建智慧學校,育時代新人——泉州第十一中學走在教育信息化的路上
建智慧學校,育時代新人
泉州第十一中學走在教育信息化的路上
信息技術以它迅速快捷的方式影響著整個世界的變化，在以知識信息傳播為主的教育領域，信息化變革是必然的趨勢。教育信息化建設在學校教育教學工作中發(fā)揮著極其重要的作用，反映出了一所學校的教育現(xiàn)代化水平，已成為未來學校教育發(fā)展戰(zhàn)略的制高點。
泉州第十一中學一直致力于信息化建設，努力讓信息技術服務于學校教學、管理、宣傳等各項工作，充分發(fā)揮信息化技術的優(yōu)勢，引領學校教學發(fā)展方向，積極探索學校管理、宣傳的新模式。
經(jīng)過多年建設，泉州第十一中學數(shù)字校園平臺已經(jīng)初具規(guī)模，在教育教學、資源管理、日常辦公、校園管理、家校溝通、后勤服務等六個方面實現(xiàn)了與智慧化校園完美對接，使得校園智慧化平臺初步形成，學校管理水平得到了很大的提升。
教育教學
智慧課堂是融合“互聯(lián)網(wǎng)+教育”全新教育教學理念，以互聯(lián)網(wǎng)、云計算和大數(shù)據(jù)為基礎，讓學生主動學習的教學模式，通過對學習者學習過程的全方位數(shù)據(jù)采集，依托現(xiàn)代教育教學理論，以課程教、學、管為核心要素，面向師生，將課堂與互聯(lián)網(wǎng)有機結合，實現(xiàn)校園空間、教師空間、學生空間和課程空間的有效連接。
01
交互式觸控一體機構建智慧化課堂教學新環(huán)境。
全校54個教學班現(xiàn)在已經(jīng)實現(xiàn)了交互式觸控一體機的全覆蓋。目前一線教師全部能熟練使用觸控一體機。觸控一體機的應用打破了傳統(tǒng)課堂的教學模式，優(yōu)化了學校的教學環(huán)境，構建了學生生動、自由、和諧、高效的課堂教學平臺，突出了師生、生生之間的互動，真正實現(xiàn)了學生的全面參與，最大限度地激發(fā)了學生的學習興趣和學習自信，切實提高了45分鐘課堂學習的質量。
02
智慧教室實驗班教學帶來“不一樣的課堂”
學校在2019年下半年高一年級引入了平板實驗班，建立智慧課堂研究中心，為智慧課堂的實踐探索搭建集思廣益的平臺，點起智慧課堂的星星之火。目前智慧課堂初步改變了教師的授課方式，為翻轉課堂更好的呈現(xiàn)奠定堅實的基礎。
課堂節(jié)奏變快：過去老師需用粉筆把難題抄寫在黑板上，不僅非常耗時，學生還有可能看不懂，效率很低�，F(xiàn)在的智慧課堂解決了這個問題，課堂上所有的內容都是老師根據(jù)班級學情提前有針對性選擇好的，課堂節(jié)奏快了很多；
課堂覆蓋面變廣：學生在平板電腦上做練習，老師可即時看到所有學生的答題情況，正確率、錯誤率、反饋、評價等都是當堂解決，老師真正照顧到每一個學生；
課堂容量變大：智慧課堂一節(jié)課的容量足以是過去的兩倍，老師省去的何止是選題抄題的時間，重要的資源的獲取與選擇。
特別是在寒暑假智慧實驗班突破了傳統(tǒng)課堂受時空限制的局限，實現(xiàn)了停課不停學，很好地幫助學生規(guī)劃好假期學習，實現(xiàn)彎道超車。平板電腦真正在假期中做到了為學生選準，講透、講清，為教師保留了教學軌跡，為學校探索了新型教學模式，為學校假期學生學習管理開辟了新途徑！
資源管理
“福建省教育資源公共服務平臺”、“希沃教學課件資源庫”給我們提供了便捷的大數(shù)據(jù)平臺，涵蓋中學主要學科的優(yōu)質教學資源，與教學平臺及終端應用無縫對接，為教師更好地利用大數(shù)據(jù)資源提供便利。
學校創(chuàng)建精品錄播室一個，實現(xiàn)課堂教學實況記錄、實時網(wǎng)絡轉播遠程互動等錄播功能。形成課堂精品課程的積累，促進學校校本資源建設，有效支撐課后教研分析以及提升教師專業(yè)教學水平，并方便學生課后復習，實現(xiàn)區(qū)域內學校之間的同步課堂，促進優(yōu)質課堂精品課程數(shù)字資源的建設、應用與共享。
迄今為止，泉州第十一中學錄制成功的精品課已有300多節(jié)，而且智慧化課堂成果豐碩：魏哲、李芬、李啟寶、黃艷麗、謝歡芳、張小翠、陳小雅7位老師的課例被國家教育部評為“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動“優(yōu)課”，此外，5人次課例被評為省級“優(yōu)課”, 24人次課例被評為市級“優(yōu)課”，145人次課例被評為區(qū)級“優(yōu)課”。
日常辦公
01
校園微官網(wǎng)實現(xiàn)與大眾 “零距離”
泉州第十一中學微官網(wǎng)集功能與信息發(fā)布為一身，學校咨詢、校友會、校園動態(tài)、教育在線等欄目的設置，得到了廣大社會人士的認可，泉州第十一中學微官網(wǎng)已成為學校對外宣傳的主力陣地。
02
釘釘辦公系統(tǒng)創(chuàng)造溝通新方式、搭建綠色辦公新平臺
釘釘?shù)男@運作模式是我校的一個新的溝通方式。教職員公的請假，處室辦公用品的采買申請等事宜均從釘釘辦公系統(tǒng)發(fā)起，領導批復也在該系統(tǒng)上完成，既方便又快捷。同時釘釘辦公系統(tǒng)提供了免費單方及多方通話，保證通話質量，安全性和私密性都非常強。釘釘App的使用，加強了校園內部人員的溝通與管理。
無紙化辦公已成為泉州第十一中學綠色辦公的最大亮點。現(xiàn)在，泉州第十一中學順應時代發(fā)展，全面推行無紙化辦公。學校的重要信息、各種通知均利用“釘釘”智慧辦公管理平臺推送，方便快捷的傳達到全校教職工及家長。
校園管理
致力建設智慧校園，學校引進先進的電子設備，更好地增強校園的安全建設以及校園的管理。
01
車輛電子識別系統(tǒng)
為了加強進出校園車輛的安全管理，既方便各位教職工車輛進出校園管理，又能識別因公來訪機動車進校管理，泉州第十一中學對校園機動車管理系統(tǒng)進行了升級，引進了車輛自動識別系統(tǒng)，進一步加強了該校校園道路交通安全管理，維護了校園交通秩序，大大提高了學生校園活動的安全性。
02
全校覆蓋監(jiān)控系統(tǒng)
學校布置了“人臉識別”監(jiān)控系統(tǒng)，實現(xiàn)學校室內外全覆蓋、無死角，為學校安全管理提供了巨大保障。
03
“智能化、人性化”的校園廣播
根據(jù)我校的實際情況，利用廣播系統(tǒng)可實施對每個年級、每個樓層、每個班級的分控管理。定時播放，如音樂鈴聲，廣播操，眼保健操樂曲，課前課后的背景音樂，發(fā)布各種會議通知及尋呼，提供背景音樂，提供校運會及操場活動階梯教室的擴聲，還有提供學生校園廣播站播報新聞等業(yè)余播放平臺。各區(qū)域配備尋呼話筒，以備各區(qū)域的互動對講。等多樣化高音源、多音源的廣播服務。
04
師生電子班牌考勤系統(tǒng)
電子班牌作為實現(xiàn)智慧校園的應用載體，是本著能為學生和老師提供新穎的師生交流及校園服務而建立的智慧平臺。在每個班級所在教室門口配置了電子班牌。通過顯示觸摸屏，以音視頻、圖片和滾動字幕等多種形式發(fā)布班級文化建設、德育文化建設、以及學校通知、考試等信息。同時，電子班牌的學生人臉識別考勤功能有利于高考改革環(huán)境下的分層走班教學的簽到。泉州第十一中學將電子班牌打造成“基于人”的平臺窗口，成為學校校園文化建設、數(shù)字化校園建設的新載體，為全方位培育和打造校園文化環(huán)境提供了一個窗口。
家校溝通
★電子班牌:簽到查詢，家長放心。校園活動，全程直播。成績分析，數(shù)據(jù)直觀。
★校園微官網(wǎng):推送工作安排，家長參與流程，家長客觀評價，學校及時整改。
★釘釘群聊:家長教師多交流，促進學生全面進步。
展望未來
在學校信息化建設過程中，泉州第十一中學始終堅持以引領知識傳播，服務師生成長為工作導向，以促進學校精細化管理、提高學校辦學水平為工作目標；堅持以教育信息化推動教育現(xiàn)代化，努力改變傳統(tǒng)教學觀念，將先進的教學理念、信息化教學設備引入到日常的教學、管理工作當中，運用現(xiàn)代信息技術，提高學校教學質量和管理水平。
具體發(fā)展方向:
★打造互聯(lián)網(wǎng)+教育平臺，實現(xiàn)以國內名校對接，吸納更多的優(yōu)質資源。
★搭建不受時間、空間限制的授課交互平臺。
★形成師生互贏、高效的智慧課堂。
未來，泉州第十一中學還將在“智慧化校園”建設的道路上繼續(xù)前進，為師生教學、科研活動提供全面的信息資源服務，為學校培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，科學研究提供信息化、智能化支撐。全面地促進教學、促進科研、促進管理、促進服務。通過暢通學校的信息流，實現(xiàn)各部門工作協(xié)同，大幅度提高工作效率。開創(chuàng)泉州第十一中學智慧化校園的新篇章！
下一篇:建多元課程，育德慧人才——泉州第十一中學課程體系介紹
- 院校動態(tài)
- 招生計劃
- 學校答疑
- 中考資訊
- 分數(shù)線
2026年泉州市中等職業(yè)學校投檔錄取工作將啟動。為幫助大家順利完成志愿填報和錄取環(huán)節(jié)，現(xiàn)就我校(泉州理工學校，學校代碼：61959)的相關安排作如下溫馨提醒，請仔細閱讀。
你們好!恭喜你被福建省晉江職業(yè)中專學校(以下簡稱晉江職校)正式錄取，即將踏上人生求學成長的全新階段。我們熱忱歡迎你加入晉江職校大家庭!為確保報到注冊工作有序開展、各位同學順利入學，現(xiàn)將相關注意事項明確告知如下：
為切實保障廣大考生及家長的合法權益，規(guī)范學校招生工作秩序，有效防范虛假招生、招生詐騙等風險，確保我校2026年招生工作公平、公正、公開、有序開展，現(xiàn)就2026年學校招生錄取工作相關事宜鄭重公告，提示如下：
登錄“2026年泉州市中考中招信息管理系統(tǒng)”(網(wǎng)址:http://zzxt.qzedu.cn),在“征求志愿”批次中【志愿1】填報“福建省泉州藝術學校(代碼61831)”。
通過泉州市中考中招信息管理系統(tǒng)被投檔錄取到我校的綜合高中考生(二維碼掃一掃輸入考生姓名\查閱錄取名單信息，能查詢到信息即為被我校錄取，未查詢到則未被錄取)。
根據(jù)《泉州市教育局關于印發(fā)2026年泉州市初中畢業(yè)升學考試和高中階段招生工作方案的通知》文件精神，現(xiàn)將我校2026年綜合高中招生征求志愿批次專業(yè)測試(面試)工作安排通知如下：
親愛的同學，歡迎你加入泉中職校，成為泉中職校綜合高中新的一員，為使你的高中學習、生活有一個良好的開端，現(xiàn)將新生報名的有關事宜通知如下：
親愛的同學及家長： 歡迎報考泉州市泉中職業(yè)中專學校!根據(jù)2026年泉州市中職、技工院校招生工作日程安排，2026年7月27日起，將進入泉州市中等職業(yè)學校投檔錄取階段，為了保障您可以及時了解我校錄取、報名等相關工作，溫馨提示如下：
2026年泉州市中職投檔錄取將于7月27日啟動，現(xiàn)就我校志愿填報、錄取相關事項提示如下：
首先，衷心祝賀你被國家級重點職�！萑A僑職校正式錄取!歡迎你即將加入泉州華僑職校的大家庭，開啟一段嶄新的求學旅程�，F(xiàn)將廈門市2026年中職本科“3+4”貫通培養(yǎng)試點項目常規(guī)志愿錄取名單及線上報到相關事宜詳細通知如下，請仔細閱讀并按要求辦理線上報到手續(xù)。
2026年泉州市南方科技職業(yè)技術學校中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
2026年泉州市國勵工貿技術學校中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
2026年福建省船舶工程技術學校中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
2026年福建省第二高級技工學校中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
2026年福建技師學院（石獅校區(qū)）中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
2026年泉州市圓典藝術職業(yè)技術學校中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
2026年泉州市傳誠技工學校中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
2026年泉州市云揚航空職業(yè)技術學校中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
2026年泉州市惠安高級技工學校中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
2026年泉州市海絲商貿職業(yè)技術學校中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
中央音樂學院鼓浪嶼鋼琴學校是廈門市人民政府和中央音樂學院于2006年共同舉辦的公立藝術類中等職業(yè)學校。
盛夏中考擇校關鍵期，不少家長、同學后臺咨詢學校性質、校區(qū)、專業(yè)、升學、住宿、報名、學歷待遇等各類問題。小編整理全套干貨招生問答，報考、校園、升學、就業(yè)、生活全覆蓋，無套路全解析，幫大家輕松選校
答：我校2026年三年制中職招生錄取不設分數(shù)線，按計劃數(shù)從高分到低分錄取，比如計算機應用專業(yè)我校今年計劃數(shù)45個，根據(jù)填報志愿的考生分數(shù)，從高分到低分錄取，錄滿45名為止。五年專錄取分數(shù)不低于354分。
福建省連江職業(yè)中專學校創(chuàng)辦于1984年，是福建省教育廳認定的全日制公辦學校，同時也是省級重點職業(yè)中專學校和省級規(guī)范化中等職業(yè)學校。學校坐落于連江縣江南鎮(zhèn)，占地面積130畝，目前共有77個教學班，在校師生約3500人。
福建省福清龍華職業(yè)中專學校是一所僑建公辦的國家級重點職業(yè)中專學校。近年來，學校以爭創(chuàng)"國家級中等職業(yè)教育改革示范學校"為目標，堅持"以僑立校、以德治校、以質興校"，緊緊圍繞地方經(jīng)濟特點，優(yōu)化專業(yè)結構和校企合作辦學模式，創(chuàng)新德育工作，加強師資隊伍建設，抓好畢業(yè)生就業(yè)服務工作，初步形成了"辦學集團化，專業(yè)集群化，目標崗位化，培養(yǎng)職場化"的發(fā)展模式。學�，F(xiàn)有在校生4000多人，2015年面向全省招生。
1. 長樂職業(yè)中專學校是公立的學校嗎?學校的辦學效益如何? 長樂職業(yè)中專學校是長樂區(qū)政府精心打造的全日制公辦職業(yè)中專學校，是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、國家級重點中等職業(yè)學校、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)學校、福建省“雙高�！绷㈨椊ㄔO學校。近年來，學校全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅持“質量立校、人才強�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，學校基礎能力、育人質量、服務能力、示范作用、社會效應顯著提升，實現(xiàn)了辦學、治校、育人的跨越式發(fā)展，在福建乃至全國產(chǎn)生了較大影響。
長樂四中2025年高一招生問答
新學期，新的校園環(huán)境 在一片新的氣象中 我校的招生計劃即將開始 為了讓您更好地了解我們的招生情況 我們將會為您詳細介紹本次的招生情況 我們期待你的加入
明溪縣職業(yè)中學2025年學校答疑
1.問：閩侯二中2025年高一招生計劃如何? 答：招收16個教學班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含體育特長生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1個美術特色班，人數(shù)30人，獨立成班。
考生們注意!福州、漳州、泉州中考查分時間已公布一起來看——
2026年福建省八年級地理、生物小中考試卷及參考答案
6月23日下午，2026年我省中考順利結束。 省委、省政府高度重視中考組織工作，各地嚴格落實中考安全屬地責任，各級各部門密切配合、通力協(xié)作，從嚴抓實試卷安全保密管理，嚴謹細致做好各環(huán)節(jié)考務工作，全方位優(yōu)化考試服務保障，加強正面宣傳引導，營造暖心溫馨護考氛圍。今年中考考試過程平穩(wěn)順利，考場秩序井然，考風考紀良好，實現(xiàn)“平安中考”目標。
最新！2026年福建中考試卷及答案發(fā)布！
黨的二十大報告指出：“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位�！睂W�！耙詽M足學習者學習發(fā)展需求為導向，以學習者職業(yè)能力提升為重點，遵循高等教育和職業(yè)人才成長規(guī)律”開設職繼特色班。特色班推行產(chǎn)教深度融合，協(xié)同福建省世紀信息技術職業(yè)培訓學校，采用“文化素養(yǎng)課程+自學考試學歷課程+職業(yè)技能課程”的全脫產(chǎn)校內學習模式，通過精品教學、項目實訓、模擬就業(yè)等教學模塊，讓學習者獲得知識和技能，提升知識能力，培養(yǎng)具有較高綜合素養(yǎng)、適應職業(yè)發(fā)展需要、具有創(chuàng)新意識的應用
黨的二十大報告指出：“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位�！睂W�！耙詽M足學習者學習發(fā)展需求為導向，以學習者職業(yè)能力提升為重點，遵循高等教育和職業(yè)人才成長規(guī)律”開設職繼特色班。特色班推行產(chǎn)教深度融合，協(xié)同福建省世紀信息技術職業(yè)培訓學校，采用“文化素養(yǎng)課程+自學考試學歷課程+職業(yè)技能課程”的全脫產(chǎn)校內學習模式，通過精品教學、項目實訓、模擬就業(yè)等教學模塊，讓學習者獲得知識和技能，提升知識能力，培養(yǎng)具有較高綜合素養(yǎng)、適應職業(yè)發(fā)展需要、具有創(chuàng)新意識的應用
2026年福建省中考作文題●以下作文題為考生描述，一旦獲得更加準確的消息，將在留言區(qū)的置頂處告訴大家。今年中考作文給了一段文學類文本，題目大體是把“應該的&rdqu
6月21日上午8時30分，2026年福建省中考順利開考。全省報考人數(shù)共計112萬人，其中，九年級52萬人、八年級60萬人。全省共設90個考區(qū)、657個考點、20656個考場，共抽調考務人員
目前，福建已有8個地市公布了 2026年中招政策 今天為大家匯總一下今年政策新變化 快來看看吧↓↓
2026年泉州市初中畢業(yè)升學考試(以下簡稱“中考”)將于6月21日—23日舉行。全市初三報名中考考生總數(shù)12.35萬人，其中中心市區(qū)報考考生1.87萬人。泉州中考共設13個考區(qū)118個考點，具體考點詳見表格。
2026年福建中考進入倒計時，考生及家長普遍關注：全省各設區(qū)市中考分數(shù)線是否存在顯著差異？不同區(qū)域考生升學難度如何？本文基于2024-2025年官方數(shù)據(jù)及教育政策，梳理福建九地市普高錄取控制線差異，為備考家庭提供科學參考。
福建省中考錄取政策因地域教育資源、人口基數(shù)等因素呈現(xiàn)差異化特征。以莆田、福州兩地為例，2025年中考錄取分數(shù)線差異顯著，折射出教育資源配置與招生政策的深層邏輯。本文基于兩地最新數(shù)據(jù)，為2026屆考生及家長提供科學參考。
隨著福建省職業(yè)教育體系的不斷完善，五年制高職已成為銜接中等教育與高等教育的關鍵路徑。本文基于近三年政策數(shù)據(jù)，為2026屆考生及家長梳理錄取規(guī)則與趨勢，助力科學規(guī)劃升學路徑。
隨著福建省職業(yè)教育改革持續(xù)深化，中本貫通“3+4”模式憑借其“中職+本科”無縫銜接的優(yōu)勢，成為眾多學生及家長關注的升學路徑。2026年錄取分數(shù)線雖尚未公布，但結合2024-2025年政策趨勢與錄取數(shù)據(jù)，可梳理出關鍵預測方向與備考策略。
2024年泉州市普通高中最低錄取控制線為 482分。這一分數(shù)線是全市中考考生數(shù)前一定比例（通常為70%左右）的最低成績劃定的，作為考生報考普通高中的最低門檻。
廈門市的綜合高中班是在中職學校開設的普高課程班級，其錄取分數(shù)線通常低于普通高中，但高于部分民辦普高。根據(jù)2024年的錄取情況，廈門三所公辦中職學校的綜合高中班最低投檔分如下：
2024年廈門市中考定向生最低錄取分數(shù)需根據(jù)招生學校普通生最低投檔線確定，最多可降至該線下25分，但實際降幅因校而異。具體分數(shù)線如下：
2024年廈門市中考普高切線及普通高中最低投檔線情況如下：
福州五年制高職學校的最低錄取分數(shù)線通常根據(jù)福州市普高（含綜合高中班）最低投檔控制線下調一定分數(shù)劃定。例如，2024年福州五年制高職學校的最低錄取分數(shù)線為441.5分，這一分數(shù)線是根據(jù)福州市普高（含綜合高中班）最低投檔控制線501.5分下調60分劃定的。
福州市3+4中本貫通有哪些學校？錄取分數(shù)線多少？
閩公網(wǎng)安備35010202002010號