最后一周怎樣復(fù)習(xí) 名師指點(diǎn)備考策略
還有7天， 2009年高考就將拉開大幕。最后一周應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)？30日，各學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的高三一線老師，為即將走進(jìn)高考考場的學(xué)子們總結(jié)備考策略。
語文：突出重點(diǎn)，強(qiáng)化必得分題型
指導(dǎo)老師：福州三中高級教師 葉平
首先，要突出重點(diǎn)，強(qiáng)化復(fù)習(xí)。這“重點(diǎn)”應(yīng)是考生可以且應(yīng)該得分的項(xiàng)。比如，名句填寫，今年能否得分、得滿分尤為重要。因?yàn)榭荚嚪秶s小，得分一定普遍提高，無論如何應(yīng)拿下這6分。
再比如，文化經(jīng)典題。相對于別的試題，它“碰到”的幾率比較高，具體的題目可能不一樣，但學(xué)過的、熟悉的選段一定會(huì)讓考生在心理上、解題上得到幫助�？记坝斜匾嗷〞r(shí)間多看看文化經(jīng)典題。
其次，考生要做好梳理歸納，形成體系。比如文化經(jīng)典，要對《論語》《孟子》中所體現(xiàn)的儒家的基本思想作宏觀的把握，尤其是對“仁”“義”“禮”“信”“孝”等最基本的理念。還應(yīng)對孔子與孟子作比較，從中更好地理解孟子對孔子，對儒家思想的繼承和發(fā)展。
再比如，文言文的句譯題。它涉及到文言虛詞的掌握，文言用法以及句式等知識。文言實(shí)詞數(shù)量大，考前要特別全面復(fù)習(xí)回顧一下120個(gè)實(shí)詞，文言虛詞�？嫉降挠衅甙藗�(gè)，要對這些虛詞作系統(tǒng)的整理回顧。文言句式、用法都有它們的規(guī)律，要在自己的頭腦中形成知識體系。
再比如詩歌鑒賞題，對不同的詩歌風(fēng)格，不同的藝術(shù)表現(xiàn)手法，不同的詩歌意象要作一些系統(tǒng)的歸納、梳理。
此外，考生還要準(zhǔn)確記憶，注意積累。如背誦默寫題就不容許出現(xiàn)錯(cuò)字、漏字或添字。名著閱讀題中的細(xì)節(jié)也要記憶得十分準(zhǔn)確。還有一些主觀表述題也需要記憶和積累，如詩歌鑒賞題，對詩句的解讀，對語文的品味以及對藝術(shù)手法的鑒賞等等都需要我們積累和準(zhǔn)確的記憶，這樣才能切合答題的需要。
數(shù)學(xué)：回顧基礎(chǔ)，保持答題手感
指導(dǎo)老師：福州三中高級教師潘德黨
調(diào)整心態(tài)，合理取舍�？忌挥袑ψ约河辛撕侠碓u估，才能把握自己的情緒；如果盲目索取和疲勞操練，無法保持清醒的頭腦，勢必增加無謂的失分。
回歸基礎(chǔ)，疏理知識。越接近高考，考生越不宜做太難的數(shù)學(xué)綜合題。應(yīng)根據(jù)自己存在的問題，以解決問題為出發(fā)點(diǎn)，尋找一些相關(guān)的材料，結(jié)合每天一小練加以落實(shí)。通過疏理知識，再現(xiàn)知識的脈絡(luò)和基本的數(shù)學(xué)方法，也是在最后階段發(fā)現(xiàn)問題和解決薄弱環(huán)節(jié)。
疏理的方式可結(jié)合試題的設(shè)計(jì)為線索：三角類、數(shù)列、應(yīng)用題、立體幾何、導(dǎo)數(shù)及應(yīng)用、解析幾何等（理科數(shù)學(xué)增加矩陣與變換、參數(shù)方程、不等式），同時(shí)也可根據(jù)解決問題的方法途徑，重新整合相關(guān)內(nèi)容，從而形成知識與方法的經(jīng)緯圖。
突出重點(diǎn)，點(diǎn)面結(jié)合。要在極有限的時(shí)間內(nèi)使復(fù)習(xí)獲得最大效益，此時(shí)必須突擊重點(diǎn)，兼顧相對不常見的地方及薄弱環(huán)節(jié)，從而達(dá)到突出重點(diǎn)又顧及面上的問題。
平時(shí)常錯(cuò)和易錯(cuò)的問題，也是考試中最容易出錯(cuò)的地方。因此，考生有必要把已做過的試卷和練習(xí)分類整理，重點(diǎn)查找出錯(cuò)的地方，并做好審題和演算工作。但對于自己不可及的存在問題，該放棄的就必須放棄，把時(shí)間放在刀刃上。
【理綜】
化學(xué)：強(qiáng)化方程式、關(guān)注熱點(diǎn)
指導(dǎo)老師：福州三中高級教師章新林
最后一周的化學(xué)復(fù)習(xí)，應(yīng)以知識的梳理總結(jié)為主，做練習(xí)為輔，每天可以安排一個(gè)多小時(shí)復(fù)習(xí)化學(xué)。
考生要對照《考試說明》，把知識點(diǎn)細(xì)過一遍，看看有無遺漏。若感覺知識點(diǎn)比較生疏，要立刻回歸教材，將知識點(diǎn)的內(nèi)涵和應(yīng)用進(jìn)行理解，確保不留死角。
考生可以將高三一年來的練習(xí)、試卷整理歸類，仔細(xì)翻閱，特別是省、市質(zhì)檢試卷。結(jié)合錯(cuò)題查找原因，反思知識缺漏，將做錯(cuò)的題目重新做一遍，鞏固薄弱點(diǎn)。
考生要堅(jiān)持每天做半小時(shí)的練習(xí)，主要做基礎(chǔ)試題，確保思維順暢。需要花大量時(shí)間思考的題不要再做，確保復(fù)習(xí)效率。
在復(fù)習(xí)時(shí)，考生要特別關(guān)注幾個(gè)熱點(diǎn)問題：蓋斯定律計(jì)算、熱化學(xué)方程式書寫、平衡常數(shù)表達(dá)式、平衡常數(shù)與轉(zhuǎn)化率的換算、沉淀溶解平衡中的Ksp等，應(yīng)該重點(diǎn)掌握。
同時(shí)，強(qiáng)化記憶化學(xué)方程式、物質(zhì)的制�。òㄖ迫⊙b置、收集、凈化、干燥等）、常見物質(zhì)、離子的檢驗(yàn)、重要物質(zhì)的俗名和用途等內(nèi)容。
物理：選考題力爭滿分，掌握常規(guī)實(shí)驗(yàn)
指導(dǎo)老師：福州八中物理高三集備組組長、高級教師吳穎
考生首先要注意復(fù)習(xí)方法，應(yīng)按知識塊來進(jìn)行有針對性的補(bǔ)缺補(bǔ)漏。必考的知識點(diǎn)要分塊單列。比如光學(xué)、振動(dòng)與波、萬有引力、圖像問題等。按知識塊來復(fù)習(xí)條理清晰，更能提高復(fù)習(xí)效率。
在復(fù)習(xí)中建議考生用舊的練習(xí)資料，即原有包括錯(cuò)題的試卷或練習(xí)資科，考生針對易錯(cuò)易混的內(nèi)容加強(qiáng)復(fù)習(xí)，有針對性進(jìn)行改正。
今年高考物理也增加選考內(nèi)容。選考模塊一般不出現(xiàn)難題，因此考生一定要爭取在該模塊拿滿分。該塊考查內(nèi)容淺而散，因此在復(fù)習(xí)的時(shí)候知識點(diǎn)就不能有缺漏。建議考生對照《考試說明》要求的知識點(diǎn)要求，對照課本通讀，對知識點(diǎn)進(jìn)行盤點(diǎn)，而不要再深入鉆研難題。
生物：讀課本 注意三類知識
指導(dǎo)老師：福州四中生物教研組長、高級教師鄭敏惠
本階段復(fù)習(xí)不能再搞“全面開花”，要學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵與重點(diǎn)。重點(diǎn)應(yīng)放在認(rèn)真對照“考試說明”，明確所考查的知識點(diǎn)，特別注意基本概念、基本規(guī)律、基本原理、基本實(shí)驗(yàn)的內(nèi)涵和外延，注意教材中的圖表、生物學(xué)經(jīng)典結(jié)論、重要原理、規(guī)律性知識的表述。
考生讀課本，要注意以下內(nèi)容。
1.閱讀每章節(jié)的“本節(jié)聚焦”和“章后小結(jié)”。
2.反復(fù)讀每章的三類知識：（1）描述生物事件的術(shù)語，如基因的表達(dá)、轉(zhuǎn)錄、翻譯、復(fù)制等；（2）經(jīng)典實(shí)驗(yàn)及其研究的方法——光合作用的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)生長素的經(jīng)典試驗(yàn)、DNA是遺傳物質(zhì)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)；（3）表述概念要素、原理要點(diǎn)、理論觀點(diǎn)的主題詞、短語或短句。
3.重視課本實(shí)驗(yàn)——研究實(shí)驗(yàn)的目的，所用到的實(shí)驗(yàn)原理，實(shí)驗(yàn)思想、實(shí)驗(yàn)過程的分析，實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià)。
4.解析章節(jié)自我檢測題。
5.瀏覽課本輔助資料。
考生要將平時(shí)做過的、考過的重點(diǎn)試卷再認(rèn)真瀏覽一遍，注意試卷上經(jīng)常出現(xiàn)和自己經(jīng)常出錯(cuò)的問題�；A(chǔ)好的同學(xué)，可以嘗試去做一些綜合能力較強(qiáng)的題目，以提高自己的應(yīng)變能力，爭取拿高分；基礎(chǔ)較差的同學(xué)，以基本題目的練習(xí)為主，保證不丟基本分。
考生要關(guān)心科技進(jìn)步和社會(huì)熱點(diǎn)。與生物學(xué)有關(guān)的科技進(jìn)步和社會(huì)熱點(diǎn)問題如：克隆、人類基因組計(jì)劃、基因工程、沙塵暴、生態(tài)農(nóng)業(yè)、西部大開發(fā)、溫室效應(yīng)、環(huán)境污染，物種絕滅與生物多樣性的銳減等。
【文綜】
歷史：省質(zhì)檢后錯(cuò)題要翻看
指導(dǎo)老師： 福州三中高級教師繆明燕
縱觀近年高考?xì)v史試題，百分之六十以上的試題都是考查學(xué)生對學(xué)科基礎(chǔ)知識的記憶、理解和運(yùn)用能力。
考生要按照考試說明落實(shí)主干知識，查缺補(bǔ)漏。每個(gè)同學(xué)可以針對自己的薄弱環(huán)節(jié)重點(diǎn)進(jìn)行回顧復(fù)習(xí)，不讓知識出現(xiàn)盲點(diǎn)，做到溫故知新， 構(gòu)建完整的、明晰的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。
最后幾天應(yīng)總結(jié)解題的方法與思路。溫書假期間不提倡做過多的練習(xí)，保持一定的手感即可。關(guān)鍵是梳理知識，理清答題的基本思路和方法，這樣才能做到觸類旁通，提高復(fù)習(xí)效率。
此外，考生要總結(jié)教訓(xùn)。把省質(zhì)檢以來做過的所有錯(cuò)題翻看一遍，因?yàn)殄e(cuò)的還可能會(huì)錯(cuò)。要認(rèn)真思考當(dāng)時(shí)做錯(cuò)的原因，認(rèn)真思考怎樣在高考中不犯同樣的錯(cuò)誤，總結(jié)出若干條教訓(xùn)，以便在臨考前提醒自己。
地理：必修3知識要融會(huì)貫通
福州三中高級教師 車云
考生應(yīng)回歸課本，關(guān)注細(xì)節(jié)，撿一些容易丟的分，不要再鉆入題海。要根據(jù)《考試說明》，對知識進(jìn)行逐條梳理，以避免考點(diǎn)知識的遺漏。
從近期考生的模擬考試當(dāng)中，許多考生反映地球運(yùn)動(dòng)這一塊內(nèi)容比較難，不過許多成績較好的同學(xué)，在這一塊內(nèi)容應(yīng)考中，難的題反而都會(huì)做，大都在基礎(chǔ)的地方失分。
考生要立足基礎(chǔ)，不要鉆研很深的題，要確保選擇題的48分不要失分或少失分，而選擇題大部分都是考基礎(chǔ)的知識。
考生對地圖冊知識點(diǎn)要補(bǔ)缺補(bǔ)漏，對不常見的國家要看一下，比如南美洲的一個(gè)小國、太平洋上的一個(gè)小島。給出任何一個(gè)經(jīng)緯線，考生都要能說出其大的地形和氣候類型，因?yàn)檫@一塊內(nèi)容，選擇題中會(huì)出現(xiàn)一組（3題）。
必修3中，考生對相關(guān)知識點(diǎn)都要理解，要融會(huì)貫通，不能死記硬背，因?yàn)?7題大題的很多原理都來自必修3的知識點(diǎn)。考生在最后一周一定要瀏覽選修3道題，在做選修題中一定要注意審題。要看看初中課本閱讀指導(dǎo)后面的案例，尤其是分區(qū)域和案例。對地域性的內(nèi)容一定認(rèn)真審題，注意問的角度。
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