024年的錄取情況，廈門三所公辦中職學(xué)校的綜合高中班最低投檔分如下：
2024年廈門市中考定向生最低錄取分?jǐn)?shù)需根據(jù)招生學(xué)校普通生最低投檔線確定，最多可降至該線下25分，但實際降幅因校而異。具體分?jǐn)?shù)線如下：
2024年廈門市中考普高切線及普通高中最低投檔線情況如下：
福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線通常根據(jù)福州市普高（含綜合高中班）最低投檔控制線下調(diào)一定分?jǐn)?shù)劃定。例如，2024年福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線為441.5分，這一分?jǐn)?shù)線是根據(jù)福州市普高（含綜合高中班）最低投檔控制線501.5分下調(diào)60分劃定的。
福州市3+4中本貫通有哪些學(xué)校？錄取分?jǐn)?shù)線多少？
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