2006年福建省龍巖市中考語(yǔ)文試卷

2006年福建省龍巖市三縣初中畢業(yè)、升學(xué)考試
      語(yǔ) 文 試 題
      一、積累與運(yùn)用（35分）
      1.閱讀下面語(yǔ)段，完成文后各題。
      回眸過(guò)去，我們?cè)�走過(guò)多少個(gè)百花爭(zhēng)艷的春天，烈日炎炎的酷暑，（　�。├劾鄣慕鹎�，寒風(fēng)刺骨的嚴(yán)冬，這其中有道不盡的辛酸苦辣。一次次刻骨銘心的親身體驗(yàn)，讓我們讀懂了生活的起伏多變，陰晴無(wú)常。而自我調(diào)整心態(tài)，以樂(lè)觀向上的態(tài)度（tǎn）蕩地面對(duì)人生是尤為重要的。即使是枯燥乏味的人生，也會(huì)因此變得妙趣橫生。我們揚(yáng)起風(fēng)帆的生活，在浩瀚無(wú)垠的大海上航行。我們勇敢地接受陽(yáng)光的撫摸、風(fēng)雨的（　�。�，讓心靈得到凈化。我們堅(jiān)信，雨后見(jiàn)彩虹，生命之舟將駛向成功的彼岸。
      (1)從下面兩組詞語(yǔ)中各選一個(gè)最恰當(dāng)?shù)囊来翁钊胛闹欣ㄌ?hào)里。（2分）
           碩果　                        洗刷
      ①                          ②
      成果　　　　　　　　　        洗禮
      (2)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，給加點(diǎn)字注音。（2分）
       tǎn (    )蕩　　　　　撫（　　）摸
      (3)下面詞語(yǔ)各有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)更正。（2分）
      酷署：­­        改為        　　　枯躁乏味：         改為       
      (4)文中畫(huà)線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫(xiě)在橫線上。（2分）
                                                                                
       
      2.“綠色”本義指一種色彩，近年來(lái)洐生出許多新的含義。請(qǐng)從“綠色食品”、“綠色通道”、“綠色奧運(yùn)”、“綠色心情”中任選兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)出“綠色”的含義。（4分）
      選擇一：                                                   
      選擇二：                                                   
      3.中央電視臺(tái)正在播出的“我的長(zhǎng)征”節(jié)目中，一批志愿者沿著當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征的路線徒步行走，體驗(yàn)長(zhǎng)征。甲、乙兩學(xué)生針對(duì)“重走長(zhǎng)征路有沒(méi)有意義”這一辯題展開(kāi)辯論。
      甲說(shuō)：“這個(gè)活動(dòng)沒(méi)有意義。時(shí)代不同了，何必再吃那些苦？況且，這一班人徒步西行北上，大張聲勢(shì)，純屬作秀！”請(qǐng)你站在乙的角度，對(duì)甲的話進(jìn)行反駁。（5分）
      答：                                                              
                                                                         
                                                                        
      4.學(xué)校文學(xué)社正在進(jìn)行“我所知道的名著人物”調(diào)查，按要求填寫(xiě)下來(lái)。（8分）
      
            人物故事(各寫(xiě)兩個(gè))性格特點(diǎn)(每個(gè)人物答兩點(diǎn)即可)
            孫悟空⑴
            ⑵
            武松⑴
            ⑵

      
      5.用課文原句填空。（任選5題作答）（10分）
      (1)烽火連三月，                     。（杜甫《春望》）
      (2)不畏浮云遮望眼，                     。（王安石《登飛來(lái)峰》）
      (3)枯藤老樹(shù)昏鴉，                     。（馬致遠(yuǎn)《秋思》）
      (4)                     ，悠然見(jiàn)南山。（陶淵明《飲酒》）
      (5)                     ，誰(shuí)家新燕啄春泥。（白居易《錢(qián)塘湖春行》）
      (6)今年下半年，我市將承辦福建省運(yùn)動(dòng)會(huì)，屆時(shí)八方來(lái)賓將云集龍巖。我們?cè)跁?shū)寫(xiě)歡迎標(biāo)語(yǔ)時(shí)可用《論語(yǔ)》中的句子：                    
      ，                     。
      (7)天上的明星現(xiàn)了，                     。（郭沫若《天上的街市》）
      二、閱讀和理解（45分）
      (一)閱讀下面的文字，完成文后６～８題。（10分）　
      五柳先生傳
      先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹(shù)，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文字自?shī)�，頗示己志。忘懷得失。以此自終。
      贊曰：黥婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”其言，茲若人之儔乎？銜觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志。無(wú)懷氏之民歟？葛天氏之民歟？
      6.解釋下列加點(diǎn)字。（3分）
      不知何許人也，　許：                    
      好讀書(shū)　　　　　好：                   
      親舊知其如此　　親：                   
      7.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（4分）
      (1)因以為號(hào)焉。
      譯文：                                 
      (2)不戚戚于貧賤。
      譯文：                                 
      8.你贊同五柳先生“不求甚解”的讀書(shū)方法嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（3分）
      答：                                                              
                                                                         
                                                                              
      (二)閱讀下面文字，完成文后9～12題。（15分）
      有一個(gè)博物館失竊，丟失了１０件文物，幸好一枚珍貴的鉆戒沒(méi)有被盜。警方經(jīng)過(guò)多次努力也找不到線索，這時(shí)一直很冷靜的博物館館長(zhǎng)卻提議讓電視臺(tái)采訪他。
      于是電視上播出記者采訪博物館館長(zhǎng)的鏡頭。記者問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)這次被盜共丟失了多少件文物？館長(zhǎng)答：共丟失了１１件文物。記者問(wèn)：這些文物都很珍貴嗎？館長(zhǎng)答：是的，都很珍貴，特別是一枚鉆戒價(jià)值連城！
      時(shí)隔不久，警方就查到了線索順利地破了案。線索來(lái)源很簡(jiǎn)單，幾個(gè)盜賊在毆斗時(shí)被警方抓獲，而他們歐斗的原因竟然是互相猜疑，究竟是誰(shuí)私藏了第１１件文物——那枚鉆戒。
      還有一個(gè)小故事。有一個(gè)巨商，為躲避動(dòng)蕩，把所有的家財(cái)置換成金銀細(xì)軟，特制了一把油紙傘，將金銀小心地藏進(jìn)傘柄內(nèi)，然后把自己打扮成普通百姓，帶上雨傘準(zhǔn)備歸隱鄉(xiāng)野老家。不料途中出了意外，他打了一個(gè)盹兒，醒來(lái)之后雨傘竟然不見(jiàn)了！巨商不露聲色地仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)隨身攜帶的包裹完好無(wú)損。斷定拿雨傘之人不是專(zhuān)業(yè)盜賊，估計(jì)是過(guò)路人順手牽羊拿走了雨傘，此人應(yīng)該就在附近。
      巨商于是就在此地住了下來(lái)，購(gòu)置了修傘工具，干起了修傘的營(yíng)生。春去秋來(lái)，一晃兩年過(guò)去了，他也沒(méi)有等來(lái)自己的雨傘。但是巨商在修傘的過(guò)程中，了解到有些人的雨傘壞得不值得一修的時(shí)候，就會(huì)重新買(mǎi)新的雨傘。巨商于是又改行“舊傘換新傘”，并且換傘不加錢(qián)。一時(shí)間前來(lái)?yè)Q傘的人絡(luò)繹不絕。
      不久，有一個(gè)中年人夾著一把破舊的油紙傘匆匆趕來(lái)，巨商接過(guò)一看，正是自己魂?duì)繅?mèng)繞的那把雨傘，傘柄處完好無(wú)損，巨商不動(dòng)聲色給了那人一把新傘。那人離去之后，巨商轉(zhuǎn)身進(jìn)門(mén)，收拾家當(dāng)，從此消失得無(wú)影無(wú)蹤。
      鎮(zhèn)靜出智慧。博物館館長(zhǎng)的故意聲張和巨商的無(wú)言等待，都是一種鎮(zhèn)靜之后的智慧。在突如其來(lái)的事件面前，博物館館長(zhǎng)和巨商都能夠沉著應(yīng)對(duì)，從而化險(xiǎn)為夷。
      對(duì)人生而言，學(xué)會(huì)鎮(zhèn)靜是一筆寶貴的財(cái)富。它讓你懂得，一旦面前出現(xiàn)驚濤駭浪，烏云籠罩，焦慮、苦惱非但于事無(wú)補(bǔ)，有時(shí)還會(huì)使事情變得更糟。而恰如其分的鎮(zhèn)靜能夠讓你穩(wěn)住陣腳、挽回?fù)p失。

      9.博物館失竊丟失了10件文物，館長(zhǎng)在接受采訪時(shí)卻說(shuō)丟了11件，他為什么要這樣說(shuō)？（3分）
       答：                                                              
                                                                         
                                                                             
      10.丟傘后，巨商的智慧表現(xiàn)在哪些方面？（4分）
       答：                                                              
                                                                         
                                                                             
      
      11.作者選取的兩個(gè)典型事例，以主人公不同的處事方式論證了“鎮(zhèn)靜出智慧”這個(gè)觀點(diǎn)，表現(xiàn)在：博物館館長(zhǎng)的□□□□和巨商的□□□□。（用文中的短語(yǔ)回答）（4分）
      答：                                                              
                                                                         
                                                                             
      
      12.遇事不鎮(zhèn)靜，非但于事無(wú)補(bǔ)，有時(shí)還會(huì)使事情變得更糟。請(qǐng)舉另一事例來(lái)論證這一觀點(diǎn)。（4分）
       答：                                                              
                                                                         
                                                                             
      
      (三)閱讀下面文字,完成文后13～17題（（20分）
      第七條白裙子
      和婉同宿舍的六個(gè)女生都來(lái)自城市。不用說(shuō)，婉來(lái)自鄉(xiāng)下。
      進(jìn)入初夏的一天，同室的雅文從街上買(mǎi)回一條潔白的連衣裙。幾個(gè)女孩一下子圍過(guò)去，又捏又揉，爭(zhēng)著試穿，贊嘆之聲不絕。最后，大家商定，每個(gè)人都買(mǎi)一條這樣的白裙子。試想，七個(gè)清純漂亮的大一女生，身著一色的白裙在校園里魚(yú)貫而行，說(shuō)不定會(huì)掀起一場(chǎng)不小的風(fēng)波呢！她們征求婉的意見(jiàn)，婉從書(shū)上抬起眼睛，極不自然地笑笑，未置可否。
      兩周后宿舍里便有了六條那樣的白裙子。只有婉還是那身土里土氣的衣服。
      她們催婉快些寫(xiě)信往家里寫(xiě)信要錢(qián)。寫(xiě)還是不寫(xiě)?婉心里非常矛盾。她清楚家里的情況,父母為供她上大學(xué)已是債臺(tái)高筑,180元一條的裙子也許算不上高檔,而對(duì)于一個(gè)貧困的家庭,這個(gè)數(shù)字意味著什么?一想到父母疲憊的身影,婉怎么也不忍心再開(kāi)口向他們要錢(qián)。可婉真的很想擁有一條那樣的白裙子。上天賜給她姣美的容顏和亭亭玉立的身材,只要稍作打扮,她馬上就能脫穎而出。
      信還沒(méi)來(lái)得及發(fā)出,卻收到了家里的來(lái)信。父親說(shuō),為了能讓婉念完大學(xué),打算讓她弟弟輟學(xué),外出打工以貼補(bǔ)家用。
      婉將剛寫(xiě)好的信撕得粉碎,然后重寫(xiě)了一封……
      信“咚”的一聲進(jìn)了油筒,關(guān)于一條白裙子的夢(mèng)想也咚”的一聲沉入心底。
      那晚,婉失眠了。上鋪的雅文睡夢(mèng)中翻了個(gè)身。她的白裙子飄然滑落到婉的床鋪上。那柔軟的布料絲一般爽滑,婉把它貼在臉上摩挲著。她突然想穿上它試試,哪怕只是一小會(huì)兒她也會(huì)滿足。這種欲望驅(qū)使她悄悄起床,將那條裙子罩在身上。她對(duì)著月光左看右看，心里不勝驚喜又萬(wàn)分緊張,想在屋里走動(dòng),又怕驚醒她們,于是躡手躡腳出了寢室。
      校園里寂靜無(wú)人。月光如水傾瀉在草坪上,月季花羞澀地打著朵兒。婉穿過(guò)紅漆長(zhǎng)廊,又繞著花壇轉(zhuǎn)了一圈,荷葉邊上的裙裾上下翻飛。
      今夜,婉是月宮里出巡的嫦娥。
      婉想,自己該回去了。她不敢奢望太多的幸福,只這一會(huì)兒就夠了。
      婉提著裙子輕輕地上樓,又輕輕地開(kāi)門(mén)……
      突然”啪”地一聲,電燈亮了。“這么晚了,你……”雅文的話只說(shuō)了一半。所有的人都已醒來(lái),傻子一樣看著婉。婉只覺(jué)得腦子”嗡”的一聲,一片空白。雅文反應(yīng)快，伸手關(guān)了燈,她們又不聲不響地睡下了。屋里恢復(fù)了死一般的寂靜。婉呆立在中央,那一刻,她知道了什么叫入地?zé)o縫。好一陣子,婉才走到床邊,很平靜地脫下裙子,疊好放在雅文身邊。之后,①她鉆進(jìn)被子蒙上頭,這才任淚水恣意流淌。
      第二天,雅文她們好象商量好的,都把白裙子收了起來(lái),換上平時(shí)穿的衣服。
      那以后,原來(lái)不合群的婉更是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。她每天早出晚歸,一個(gè)人低著頭來(lái)去匆匆。白天泡在圖書(shū)館里,晚上熄燈后才偷偷溜回宿舍,一整天也難得說(shuō)上一句話,對(duì)任何人都抱著一種
      敵對(duì)情緒 ,總感到她們都在嘲笑自己。婉想：也許我不該到這來(lái),孤零零地,渾身上下透著自卑自憐.婉甚至想過(guò)退學(xué)。
      不過(guò)有一點(diǎn)令婉很感動(dòng)----這段時(shí)間，宿舍里誰(shuí)也沒(méi)有穿過(guò)一次白裙子。
      一個(gè)多月后的那個(gè)星期天，雅文她們都到街上去玩，婉像往常一樣在圖書(shū)館呆了一天。晚上，她獨(dú)坐在花壇旁邊，雙手捧腮，任思緒與月光一起流淌。這一天是她19歲生日�；厝サ臅r(shí)候宿舍里已沒(méi)了燈光，想必她們已睡下。她悄悄地開(kāi)門(mén)進(jìn)屋。突然一道火光點(diǎn)亮了一支紅燭，六個(gè)身著一色白裙子的女孩圍坐在桌旁，望著她甜甜地笑。桌上擺著一小盒精致的蛋糕。雅文走過(guò)來(lái)，將一個(gè)包裝精美的紙盒遞給她說(shuō)：“生日快樂(lè)！”婉愣了好一陣子，然后用顫抖的手解開(kāi)紅絲帶，打開(kāi)一看，是一條和她們身上一樣的白裙子。原來(lái)這一個(gè)多月里，她們六個(gè)犧牲了所有的課余時(shí)間，兩個(gè)到食堂打掃衛(wèi)生，三個(gè)到校門(mén)口的餐館打工，雅文則找到了一份家教。這樣辛苦一個(gè)月，居然掙到三百多塊錢(qián)。婉能說(shuō)什么呢？她什么也說(shuō)不出口，一切的苦惱都不過(guò)是她的自卑罷了。②婉將那條白裙子捂在臉上，任淚水把它浸濕……
      宿舍里有了第七條白裙子，校園里從此多了一道風(fēng)景。那以后，她們七個(gè)一起參加各種活動(dòng)，一起到校外掙一些微薄的收入。
      大學(xué)四年，除了那條白裙子，婉的確沒(méi)穿過(guò)一件像樣的衣服，但她再?zèng)]有自卑過(guò)。她曾穿著土里土氣的衣服參加學(xué)校的演講比賽并取得名次；也曾穿著母親親手縫的布鞋和系里最瀟灑俊朗的男生跳過(guò)舞。從來(lái)沒(méi)有誰(shuí)因?yàn)樗�的衣衫而忽略了她的美。（作者：孫小明，選文有刪改）

      13.第4自然段寫(xiě)到“婉心里非常矛盾”，她為什么矛盾？（2分）
       答：                                                              
                                                                         
                                                                             
      
      14.文中劃線處都寫(xiě)到了婉的淚水，你怎么理解這兩處淚水所包含的感情？（4分）
      第①處：                                                   
      第②處：                                                   
      15.室友們維護(hù)婉的自尊的做法有哪些？（4分）
       答：                                                              
                                                                         
                                                                             
      
      16.大學(xué)畢業(yè)了，在宿舍的告別聚會(huì)上，如果你是婉，會(huì)對(duì)你的室友們說(shuō)些什么？（5分）
      答：                                                              
                                                                         
                                                                         
      
      17.從婉的生活經(jīng)歷中你得到什么啟示？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。（5分）
      答：                                                              
                                                                         
                                                                         
      
      三、作文（70分）
      18.從下面兩題中任選一題寫(xiě)作。除詩(shī)歌外文體不限，不少于650字，不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
      ⑴題目：想做你的朋友　　
      提示：這里的“你”，可以是親近的、仰慕的人，可以是大自然的一景一物，還可以是內(nèi)心深處的理解、尊重、快樂(lè)……
      ⑵“老師”是我們很熟悉的字眼，也許是教過(guò)你的老師，也許是一本書(shū)，也許是給你啟迪的生活……
      請(qǐng)以“老師”為話題寫(xiě)一篇文章，題目自擬。
      題目：                              
      
      
      
      2006年龍巖市三縣初中畢業(yè)、升學(xué)考試
      參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
      語(yǔ)　文
      
      一、積累與運(yùn)用（35分）
      三、作文（70分）
      18、按照下面標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分。
            類(lèi)別內(nèi)容語(yǔ)言結(jié)構(gòu)
            一類(lèi)
            （63－70分）切題，思想感情健康，內(nèi)容具體，中心明確。通順，有文采，有個(gè)性。完整，條理清楚，分段恰當(dāng)，詳略得當(dāng)。
            二類(lèi)
            （52－62）較切題，思想感情健康，內(nèi)容較具體，中心較明確。較通順，較有文采。較完整，有條理，能夠分段，有詳有略。
            三類(lèi)
            （42－51）基本切題，思想感情健康，內(nèi)容簡(jiǎn)單、欠具體。大體通順基本完整，分段不恰　當(dāng)，詳略不夠得當(dāng)。
            四類(lèi)
            （33－41）不切題，思想感情不夠健康，內(nèi)容空泛，中心不明確。不夠通順。不成篇。
            五類(lèi)
            （0－32）不切題，思想感情不夠健康，內(nèi)容太空泛，無(wú)中心，屬抄襲文章。極不通順。不成段。

      評(píng)分說(shuō)明：
      1、  每篇作文需經(jīng)三人評(píng)閱，取平均分為每篇得分（若三個(gè)評(píng)分中分值差超過(guò)10分時(shí)，則由專(zhuān)家組復(fù)評(píng)）。
      2、  談化文體要求，評(píng)卷宜從二類(lèi)切入，根據(jù)類(lèi)別酌情評(píng)分。
      3、  特色加分：達(dá)到下列四項(xiàng)之一者一，可越等級(jí)加3－5分（加到滿分為止）。
      ①     感情真摯，有自己的深切感悟。
      ②     構(gòu)思或選材新穎，見(jiàn)解獨(dú)特。
      ③     語(yǔ)言有文采，有個(gè)性。
      ④     卷面整潔，字跡工整。
      4、  對(duì)相對(duì)完美的作文要敢于給高分（一類(lèi)卷的比例不少于全部作文的10%），要嚴(yán)格控制低分層。
      5、  無(wú)題目扣2分，每少50字扣1分，錯(cuò)別字每3個(gè)扣1分（重現(xiàn)不計(jì)，最多扣3分）