福建中華技師學(xué)院（航空產(chǎn)業(yè)學(xué)院）開展班主任主題班會課競賽
為踐行我校“文明守紀(jì)，勤學(xué)苦練，手腦并用，金的人格”的校訓(xùn)及貫徹社會主義核心價(jià)值觀，2020年12月，我院組織開展了“班主任主題班會課競賽”。班會是班主任對學(xué)生進(jìn)行德育教育的有效平臺，也是師生之間溝通交流的重要課堂。
本次比賽共有六位班主任參賽，學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任評審，比賽內(nèi)容圍繞“愛國教育”“安全教育”“感恩教育”“習(xí)慣養(yǎng)成教育”“心理健康教育”等五個(gè)主題展開。為了呈現(xiàn)最好的比賽狀態(tài)，各參賽班主任都在賽前進(jìn)行了精心準(zhǔn)備，在賽場上，他們亦不負(fù)眾望，風(fēng)采盡顯，現(xiàn)場氣氛極其活躍，充分展現(xiàn)了我院班主任扎實(shí)的功底和專業(yè)的修養(yǎng)。
通過與學(xué)生的問答，黃益聰老師引入本次安全教育主題班會。從宿舍安全用電意識讓學(xué)生明白正確用電的重要性，特別是在學(xué)校、宿舍這些公共區(qū)域，不僅要牢記用電安全，還要注意防火安全。生命就是一切的基礎(chǔ)，只有生命安全得到保障，學(xué)習(xí)、工作和生活才能順利進(jìn)行。
黃益聰老師用簡潔明了的語言，儀態(tài)端莊，解說自然，和學(xué)生進(jìn)行的積極的互動(dòng)，課堂氣氛十分活躍。
心理健康已經(jīng)越來越受大家的重視，在日常生活中常常由于自我調(diào)節(jié)的失敗而釀成慘劇。李老師在上課開始便提出問題，引起同學(xué)們的思考，用案例分析告訴學(xué)生，挫折不可怕，挫折能使我們更加堅(jiān)強(qiáng)。樂觀、積極、向上的人生，才是最美的青春姿態(tài)。
主題班會設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，其中提出問題、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)等環(huán)節(jié)使學(xué)生積極參與，踴躍展示。最后老師對班會做出總結(jié)，提出每個(gè)人都有自我的情緒感情，控制好自己的不良情緒，才能規(guī)劃好自己的人生，實(shí)現(xiàn)人生的完滿。
黃見銓老師以習(xí)慣和行為之間的關(guān)系作為引入，提出了習(xí)慣養(yǎng)成的5個(gè)方法。應(yīng)用了葉圣陶先生的名言，舉例董卿、撒切爾夫人的例子，生動(dòng)說明了習(xí)慣對于一個(gè)人的重要性，并給中職學(xué)生提出幾點(diǎn)關(guān)于習(xí)慣養(yǎng)成的建議。在黃見銓老師的課堂中，我們受益匪淺，無意識的慣常行為常常毀掉我們的意志，習(xí)慣要由習(xí)慣來取代。
整節(jié)課主題鮮明，充滿正能量，而且選題精確，在黃見銓老師的種種例子之下，使這堂課更加豐富充實(shí)。
為使學(xué)生認(rèn)識到我們對生活應(yīng)該懷著一顆感恩之心，體驗(yàn)愛的存在和感恩的必要性，何裕威老師選擇了感恩這一主題開展班會活動(dòng)。在班會一開始，就拋出一個(gè)問題——“什么是感恩”，瞬間讓同學(xué)們就進(jìn)入狀態(tài)，開始思考“感恩”這一詞語的含義。在感恩父母這一版塊，導(dǎo)入唐山大地震的案例，升華感恩父母這一主題。通過猜對聯(lián)這一環(huán)節(jié)，引出感恩老師的模塊，模仿老師游戲中，在同學(xué)們的歡笑聲中回憶老師的點(diǎn)滴。在分享兩篇古詩和一個(gè)故事之后，體會感恩同學(xué)的必要，最后讓同學(xué)們寫下自己的感恩語錄建造感恩墻。
在這節(jié)課堂中，每一模塊的設(shè)計(jì)都十分貼合主題，而且充滿了趣味性和有著教育意義。在游戲中沉思，這是這節(jié)課最大的魅力。
有多久沒有和父母說一聲“謝謝”了呢?課堂一開始，就給每位同學(xué)播放了童年回憶中的廣告——“媽媽洗腳”，在對廣告進(jìn)行思考的同時(shí)，也讓同學(xué)們回憶起兒時(shí)的事情。在這則廣告的引入之下，為這堂班會奠定了感恩的基調(diào)。接著用學(xué)生們生活中的抱怨和一些圖片做對比，讓“少一點(diǎn)抱怨，多一些感恩”主題深入人心。在種種真實(shí)事例的導(dǎo)入之后，教育同學(xué)們要感恩父母和老師，最后在手語表演《感恩的心》中結(jié)束班會。
靈活運(yùn)用教學(xué)設(shè)計(jì)，在公益廣告、真實(shí)事例、歌曲中，豐富的內(nèi)容，鮮明的主題，給各位學(xué)生帶來深刻的班會體驗(yàn)。
在校園這個(gè)大環(huán)境中，有美好的事情發(fā)生，也難避免一些令人感到煩躁的事情。中職生之間發(fā)生糾紛、宿舍物品被盜都是屢見不鮮的事情。張家欣老師通過對被盜場所、被盜時(shí)段、防盜注意事項(xiàng)等方面進(jìn)行分析，為學(xué)生敲響警鐘，增強(qiáng)防盜意識。用通俗易懂的課堂，告訴同學(xué)們?nèi)绾伪苊庵新毶a(chǎn)生糾紛、遇到打架斗毆的做法等等交往方面的注意事項(xiàng)。
條理清晰的語言，少了長篇大論的表面話，而是真正在教導(dǎo)學(xué)生如何增強(qiáng)校園安全意識，期盼學(xué)生們在校園度過美好的時(shí)光。
賽后，評委們對參賽老師進(jìn)行了專業(yè)的指導(dǎo)，班主任們優(yōu)秀的表現(xiàn)，扎實(shí)的專業(yè)知識，使每節(jié)班會課都得到了評委們的肯定，贏得了陣陣掌聲，有些課雖略有瑕疵，但是瑕不掩瑜�，F(xiàn)場觀摩的老師們，也進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)和交流，互相討論如何通過開展班會活動(dòng)達(dá)到良好的德育效果。
最后政教處主任以《學(xué)會感恩，讓世界充滿愛》作為班會課示范，為本次活動(dòng)畫上了圓滿的句號。
鄭麗娜老師用一首《感恩的心》導(dǎo)出班會的主題——感恩。通過一系列的排比，道出我們應(yīng)該感激一些人和事，緊接著播放鄒越講師的《讓世界充滿愛》。許多同學(xué)潸然淚下，現(xiàn)場的淚水是幡然醒悟的淚水。在感恩父母模塊中，鄭麗娜老師布置了一個(gè)作業(yè)，回家用氣球模擬媽媽懷孕，體驗(yàn)懷孕的艱辛與不易，這個(gè)作業(yè)，使學(xué)生意識到生命的不易和可貴，體會到父母的無私和偉大。在感恩老師、感恩他人、感恩傷害過你的人的環(huán)節(jié)中，通過提問的方式和學(xué)生展開互動(dòng)，使學(xué)生踴躍發(fā)言，師生互動(dòng)親切自然。
在音樂、視頻的氣氛烘托之下，感受學(xué)生的真情流露。與學(xué)生進(jìn)行交流互動(dòng)，課堂氛圍輕松有序，各個(gè)環(huán)節(jié)的進(jìn)程都恰到好處。
每位老師的內(nèi)容都具有較強(qiáng)的針對性和實(shí)效性，事例生動(dòng)有趣，貼近生活。各班會課環(huán)節(jié)順暢，過渡銜接自然。班會形式既凸顯了主題，又適當(dāng)?shù)慕Y(jié)合本班情況進(jìn)行了創(chuàng)新。本次活動(dòng)的舉行，進(jìn)一步加強(qiáng)了我院班主任隊(duì)伍的建設(shè)，提高了班主任的專業(yè)技能水平，提升了我院班會課的質(zhì)量，為班主任提供才華鍛煉能力的機(jī)會。也相信我們的班會課在不斷的打磨中，會越來越精彩。
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