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不忘使命 忘我工作 共克時(shí)艱 共譜新篇

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2019-09-06 14:58:10 來源:尤溪一中 1060
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為全面貫徹“全縣教育工作會(huì)議”精神,明確新學(xué)年工作指導(dǎo)思想、工作目標(biāo),提升工作實(shí)效,9月1日晚,我校在學(xué)術(shù)報(bào)告廳(二)召開“不忘使命·忘我工作·共克時(shí)艱·共譜新篇”主題教師會(huì)。會(huì)議由吳思廉校長(zhǎng)主持,全體教師參加。

會(huì)上,吳校長(zhǎng)通報(bào)了“尤教委〔2019〕38號(hào)”文,介紹了范光邦、羅斯喬兩位新任總校副校長(zhǎng),宣布了校級(jí)班子新的分工及2018-2019學(xué)年教育教學(xué)管理建設(shè)成就,闡釋了“不忘使命·忘我工作·共克時(shí)艱·共譜新篇”大會(huì)主題,明確了“堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),深入貫徹全國(guó)全省全市教育大會(huì)精神,加強(qiáng)學(xué)校黨建工作,堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù),以新高考改革和省示范高中建設(shè)為契機(jī),大力弘揚(yáng)勇于擔(dān)責(zé)、樂于奉獻(xiàn)、善于創(chuàng)新、敢于超越的一中人精神,不忘使命,忘我工作,齊心協(xié)力,攻堅(jiān)克難,為辦人民滿意的教育做出新的貢獻(xiàn)”為新學(xué)年工作指導(dǎo)思想,明晰了“黨的建設(shè)、立德樹人、新高考改革、2020屆高考、體音美教育、勞動(dòng)教育、文明校園創(chuàng)建、示范高中創(chuàng)建、教師隊(duì)伍建設(shè)、后勤保障、意識(shí)形態(tài)與安全”十一項(xiàng)具體工作目標(biāo)及將采取的“一個(gè)中心定航向、兩腿走路謀發(fā)展、兩個(gè)建設(shè)強(qiáng)根基、三項(xiàng)評(píng)比促提升、四有策略增實(shí)效、五學(xué)模式改方式、五個(gè)導(dǎo)向把方向”五個(gè)工作舉措。

謀定而后動(dòng),吳校長(zhǎng)指出,思想決定高度,高度決定成就,新學(xué)年我們必須以“堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),深入貫徹全國(guó)全省全市教育大會(huì)精神”來指引我們的工作方向,以“不忘使命、忘我工作”的擔(dān)當(dāng),去“共克時(shí)艱”,讓“黨建工作要進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng),黨員的先鋒模范作用要得到進(jìn)一步的發(fā)揮;立德樹人工作要充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)的合力作用,構(gòu)建全員、全程、全方位育人機(jī)制,讓責(zé)任育人特色更加凸顯;新高考改革要大膽探索,穩(wěn)步推進(jìn),向改革要突破,向改革要紅利,向改革要超越;2020屆高考要加強(qiáng)考情研究、學(xué)情研究、教法研究,做到方向明、路徑直、舉措實(shí)、效果好,實(shí)現(xiàn)預(yù)期質(zhì)量目標(biāo);體音美教育要繼續(xù)按模塊化走班,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),提升教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)足球、網(wǎng)球、射擊競(jìng)賽新突破;勞動(dòng)教育要豐富形式,拓展內(nèi)容,形成特色,成為我校特色教育的新名片;文明校園創(chuàng)建要繼續(xù)準(zhǔn)時(shí)有序推進(jìn),力爭(zhēng)在省級(jí)文明校園的基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)全國(guó)文明校園創(chuàng)建的新超越;示范高中創(chuàng)建工作要做好中期迎檢準(zhǔn)備工作,高質(zhì)量通過中期驗(yàn)收;教師隊(duì)伍建設(shè)要堅(jiān)持不懈抓好素質(zhì)提升工作、毫不動(dòng)搖抓實(shí)教學(xué)常規(guī)工作、持之以恒抓準(zhǔn)改革突破工作,做到優(yōu)秀引進(jìn)、優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)、優(yōu)勝劣汰;后勤保障要細(xì)化推進(jìn)“五心工作法”,做好食堂綜合樓建設(shè)的前期工作;意識(shí)形態(tài)與安全,我們要守好意識(shí)形態(tài)這塊“責(zé)任田”,在事關(guān)大是大非和政治原則問題上,掌握主動(dòng)權(quán),打好主動(dòng)戰(zhàn),嚴(yán)守對(duì)外發(fā)布關(guān),把好輿論陣地關(guān),時(shí)刻繃緊安全繩,防微杜漸,確保師生在校與出行安全。”這十一項(xiàng)目標(biāo)具體俱行,共謀新篇。

磨刀不誤砍柴工,吳校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),新學(xué)年新舉措,新的一年里我們要始終堅(jiān)持:一個(gè)中心定航向,堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,把準(zhǔn)航向,謀劃改革、謀劃發(fā)展、謀劃未來;兩腿走路謀發(fā)展,堅(jiān)持“兩條腿走路”,持之以恒夯實(shí)教學(xué)常規(guī)保障,堅(jiān)持不懈尋求教學(xué)改革新突破,實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展行穩(wěn)致遠(yuǎn);兩個(gè)建設(shè)強(qiáng)根基,強(qiáng)化班集體和集備組“兩個(gè)建設(shè)”,為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展強(qiáng)基固本;三項(xiàng)評(píng)比促提升,實(shí)施“看起點(diǎn)比進(jìn)步,看過程比努力,看結(jié)果比貢獻(xiàn)”“三比”活動(dòng),促進(jìn)教師隊(duì)伍能力提升;四有策略增實(shí)效,落實(shí)“教學(xué)計(jì)劃科學(xué)有效,學(xué)情了解心中有數(shù),學(xué)法指導(dǎo)具體有方,能力培養(yǎng)措施有力”“四有策略”,增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效;五學(xué)模式改方式,實(shí)施“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)、自主探學(xué)、合作研學(xué)、展示賞學(xué)、檢測(cè)評(píng)學(xué)”“五學(xué)模式”,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式,提升課堂教學(xué)效能;五個(gè)導(dǎo)向把方向,堅(jiān)持“目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、素養(yǎng)導(dǎo)向、方法導(dǎo)向、效率導(dǎo)向”“五個(gè)導(dǎo)向”,全方位提升學(xué)生核心素養(yǎng)。合力共行,譜就新篇!

事業(yè)像一首雄壯的歌,大家一起合唱,才會(huì)有氣勢(shì)。讓我們借勢(shì)借力,相攜相向,共譜新篇!

此次會(huì)議,各分管副校長(zhǎng)還向與會(huì)老師宣布了新學(xué)年人事安排及年段工作目標(biāo)與要求。

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  • 福建省泉州體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校2026年綜合高中招生征求志愿批次專業(yè)測(cè)試公告

    根據(jù)《泉州市教育局關(guān)于印發(fā)2026年泉州市初中畢業(yè)升學(xué)考試和高中階段招生工作方案的通知》文件精神,現(xiàn)將我校2026年綜合高中招生征求志愿批次專業(yè)測(cè)試(面試)工作安排通知如下:

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    最新!2026年福建中考試卷及答案發(fā)布!

  • 黎明職業(yè)大學(xué)2026年高等教育自學(xué)考試體制改革試點(diǎn)本科職繼特色班招生簡(jiǎn)章

    黨的二十大報(bào)告指出:“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新,推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯,優(yōu)化職業(yè)教育類型定位�!睂W(xué)校“以滿足學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)發(fā)展需求為導(dǎo)向,以學(xué)習(xí)者職業(yè)能力提升為重點(diǎn),遵循高等教育和職業(yè)人才成長(zhǎng)規(guī)律”開設(shè)職繼特色班。特色班推行產(chǎn)教深度融合,協(xié)同福建省世紀(jì)信息技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,采用“文化素養(yǎng)課程+自學(xué)考試學(xué)歷課程+職業(yè)技能課程”的全脫產(chǎn)校內(nèi)學(xué)習(xí)模式,通過精品教學(xué)、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、模擬就業(yè)等教學(xué)模塊,讓學(xué)習(xí)者獲得知識(shí)和技能,提升知識(shí)能力,培養(yǎng)具有較高綜合素養(yǎng)、適應(yīng)職業(yè)發(fā)展需要、具有創(chuàng)新意識(shí)的應(yīng)用

  • 黎明職業(yè)大學(xué)2026年高等教育自學(xué)考試體制改革試點(diǎn)�?坡毨^特色班招生簡(jiǎn)章

    黨的二十大報(bào)告指出:“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新,推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯,優(yōu)化職業(yè)教育類型定位�!睂W(xué)�!耙詽M足學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)發(fā)展需求為導(dǎo)向,以學(xué)習(xí)者職業(yè)能力提升為重點(diǎn),遵循高等教育和職業(yè)人才成長(zhǎng)規(guī)律”開設(shè)職繼特色班。特色班推行產(chǎn)教深度融合,協(xié)同福建省世紀(jì)信息技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,采用“文化素養(yǎng)課程+自學(xué)考試學(xué)歷課程+職業(yè)技能課程”的全脫產(chǎn)校內(nèi)學(xué)習(xí)模式,通過精品教學(xué)、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、模擬就業(yè)等教學(xué)模塊,讓學(xué)習(xí)者獲得知識(shí)和技能,提升知識(shí)能力,培養(yǎng)具有較高綜合素養(yǎng)、適應(yīng)職業(yè)發(fā)展需要、具有創(chuàng)新意識(shí)的應(yīng)用

  • 2026年福建中考作文題,來了!

    2026年福建省中考作文題●以下作文題為考生描述,一旦獲得更加準(zhǔn)確的消息,將在留言區(qū)的置頂處告訴大家。今年中考作文給了一段文學(xué)類文本,題目大體是把“應(yīng)該的&rdqu

  • 112萬人!2026年福建中考人數(shù)剛剛公布!

    6月21日上午8時(shí)30分,2026年福建省中考順利開考。全省報(bào)考人數(shù)共計(jì)112萬人,其中,九年級(jí)52萬人、八年級(jí)60萬人。全省共設(shè)90個(gè)考區(qū)、657個(gè)考點(diǎn)、20656個(gè)考場(chǎng),共抽調(diào)考務(wù)人員

  • 2026年福建8地市中招方案匯總!各地市政策都有哪些變化?

    目前,福建已有8個(gè)地市公布了 2026年中招政策 今天為大家匯總一下今年政策新變化 快來看看吧↓↓

  • 考生總數(shù)12.35萬人!2026年泉州中考考點(diǎn)考場(chǎng)公布

    2026年泉州市初中畢業(yè)升學(xué)考試(以下簡(jiǎn)稱“中考”)將于6月21日—23日舉行。全市初三報(bào)名中考考生總數(shù)12.35萬人,其中中心市區(qū)報(bào)考考生1.87萬人。泉州中考共設(shè)13個(gè)考區(qū)118個(gè)考點(diǎn),具體考點(diǎn)詳見表格。

  • 2026年福建各地市中考分?jǐn)?shù)線差多少?

    2026年福建中考進(jìn)入倒計(jì)時(shí),考生及家長(zhǎng)普遍關(guān)注:全省各設(shè)區(qū)市中考分?jǐn)?shù)線是否存在顯著差異?不同區(qū)域考生升學(xué)難度如何?本文基于2024-2025年官方數(shù)據(jù)及教育政策,梳理福建九地市普高錄取控制線差異,為備考家庭提供科學(xué)參考。

  • 莆田與福州中考錄取分?jǐn)?shù)線差異分析?

    福建省中考錄取政策因地域教育資源、人口基數(shù)等因素呈現(xiàn)差異化特征。以莆田、福州兩地為例,2025年中考錄取分?jǐn)?shù)線差異顯著,折射出教育資源配置與招生政策的深層邏輯。本文基于兩地最新數(shù)據(jù),為2026屆考生及家長(zhǎng)提供科學(xué)參考。

  • 2026年福建中考五年制高職錄取分?jǐn)?shù)線?

    隨著福建省職業(yè)教育體系的不斷完善,五年制高職已成為銜接中等教育與高等教育的關(guān)鍵路徑。本文基于近三年政策數(shù)據(jù),為2026屆考生及家長(zhǎng)梳理錄取規(guī)則與趨勢(shì),助力科學(xué)規(guī)劃升學(xué)路徑。

  • 2026年福建中本貫通錄取分?jǐn)?shù)線多少?

    隨著福建省職業(yè)教育改革持續(xù)深化,中本貫通“3+4”模式憑借其“中職+本科”無縫銜接的優(yōu)勢(shì),成為眾多學(xué)生及家長(zhǎng)關(guān)注的升學(xué)路徑。2026年錄取分?jǐn)?shù)線雖尚未公布,但結(jié)合2024-2025年政策趨勢(shì)與錄取數(shù)據(jù),可梳理出關(guān)鍵預(yù)測(cè)方向與備考策略。

  • 泉州市中考普高切線及普通高中最低投檔線

    2024年泉州市普通高中最低錄取控制線為 482分。這一分?jǐn)?shù)線是全市中考考生數(shù)前一定比例(通常為70%左右)的最低成績(jī)劃定的,作為考生報(bào)考普通高中的最低門檻。

  • 2025年廈門市中考想上綜合高中班要多少分?

    廈門市的綜合高中班是在中職學(xué)校開設(shè)的普高課程班級(jí),其錄取分?jǐn)?shù)線通常低于普通高中,但高于部分民辦普高。根據(jù)2024年的錄取情況,廈門三所公辦中職學(xué)校的綜合高中班最低投檔分如下:

  • 2024年廈門市中考定向生最低幾分上高中?

    2024年廈門市中考定向生最低錄取分?jǐn)?shù)需根據(jù)招生學(xué)校普通生最低投檔線確定,最多可降至該線下25分,但實(shí)際降幅因校而異。具體分?jǐn)?shù)線如下:

  • 2024年廈門市中考普高切線及普通高中最低投檔線

    2024年廈門市中考普高切線及普通高中最低投檔線情況如下:

  • 2025年在福州要上五年制大專需要考多少分?

    福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線通常根據(jù)福州市普高(含綜合高中班)最低投檔控制線下調(diào)一定分?jǐn)?shù)劃定。例如,2024年福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線為441.5分,這一分?jǐn)?shù)線是根據(jù)福州市普高(含綜合高中班)最低投檔控制線501.5分下調(diào)60分劃定的。

  • 福州市3+4中本貫通有哪些學(xué)校?錄取分?jǐn)?shù)線多少?

    福州市3+4中本貫通有哪些學(xué)校?錄取分?jǐn)?shù)線多少?

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