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福建省優(yōu)秀教師公示 周清老師榮耀上榜

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2017-11-13 15:34:24 來源:龍巖衛(wèi)生學(xué)校 1233
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日前,福建省人力資源和社會保障廳、福建省教育廳聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于表彰福建省優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者的決定》,決定授予731名同志“2015-2017年度福建省優(yōu)秀教師”稱號,授予115名同志“2015-2017年度福建省優(yōu)秀教育工作者”稱號。我校周清老師榮獲“2015-2017年度福建省優(yōu)秀教師”稱號。

2017年8月 周清2015-2017年度福建省優(yōu)秀教師.jpg

 

 

 

周清老師事跡介紹

 

                                          一路耕耘  一路收獲

她是把工作當(dāng)成自己的事業(yè),將事業(yè)作為自己快樂源泉的知慧女性;
      她是一位緊跟時代步伐的“雙師型”教師;
      她是學(xué)生心目中的“知心媽媽”;
      她是用實際行動踐行共產(chǎn)黨員義務(wù)和責(zé)任的老黨員,也是一名充滿社會責(zé)任感的志愿者。
      1984年7月,周清從福建中醫(yī)學(xué)院中醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)后回到家鄉(xiāng),在長汀策武衛(wèi)生院擔(dān)任全科醫(yī)生,兩年后調(diào)任長汀縣中醫(yī)院婦產(chǎn)科醫(yī)師,從事了八年臨床工作,1992年投身醫(yī)學(xué)職業(yè)教育,在福建省龍巖衛(wèi)生學(xué)校一干就是二十五年。二十五年間,她從一名普通的學(xué)科教師,逐漸成長為省級學(xué)科帶頭人,市級杰出人民教師,教書育人、支援幫扶,一路耕耘、一路奉獻(xiàn),不曾停歇。

 

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué):要想學(xué)生學(xué)好,必須先生好學(xué)

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 二十五年從教生涯中,周清勇于探索,并取得了豐碩的教研成果。她深知,作為老師,要給學(xué)生一碗水,自己先要有一桶水。初到衛(wèi)校時她缺乏教師基本功,苦練“三字一圖”,練就了準(zhǔn)確描畫解剖簡圖的本領(lǐng)。為了在有限的課堂時間生動形象地進(jìn)行講解婦產(chǎn)科學(xué)課程,她盡可能多地把相關(guān)視頻、圖片、實際病例融入重點、要點中,不僅使課堂生動活潑,也培養(yǎng)了學(xué)生們做好醫(yī)患溝通、分析問題和解決問題的能力。為培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,她積極與醫(yī)院溝通聯(lián)系,推動理實一體化教學(xué),將學(xué)生帶到醫(yī)院相關(guān)科室見習(xí),親身感受醫(yī)院工作氛圍。她靈活的教學(xué)讓學(xué)生既學(xué)到知識又感受到醫(yī)學(xué)魅力,深受歡迎。憑借在教學(xué)領(lǐng)域的突出成績,周清先后獲得福建省總工會“五一”勞動獎?wù)隆⒏=ㄊ〗逃龔d助產(chǎn)專業(yè)學(xué)科帶頭人、龍巖市“杰出人民教師”、龍巖市首批“名師”等榮譽。

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      她及時總結(jié)教育教學(xué)過程中的經(jīng)驗,先后在全國核心刊物上發(fā)表20余篇論文,其中《基于工作過程之院校合作的課堂教學(xué)改革實踐》獲全國職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論與實踐論文二等獎。她還開展了多項省市級科研課題,先后參與編寫衛(wèi)生部規(guī)劃教材、校本教材共7本,擔(dān)任十一五、十二五衛(wèi)生部規(guī)劃教材助產(chǎn)專業(yè)《婦科護(hù)理》副主編,十三五數(shù)字化教材《婦產(chǎn)科護(hù)理》主編。
在做好自身教學(xué)工作同時,她積極發(fā)揮“傳幫帶”作用,著力提升衛(wèi)校婦產(chǎn)科學(xué)教學(xué)水平。2004年入職的王四妹老師由她帶教,十余年過去已成長為教研組長、省級課題主持人。近十年來年輕教師隊伍不斷擴(kuò)充,作為教學(xué)骨干的周清仍然堅持從書寫教案、課堂教學(xué)、論文寫作等多方面對年輕教師進(jìn)行輔導(dǎo),幫助他們適應(yīng)角色、加速成長,目前還有兩位老師在她的指導(dǎo)下開展教學(xué)工作。

亦師亦友:捧著一顆心來,不帶半根草去

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作為一名的教師,周清不僅在課堂上對學(xué)生傳道授業(yè),更在生活中給予學(xué)生關(guān)懷與引導(dǎo)。為了更好地幫助中職學(xué)生解決心理問題,她利用業(yè)余時間自學(xué)《心理學(xué)》等有關(guān)課程,在市屬3所國家級中職學(xué)校中第一個獲得國家二級“心理咨詢師”資格,創(chuàng)辦了校園內(nèi)部網(wǎng)站“心靈驛站”,成立了全市中職學(xué)校首個心理幫扶中心,積極開展學(xué)生團(tuán)體咨詢服務(wù)。2009年她被龍巖市紅十字會聘為健康關(guān)懷隊隊長,還是龍巖市未成年人心理健康中心顧問。
 

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對學(xué)生,周清從不言棄。一位來自閩清的學(xué)生因與朋友發(fā)生不愉快,心情抑郁,獨自跑到登高山割手腕,周清發(fā)現(xiàn)學(xué)生不在學(xué)校,立即組織老師同學(xué)尋找,隨后在登高山公園發(fā)現(xiàn)該生,就近送往龍巖人民醫(yī)院救治,家長要次日才能抵達(dá)龍巖,周清和老師們一起輪崗親自在醫(yī)院守候,直到家長到達(dá),該生之后通過專科醫(yī)生診治,結(jié)合學(xué)校心理幫扶教育,順利畢業(yè)成為一位醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)人員。來自新羅巖山的一位新生,周末不請假回家引起了周清的注意,原來孩子的父母在深山養(yǎng)雞,生活艱辛,對孩子要求嚴(yán)格,還存在家暴,與孩子溝通少,孩子不愿意回家,周清及時把家長請到學(xué)校,充分溝通,改善家庭親子關(guān)系,該生之后學(xué)習(xí)成績明顯提高,最后以高考498分錄取廈門醫(yī)學(xué)院。這樣的例子在她的工作中不勝枚舉,她常說:家長把孩子送到學(xué)校,我們要對得起他們。
 
真情奉獻(xiàn):平凡人生,因無私付出而偉大

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工作之余,周清是一位充滿真情與真愛的志愿者。她所在的龍巖衛(wèi)生學(xué)校是龍巖市唯一一所紅十字模范學(xué)校,尤其在“生命教育”方面充分發(fā)揮衛(wèi)生學(xué)校資源優(yōu)勢,做到人人學(xué)急救、人人會急救。
      2009年,周清牽頭組建了健康關(guān)懷(心理咨詢)志愿服務(wù)隊,吸引了公安、公務(wù)員、法院等各行業(yè)人員參與。八年來,她的團(tuán)隊從學(xué)�;顒幼銎穑饾u延伸到與紅十字會其他團(tuán)隊聯(lián)合開展志愿服務(wù),足跡遍及龍巖市四個縣區(qū)。他們還依托龍巖人民醫(yī)院門診平臺,建立以青少年為主要服務(wù)對象的心理咨詢室,周末免費向社會開放。

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除帶領(lǐng)團(tuán)隊外,周清個人也開展了多項志愿服務(wù)。她是福建省文明委表彰的第二屆學(xué)雷鋒先進(jìn)個人,四星級志愿者。她的心理健康、女性生理健康知識講座遍及龍巖市紀(jì)檢會、全市各高校、各中職學(xué)校、醫(yī)院、龍洲運輸工業(yè)公司、法院、特殊學(xué)校等各行各業(yè),個體心理咨詢上百人,累積提供志愿服務(wù)時間700多小時,個人義務(wù)獻(xiàn)血6000多毫升。

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    黨的二十大報告指出:“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新,推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯,優(yōu)化職業(yè)教育類型定位�!睂W(xué)�!耙詽M足學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)發(fā)展需求為導(dǎo)向,以學(xué)習(xí)者職業(yè)能力提升為重點,遵循高等教育和職業(yè)人才成長規(guī)律”開設(shè)職繼特色班。特色班推行產(chǎn)教深度融合,協(xié)同福建省世紀(jì)信息技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,采用“文化素養(yǎng)課程+自學(xué)考試學(xué)歷課程+職業(yè)技能課程”的全脫產(chǎn)校內(nèi)學(xué)習(xí)模式,通過精品教學(xué)、項目實訓(xùn)、模擬就業(yè)等教學(xué)模塊,讓學(xué)習(xí)者獲得知識和技能,提升知識能力,培養(yǎng)具有較高綜合素養(yǎng)、適應(yīng)職業(yè)發(fā)展需要、具有創(chuàng)新意識的應(yīng)用

  • 2026年福建中考作文題,來了!

    2026年福建省中考作文題●以下作文題為考生描述,一旦獲得更加準(zhǔn)確的消息,將在留言區(qū)的置頂處告訴大家。今年中考作文給了一段文學(xué)類文本,題目大體是把“應(yīng)該的&rdqu

  • 112萬人!2026年福建中考人數(shù)剛剛公布!

    6月21日上午8時30分,2026年福建省中考順利開考。全省報考人數(shù)共計112萬人,其中,九年級52萬人、八年級60萬人。全省共設(shè)90個考區(qū)、657個考點、20656個考場,共抽調(diào)考務(wù)人員

  • 2026年福建8地市中招方案匯總!各地市政策都有哪些變化?

    目前,福建已有8個地市公布了 2026年中招政策 今天為大家匯總一下今年政策新變化 快來看看吧↓↓

  • 考生總數(shù)12.35萬人!2026年泉州中考考點考場公布

    2026年泉州市初中畢業(yè)升學(xué)考試(以下簡稱“中考”)將于6月21日—23日舉行。全市初三報名中考考生總數(shù)12.35萬人,其中中心市區(qū)報考考生1.87萬人。泉州中考共設(shè)13個考區(qū)118個考點,具體考點詳見表格。

  • 2026年福建各地市中考分?jǐn)?shù)線差多少?

    2026年福建中考進(jìn)入倒計時,考生及家長普遍關(guān)注:全省各設(shè)區(qū)市中考分?jǐn)?shù)線是否存在顯著差異?不同區(qū)域考生升學(xué)難度如何?本文基于2024-2025年官方數(shù)據(jù)及教育政策,梳理福建九地市普高錄取控制線差異,為備考家庭提供科學(xué)參考。

  • 莆田與福州中考錄取分?jǐn)?shù)線差異分析?

    福建省中考錄取政策因地域教育資源、人口基數(shù)等因素呈現(xiàn)差異化特征。以莆田、福州兩地為例,2025年中考錄取分?jǐn)?shù)線差異顯著,折射出教育資源配置與招生政策的深層邏輯。本文基于兩地最新數(shù)據(jù),為2026屆考生及家長提供科學(xué)參考。

  • 2026年福建中考五年制高職錄取分?jǐn)?shù)線?

    隨著福建省職業(yè)教育體系的不斷完善,五年制高職已成為銜接中等教育與高等教育的關(guān)鍵路徑。本文基于近三年政策數(shù)據(jù),為2026屆考生及家長梳理錄取規(guī)則與趨勢,助力科學(xué)規(guī)劃升學(xué)路徑。

  • 2026年福建中本貫通錄取分?jǐn)?shù)線多少?

    隨著福建省職業(yè)教育改革持續(xù)深化,中本貫通“3+4”模式憑借其“中職+本科”無縫銜接的優(yōu)勢,成為眾多學(xué)生及家長關(guān)注的升學(xué)路徑。2026年錄取分?jǐn)?shù)線雖尚未公布,但結(jié)合2024-2025年政策趨勢與錄取數(shù)據(jù),可梳理出關(guān)鍵預(yù)測方向與備考策略。

  • 泉州市中考普高切線及普通高中最低投檔線

    2024年泉州市普通高中最低錄取控制線為 482分。這一分?jǐn)?shù)線是全市中考考生數(shù)前一定比例(通常為70%左右)的最低成績劃定的,作為考生報考普通高中的最低門檻。

  • 2025年廈門市中考想上綜合高中班要多少分?

    廈門市的綜合高中班是在中職學(xué)校開設(shè)的普高課程班級,其錄取分?jǐn)?shù)線通常低于普通高中,但高于部分民辦普高。根據(jù)2024年的錄取情況,廈門三所公辦中職學(xué)校的綜合高中班最低投檔分如下:

  • 2024年廈門市中考定向生最低幾分上高中?

    2024年廈門市中考定向生最低錄取分?jǐn)?shù)需根據(jù)招生學(xué)校普通生最低投檔線確定,最多可降至該線下25分,但實際降幅因校而異。具體分?jǐn)?shù)線如下:

  • 2024年廈門市中考普高切線及普通高中最低投檔線

    2024年廈門市中考普高切線及普通高中最低投檔線情況如下:

  • 2025年在福州要上五年制大專需要考多少分?

    福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線通常根據(jù)福州市普高(含綜合高中班)最低投檔控制線下調(diào)一定分?jǐn)?shù)劃定。例如,2024年福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線為441.5分,這一分?jǐn)?shù)線是根據(jù)福州市普高(含綜合高中班)最低投檔控制線501.5分下調(diào)60分劃定的。

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    福州市3+4中本貫通有哪些學(xué)校?錄取分?jǐn)?shù)線多少?

  • 福建中考網(wǎng)

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