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六地學(xué)子聚首美麗廈門 開啟心理拓展研學(xué)之旅

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2019-08-12 15:47:42 來源:泉州外國語中學(xué) 975
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7月16上午,我校10名高一優(yōu)秀學(xué)子在黃克雄老師的帶領(lǐng)下,奔赴鷺島。作為泉州市中學(xué)生代表,他們與來自廈門市、漳州市、龍巖市、吉安市、臨夏州五地的優(yōu)秀學(xué)子相聚美麗廈門,共同參加2019年全國中學(xué)生心理夏令營,一道開啟生涯規(guī)劃研學(xué)之旅,一同品味心理拓展盛宴。

泉外的孩子們懷著緊張而又激動的心情抵達(dá)廈門,期待未來三天的“心靈之旅” 。

 

第一天

開營儀式

營地導(dǎo)師裝扮成動物震撼開場,開營儀式正式拉開帷幕。各地市學(xué)生們紛紛上臺,一展風(fēng)采,為心理夏令營開營增添了青春與活力。

泉外學(xué)子與福建各地市的同學(xué)們共同演唱《愛拼才會贏》,展現(xiàn)泉外學(xué)子敢拼會贏的精神。

廈門市教育局德育處徐金生處長在開營儀式上發(fā)表講話,希望今后六地市的學(xué)生和老師在中小學(xué)心理健康教育和生涯教育方面有更深更廣泛的交流與合作,以本屆夏令營為契機攜手并進(jìn)共同開創(chuàng)更加美好的未來。

營旗揮舞,激動人心的夏令營奇妙之旅就要開始啦!

團(tuán)建活動

六地市營員打亂重組,進(jìn)行心手相連團(tuán)建活動。

營長授予導(dǎo)師責(zé)任的信物,導(dǎo)師再授予小隊長袖章,讓責(zé)任傳遞,共同陪伴同學(xué)們完成研學(xué)任務(wù)。

新營地、新團(tuán)體、新起點,大家一起約定營地公約,樹立集體觀念,攜手并進(jìn),開啟精彩的研學(xué)時光。

 

第二天

廈門大學(xué)

研學(xué)第二天,同學(xué)們滿懷期盼走進(jìn)號稱中國“南方之強”、被譽為“中國最美大學(xué)”、在海內(nèi)外有著較高聲譽的廈門大學(xué)。

難得的廈大研學(xué),孩子們熱情滿滿,廈大學(xué)長學(xué)姐與同學(xué)們進(jìn)行面對面交流。

在廈大美麗的校園,同學(xué)們帶著研學(xué)地圖,進(jìn)行精彩的研學(xué)活動。廈大頌恩樓、上弦場,芙蓉隧道,芙蓉湖,群賢樓群,思源谷……皆留下同學(xué)們探索的足跡。

最后,大家齊心協(xié)力共同完成了本次《廈大印象》研學(xué)任務(wù),收獲滿滿。

零距離地感知廈大的名校生活和學(xué)術(shù)氛圍,激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,引導(dǎo)他們進(jìn)行學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃,并為自己的夢想不斷奮斗!

鼓浪嶼

下午,孩子們在研學(xué)導(dǎo)師的帶領(lǐng)下,乘船前往鼓浪嶼。

研學(xué)路上,同學(xué)們在最美的年華遇見最美的鼓浪嶼。

品嘗舌尖美味,感受廈門濃厚的文化底蘊。

考察當(dāng)?shù)匦袠I(yè)、探訪鼓浪嶼行業(yè)名人,同學(xué)們受益匪淺。在完成了能力金字塔研學(xué)任務(wù)后,同學(xué)們積極省思自己的能力與不足,激勵自己在將來的學(xué)習(xí)生活中不斷提升自己。

鼓浪嶼研學(xué)活動,讓同學(xué)們在體驗中不斷成。

 

第三天

陳嘉庚紀(jì)念館

早上,同學(xué)們跟著研學(xué)導(dǎo)師前往嘉庚紀(jì)念館,了解陳嘉庚先生的光輝事跡,深刻理解“嘉庚精神”的內(nèi)涵。

紀(jì)念館里嘉庚先生的故事讓孩子們駐足凝望,不停的思考,帶著研學(xué)任務(wù),暢游在嘉庚精神的光輝中,接受了一次特別的精神洗禮。

隨后,大家一起前往鰲園,在嘉庚先生墓前誦讀嘉庚經(jīng)典語錄,并為嘉庚先生獻(xiàn)上鮮花。

職業(yè)規(guī)劃

人生諸多挑戰(zhàn),職業(yè)也是一大關(guān)卡,下午,同學(xué)們走進(jìn)營地,進(jìn)行有趣的職業(yè)關(guān)卡大挑戰(zhàn),通過親身體驗,尋找自己的職業(yè)興趣和人生方向。

這些關(guān)卡融合了工業(yè)生產(chǎn)企業(yè)的銷售、車間工人、包裝、設(shè)計、采購、人力資源、企劃、質(zhì)檢、財務(wù)等崗位特點,以嘉年華的闖關(guān)體驗形式,激發(fā)同學(xué)們對于未來職業(yè)的思考。

接著各小組利用九宮格思考法總結(jié),依次上臺展示并分享。

結(jié)營

時光飛逝,研學(xué)已接近尾聲,廈門市教育科學(xué)研究院教科室高思剛主任,為孩子們上了心理營的最后一課:《做最好的自己》。

晚上,告別篝火晚會和各研學(xué)小隊的才藝展示,都成為了同學(xué)們難忘的記憶。

晚會還進(jìn)行了頒獎儀式,為優(yōu)秀小隊頒獎。

最后,同學(xué)們動手搭建帳篷,體驗露營生活,在漫天星空下進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

滿載收獲和回憶,泉外孩子們返程回校,結(jié)束了本次意義非凡的心理夏令營!

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    2026年福建中考進(jìn)入倒計時,考生及家長普遍關(guān)注:全省各設(shè)區(qū)市中考分?jǐn)?shù)線是否存在顯著差異?不同區(qū)域考生升學(xué)難度如何?本文基于2024-2025年官方數(shù)據(jù)及教育政策,梳理福建九地市普高錄取控制線差異,為備考家庭提供科學(xué)參考。

  • 莆田與福州中考錄取分?jǐn)?shù)線差異分析?

    福建省中考錄取政策因地域教育資源、人口基數(shù)等因素呈現(xiàn)差異化特征。以莆田、福州兩地為例,2025年中考錄取分?jǐn)?shù)線差異顯著,折射出教育資源配置與招生政策的深層邏輯。本文基于兩地最新數(shù)據(jù),為2026屆考生及家長提供科學(xué)參考。

  • 2026年福建中考五年制高職錄取分?jǐn)?shù)線?

    隨著福建省職業(yè)教育體系的不斷完善,五年制高職已成為銜接中等教育與高等教育的關(guān)鍵路徑。本文基于近三年政策數(shù)據(jù),為2026屆考生及家長梳理錄取規(guī)則與趨勢,助力科學(xué)規(guī)劃升學(xué)路徑。

  • 2026年福建中本貫通錄取分?jǐn)?shù)線多少?

    隨著福建省職業(yè)教育改革持續(xù)深化,中本貫通“3+4”模式憑借其“中職+本科”無縫銜接的優(yōu)勢,成為眾多學(xué)生及家長關(guān)注的升學(xué)路徑。2026年錄取分?jǐn)?shù)線雖尚未公布,但結(jié)合2024-2025年政策趨勢與錄取數(shù)據(jù),可梳理出關(guān)鍵預(yù)測方向與備考策略。

  • 泉州市中考普高切線及普通高中最低投檔線

    2024年泉州市普通高中最低錄取控制線為 482分。這一分?jǐn)?shù)線是全市中考考生數(shù)前一定比例(通常為70%左右)的最低成績劃定的,作為考生報考普通高中的最低門檻。

  • 2025年廈門市中考想上綜合高中班要多少分?

    廈門市的綜合高中班是在中職學(xué)校開設(shè)的普高課程班級,其錄取分?jǐn)?shù)線通常低于普通高中,但高于部分民辦普高。根據(jù)2024年的錄取情況,廈門三所公辦中職學(xué)校的綜合高中班最低投檔分如下:

  • 2024年廈門市中考定向生最低幾分上高中?

    2024年廈門市中考定向生最低錄取分?jǐn)?shù)需根據(jù)招生學(xué)校普通生最低投檔線確定,最多可降至該線下25分,但實際降幅因校而異。具體分?jǐn)?shù)線如下:

  • 2024年廈門市中考普高切線及普通高中最低投檔線

    2024年廈門市中考普高切線及普通高中最低投檔線情況如下:

  • 2025年在福州要上五年制大專需要考多少分?

    福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線通常根據(jù)福州市普高(含綜合高中班)最低投檔控制線下調(diào)一定分?jǐn)?shù)劃定。例如,2024年福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線為441.5分,這一分?jǐn)?shù)線是根據(jù)福州市普高(含綜合高中班)最低投檔控制線501.5分下調(diào)60分劃定的。

  • 福州市3+4中本貫通有哪些學(xué)校?錄取分?jǐn)?shù)線多少?

    福州市3+4中本貫通有哪些學(xué)校?錄取分?jǐn)?shù)線多少?

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