泉州五中第12屆青年教師校本培訓(xùn)圓滿落幕
8月23日，泉州五中第12屆青年教師校本培訓(xùn)活動(dòng)在城東校區(qū)大禮堂圓滿落幕。根據(jù)疫情防控要求，此次培訓(xùn)采用了現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)和線上直播同步進(jìn)行的方式，面向泉州五中、泉州五中集團(tuán)校、泉州五中示范高中建設(shè)幫扶校、泉州五中混合學(xué)習(xí)聯(lián)盟校、長(zhǎng)汀地區(qū)共建聯(lián)盟校等12所學(xué)校同步進(jìn)行。此次培訓(xùn)為期2天，培訓(xùn)內(nèi)容涉及師德師能、高三年級(jí)管理、奧賽團(tuán)隊(duì)建設(shè)、科創(chuàng)俱樂(lè)部、班級(jí)管理、備課組建設(shè)、新教師成長(zhǎng)等方面。
全新的開(kāi)始
泉州五中黨委書(shū)記、校長(zhǎng)徐明杰作題為《全新的開(kāi)始》的動(dòng)員講話。徐校長(zhǎng)向參訓(xùn)老師介紹了學(xué)校上學(xué)年教育教學(xué)取得的優(yōu)異成績(jī)，分享了學(xué)校加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”、落實(shí)“雙減要求”、繼續(xù)推進(jìn)課程改革、激發(fā)學(xué)生的內(nèi)需力、提供課后延時(shí)服務(wù)等各項(xiàng)工作，并提出了今后的目標(biāo)。
徐校長(zhǎng)說(shuō)，新時(shí)代屬于不斷拼搏、不斷奮斗的每一個(gè)人。希望新老師們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多研究解題，多聽(tīng)課，多反思，爭(zhēng)取在三年時(shí)間內(nèi)盡快提升，盡早樹(shù)立自己的品牌。徐校長(zhǎng)勉勵(lì)大家要善待每一位學(xué)生，要?jiǎng)?chuàng)新工作方法，集體作戰(zhàn)，加強(qiáng)與學(xué)生及家長(zhǎng)聯(lián)系，要充分發(fā)揮出年輕老師的優(yōu)勢(shì)，豐富自己的知識(shí)，學(xué)好教育教學(xué)技能，提高個(gè)人綜合素養(yǎng)。
經(jīng)驗(yàn)分享
8位優(yōu)秀教師分別結(jié)合自己的實(shí)際工作，分享自己的經(jīng)驗(yàn)。
2021屆高三年級(jí)主任李高輝老師作了《知己知彼 做更好的自己》的主題報(bào)告。面對(duì)新高考，如何做好年段管理和高考備考工作成為全新課題。其本人作為年段管理者通過(guò)3年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷，整理歸納了泉州五中2021屆新高考年段管理與高三備考的幾點(diǎn)體會(huì)。
林燎老師圍繞《立師德 強(qiáng)師能 促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)》詮釋師德、師能的內(nèi)涵與外延。探索如何提升師德、師能，如何與時(shí)俱進(jìn)地轉(zhuǎn)變角色，樹(shù)立新課程視野下的當(dāng)代教師的專(zhuān)業(yè)形象。交流如何不斷超越自我，腳踏實(shí)地，拾級(jí)而上，一步一個(gè)臺(tái)階地實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。勉勵(lì)青年教師“做好規(guī)劃，立志成才，不負(fù)韶華，不辱使命，砥礪前行，奮發(fā)向上”，早日成為教育星空中的璀璨明珠。
程曉春老師作題為《團(tuán)結(jié)協(xié)作 砥礪前行》的主題報(bào)告。她基于生物奧賽培訓(xùn)背景，交流了如何緣于奧林匹克教育價(jià)值中促進(jìn)中學(xué)學(xué)科教育發(fā)展。她提出要探索在新課改背景下中學(xué)生奧林匹克競(jìng)賽的創(chuàng)新培訓(xùn)模式及意義，形成我校特色的教育方法，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，同時(shí)有助于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀青年人才。
賴春環(huán)老師以《且行且思 且悟且進(jìn)》為題進(jìn)行分享：作為初次站上講臺(tái)的青年教師，我們都希望成為受學(xué)生歡迎的老師，我們也都曾思考:什么樣的老師是受學(xué)生歡迎的老師?一個(gè)好的老師，他在學(xué)生心中的影響，首先是看得見(jiàn)的專(zhuān)業(yè)智慧，還有一種看不見(jiàn)的人格魅力。而如何提高自身的專(zhuān)業(yè)智慧還有人格魅力，是我們一直努力的方向，面對(duì)學(xué)生和課堂，我們一直在路上。五年來(lái)的青澀成長(zhǎng)，抓緊時(shí)間不斷地學(xué)習(xí)，讓她深刻體會(huì)到：經(jīng)歷是一種財(cái)富、團(tuán)隊(duì)是一種力量、學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣、堅(jiān)持是一種精神，只要這樣堅(jiān)持下去，我們就會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。
黃春旭老師的講座《這就是科創(chuàng)》，通過(guò)豐富的案例和作品，從務(wù)實(shí)與創(chuàng)新兩方面，分別介紹了科創(chuàng)高端實(shí)驗(yàn)室和相關(guān)課程的建設(shè)，以及教師如何在教學(xué)實(shí)踐中滲透科創(chuàng)的方法與思維等。
莊麗瑜老師的講座題為《小事?不可小視!》。莊老師以一個(gè)分層教學(xué)中的B班班主任的身份分享了幾個(gè)小故事：“她竟然哭了”“再來(lái)一次?”“欣賞你有棱有角”等，通過(guò)這些事例教會(huì)學(xué)生，沒(méi)有過(guò)不去的坎，要戰(zhàn)勝畏懼，挑戰(zhàn)自我，學(xué)會(huì)為漂亮的失敗鼓掌。
她提出班主任要善于利用每次活動(dòng)，強(qiáng)化儀式感，沒(méi)有契機(jī)也要?jiǎng)?chuàng)造契機(jī)，讓他們體會(huì)到成功的喜悅，意識(shí)到原來(lái)成功并沒(méi)有想象的難。同時(shí)也要關(guān)注暫時(shí)落后的學(xué)生，尋找閃光點(diǎn)。世界上沒(méi)有十全十美的孩子，也沒(méi)有一無(wú)是處的學(xué)生，要努力讓“差生”由他律到自律再到律他。教育無(wú)小事，事事皆教育!班主任要善于捕捉教育時(shí)機(jī)，正視新起點(diǎn)。
黃日鎮(zhèn)老師分享了備課組建設(shè)與個(gè)人成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。黃老師說(shuō)，備課組建設(shè)就是團(tuán)隊(duì)建設(shè)，從備課、校本練習(xí)、命卷、閱卷、質(zhì)量分析等多個(gè)方面強(qiáng)調(diào)備課組工作中需要的品質(zhì)，那就是團(tuán)結(jié)、協(xié)作和責(zé)任!在個(gè)人成長(zhǎng)方面，他強(qiáng)調(diào)教師要全面發(fā)展，成為一個(gè)有職業(yè)理想的優(yōu)秀教師!
劉艷華老師帶來(lái)題為《和風(fēng)細(xì)雨 潤(rùn)物無(wú)聲——淺談班主任工作的三重境界》的講座。她說(shuō)，近20年的班主任工作，發(fā)現(xiàn)自己由一個(gè)嚴(yán)厲的管家婆到一個(gè)知心的大姐姐，最后變成一個(gè)慈愛(ài)的老母親，多年的班主任生活，讓自己的內(nèi)心變得越來(lái)越柔軟。這三種角色的轉(zhuǎn)變正是班主任工作中的三重境界。和風(fēng)細(xì)雨育桃李，潤(rùn)物無(wú)聲灑春暉!努力做一個(gè)用心帶班，用愛(ài)育人的有幸福感的班主任!
新學(xué)期·新旅程
活動(dòng)最后，泉州五中課程中心主任戴豐春老師作總結(jié)發(fā)言。他結(jié)合自己投身教育的經(jīng)驗(yàn)提出看法，特別是在泉州五中寶貴的3年班主任工作，讓他感受到“問(wèn)題學(xué)生”之所以出現(xiàn)，可能是在某個(gè)成長(zhǎng)的環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題，班主任需要細(xì)心地觀察，一眼看透他的內(nèi)心，抓住最脆弱的地方，學(xué)生的問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。
他提出，參訓(xùn)的各位老師作為新人，還要積極向老教師們學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)他們的亮點(diǎn)，體會(huì)他們的辛苦，提煉他們的精華，深度加工，及時(shí)轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)變成自己的能力。作為新老師，一定要體會(huì)教育的時(shí)代性，樹(shù)立立德樹(shù)人思想。要想盡辦法，完善提升自我，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，融入學(xué)校，努力去理解學(xué)校發(fā)展的根本，緊跟時(shí)代脈搏，加快專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
新學(xué)年初開(kāi)展青年教師校本培訓(xùn)是泉州五中優(yōu)秀師德師風(fēng)傳承與發(fā)展的重要途徑，是五中特色文化內(nèi)涵建設(shè)的重要方式。培訓(xùn)時(shí)間安排在每年的8月下旬，今年是連續(xù)舉辦的第12屆。通過(guò)培訓(xùn)讓大家領(lǐng)略到獨(dú)特的五中文化，找到優(yōu)秀老師的共同點(diǎn)，見(jiàn)賢思齊，薪火相傳。
·最后的寄語(yǔ)·
“獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)”。有培訓(xùn)就會(huì)有收獲，有收獲就能有成長(zhǎng)。通過(guò)此次培訓(xùn)活動(dòng)，老師們收獲滿滿，將以更加飽滿的狀態(tài)，更強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)信心，去迎接充滿希望的新學(xué)期!相信通過(guò)本次培訓(xùn)，新教師們一定能夠加倍努力，實(shí)現(xiàn)從“新教師”到“合格教師”再到“優(yōu)秀教師”的華麗轉(zhuǎn)身。
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- 院校動(dòng)態(tài)
- 招生計(jì)劃
- 學(xué)校答疑
- 中考資訊
- 分?jǐn)?shù)線
2026年泉州市中等職業(yè)學(xué)校投檔錄取工作將啟動(dòng)。為幫助大家順利完成志愿填報(bào)和錄取環(huán)節(jié)，現(xiàn)就我校(泉州理工學(xué)校，學(xué)校代碼：61959)的相關(guān)安排作如下溫馨提醒，請(qǐng)仔細(xì)閱讀。
你們好!恭喜你被福建省晉江職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱(chēng)晉江職校)正式錄取，即將踏上人生求學(xué)成長(zhǎng)的全新階段。我們熱忱歡迎你加入晉江職校大家庭!為確保報(bào)到注冊(cè)工作有序開(kāi)展、各位同學(xué)順利入學(xué)，現(xiàn)將相關(guān)注意事項(xiàng)明確告知如下：
為切實(shí)保障廣大考生及家長(zhǎng)的合法權(quán)益，規(guī)范學(xué)校招生工作秩序，有效防范虛假招生、招生詐騙等風(fēng)險(xiǎn)，確保我校2026年招生工作公平、公正、公開(kāi)、有序開(kāi)展，現(xiàn)就2026年學(xué)校招生錄取工作相關(guān)事宜鄭重公告，提示如下：
登錄“2026年泉州市中考中招信息管理系統(tǒng)”(網(wǎng)址:http://zzxt.qzedu.cn),在“征求志愿”批次中【志愿1】填報(bào)“福建省泉州藝術(shù)學(xué)校(代碼61831)”。
通過(guò)泉州市中考中招信息管理系統(tǒng)被投檔錄取到我校的綜合高中考生(二維碼掃一掃輸入考生姓名\查閱錄取名單信息，能查詢到信息即為被我校錄取，未查詢到則未被錄取)。
根據(jù)《泉州市教育局關(guān)于印發(fā)2026年泉州市初中畢業(yè)升學(xué)考試和高中階段招生工作方案的通知》文件精神，現(xiàn)將我校2026年綜合高中招生征求志愿批次專(zhuān)業(yè)測(cè)試(面試)工作安排通知如下：
親愛(ài)的同學(xué)，歡迎你加入泉中職校，成為泉中職校綜合高中新的一員，為使你的高中學(xué)習(xí)、生活有一個(gè)良好的開(kāi)端，現(xiàn)將新生報(bào)名的有關(guān)事宜通知如下：
親愛(ài)的同學(xué)及家長(zhǎng)： 歡迎報(bào)考泉州市泉中職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校!根據(jù)2026年泉州市中職、技工院校招生工作日程安排，2026年7月27日起，將進(jìn)入泉州市中等職業(yè)學(xué)校投檔錄取階段，為了保障您可以及時(shí)了解我校錄取、報(bào)名等相關(guān)工作，溫馨提示如下：
2026年泉州市中職投檔錄取將于7月27日啟動(dòng)，現(xiàn)就我校志愿填報(bào)、錄取相關(guān)事項(xiàng)提示如下：
首先，衷心祝賀你被國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職�！萑A僑職校正式錄取!歡迎你即將加入泉州華僑職校的大家庭，開(kāi)啟一段嶄新的求學(xué)旅程。現(xiàn)將廈門(mén)市2026年中職本科“3+4”貫通培養(yǎng)試點(diǎn)項(xiàng)目常規(guī)志愿錄取名單及線上報(bào)到相關(guān)事宜詳細(xì)通知如下，請(qǐng)仔細(xì)閱讀并按要求辦理線上報(bào)到手續(xù)。
2026年泉州市南方科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校中考技工批次征求志愿計(jì)劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計(jì)劃如下：
2026年泉州市國(guó)勵(lì)工貿(mào)技術(shù)學(xué)校中考技工批次征求志愿計(jì)劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計(jì)劃如下：
2026年福建省船舶工程技術(shù)學(xué)校中考技工批次征求志愿計(jì)劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計(jì)劃如下：
2026年福建省第二高級(jí)技工學(xué)校中考技工批次征求志愿計(jì)劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計(jì)劃如下：
2026年福建技師學(xué)院（石獅校區(qū)）中考技工批次征求志愿計(jì)劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計(jì)劃如下：
2026年泉州市圓典藝術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校中考技工批次征求志愿計(jì)劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計(jì)劃如下：
2026年泉州市傳誠(chéng)技工學(xué)校中考技工批次征求志愿計(jì)劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計(jì)劃如下：
2026年泉州市云揚(yáng)航空職業(yè)技術(shù)學(xué)校中考技工批次征求志愿計(jì)劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計(jì)劃如下：
2026年泉州市惠安高級(jí)技工學(xué)校中考技工批次征求志愿計(jì)劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計(jì)劃如下：
2026年泉州市海絲商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校中考技工批次征求志愿計(jì)劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計(jì)劃如下：
中央音樂(lè)學(xué)院鼓浪嶼鋼琴學(xué)校是廈門(mén)市人民政府和中央音樂(lè)學(xué)院于2006年共同舉辦的公立藝術(shù)類(lèi)中等職業(yè)學(xué)校。
盛夏中考擇校關(guān)鍵期，不少家長(zhǎng)、同學(xué)后臺(tái)咨詢學(xué)校性質(zhì)、校區(qū)、專(zhuān)業(yè)、升學(xué)、住宿、報(bào)名、學(xué)歷待遇等各類(lèi)問(wèn)題。小編整理全套干貨招生問(wèn)答，報(bào)考、校園、升學(xué)、就業(yè)、生活全覆蓋，無(wú)套路全解析，幫大家輕松選校
答：我校2026年三年制中職招生錄取不設(shè)分?jǐn)?shù)線，按計(jì)劃數(shù)從高分到低分錄取，比如計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)我校今年計(jì)劃數(shù)45個(gè)，根據(jù)填報(bào)志愿的考生分?jǐn)?shù)，從高分到低分錄取，錄滿45名為止。五年專(zhuān)錄取分?jǐn)?shù)不低于354分。
福建省連江職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校創(chuàng)辦于1984年，是福建省教育廳認(rèn)定的全日制公辦學(xué)校，同時(shí)也是省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校和省級(jí)規(guī)范化中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落于連江縣江南鎮(zhèn)，占地面積130畝，目前共有77個(gè)教學(xué)班，在校師生約3500人。
福建省福清龍華職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校是一所僑建公辦的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校。近年來(lái)，學(xué)校以爭(zhēng)創(chuàng)"國(guó)家級(jí)中等職業(yè)教育改革示范學(xué)校"為目標(biāo)，堅(jiān)持"以僑立校、以德治校、以質(zhì)興校"，緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)和校企合作辦學(xué)模式，創(chuàng)新德育工作，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，抓好畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作，初步形成了"辦學(xué)集團(tuán)化，專(zhuān)業(yè)集群化，目標(biāo)崗位化，培養(yǎng)職場(chǎng)化"的發(fā)展模式。學(xué)�，F(xiàn)有在校生4000多人，2015年面向全省招生。
1. 長(zhǎng)樂(lè)職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校是公立的學(xué)校嗎?學(xué)校的辦學(xué)效益如何? 長(zhǎng)樂(lè)職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校是長(zhǎng)樂(lè)區(qū)政府精心打造的全日制公辦職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校，是國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校、福建省“雙高�！绷㈨�(xiàng)建設(shè)學(xué)校。近年來(lái)，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，學(xué)校基礎(chǔ)能力、育人質(zhì)量、服務(wù)能力、示范作用、社會(huì)效應(yīng)顯著提升，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)、治校、育人的跨越式發(fā)展，在福建乃至全國(guó)產(chǎn)生了較大影響。
長(zhǎng)樂(lè)四中2025年高一招生問(wèn)答
新學(xué)期，新的校園環(huán)境 在一片新的氣象中 我校的招生計(jì)劃即將開(kāi)始 為了讓您更好地了解我們的招生情況 我們將會(huì)為您詳細(xì)介紹本次的招生情況 我們期待你的加入
明溪縣職業(yè)中學(xué)2025年學(xué)校答疑
1.問(wèn)：閩侯二中2025年高一招生計(jì)劃如何? 答：招收16個(gè)教學(xué)班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含體育特長(zhǎng)生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1個(gè)美術(shù)特色班，人數(shù)30人，獨(dú)立成班。
考生們注意!福州、漳州、泉州中考查分時(shí)間已公布一起來(lái)看——
2026年福建省八年級(jí)地理、生物小中考試卷及參考答案
6月23日下午，2026年我省中考順利結(jié)束。 省委、省政府高度重視中考組織工作，各地嚴(yán)格落實(shí)中考安全屬地責(zé)任，各級(jí)各部門(mén)密切配合、通力協(xié)作，從嚴(yán)抓實(shí)試卷安全保密管理，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致做好各環(huán)節(jié)考務(wù)工作，全方位優(yōu)化考試服務(wù)保障，加強(qiáng)正面宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造暖心溫馨護(hù)考氛圍。今年中考考試過(guò)程平穩(wěn)順利，考場(chǎng)秩序井然，考風(fēng)考紀(jì)良好，實(shí)現(xiàn)“平安中考”目標(biāo)。
最新！2026年福建中考試卷及答案發(fā)布！
黨的二十大報(bào)告指出：“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類(lèi)型定位�！睂W(xué)校“以滿足學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)發(fā)展需求為導(dǎo)向，以學(xué)習(xí)者職業(yè)能力提升為重點(diǎn)，遵循高等教育和職業(yè)人才成長(zhǎng)規(guī)律”開(kāi)設(shè)職繼特色班。特色班推行產(chǎn)教深度融合，協(xié)同福建省世紀(jì)信息技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，采用“文化素養(yǎng)課程+自學(xué)考試學(xué)歷課程+職業(yè)技能課程”的全脫產(chǎn)校內(nèi)學(xué)習(xí)模式，通過(guò)精品教學(xué)、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、模擬就業(yè)等教學(xué)模塊，讓學(xué)習(xí)者獲得知識(shí)和技能，提升知識(shí)能力，培養(yǎng)具有較高綜合素養(yǎng)、適應(yīng)職業(yè)發(fā)展需要、具有創(chuàng)新意識(shí)的應(yīng)用
黨的二十大報(bào)告指出：“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類(lèi)型定位�！睂W(xué)�！耙詽M足學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)發(fā)展需求為導(dǎo)向，以學(xué)習(xí)者職業(yè)能力提升為重點(diǎn)，遵循高等教育和職業(yè)人才成長(zhǎng)規(guī)律”開(kāi)設(shè)職繼特色班。特色班推行產(chǎn)教深度融合，協(xié)同福建省世紀(jì)信息技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，采用“文化素養(yǎng)課程+自學(xué)考試學(xué)歷課程+職業(yè)技能課程”的全脫產(chǎn)校內(nèi)學(xué)習(xí)模式，通過(guò)精品教學(xué)、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、模擬就業(yè)等教學(xué)模塊，讓學(xué)習(xí)者獲得知識(shí)和技能，提升知識(shí)能力，培養(yǎng)具有較高綜合素養(yǎng)、適應(yīng)職業(yè)發(fā)展需要、具有創(chuàng)新意識(shí)的應(yīng)用
2026年福建省中考作文題●以下作文題為考生描述，一旦獲得更加準(zhǔn)確的消息，將在留言區(qū)的置頂處告訴大家。今年中考作文給了一段文學(xué)類(lèi)文本，題目大體是把“應(yīng)該的&rdqu
6月21日上午8時(shí)30分，2026年福建省中考順利開(kāi)考。全省報(bào)考人數(shù)共計(jì)112萬(wàn)人，其中，九年級(jí)52萬(wàn)人、八年級(jí)60萬(wàn)人。全省共設(shè)90個(gè)考區(qū)、657個(gè)考點(diǎn)、20656個(gè)考場(chǎng)，共抽調(diào)考務(wù)人員
目前，福建已有8個(gè)地市公布了 2026年中招政策 今天為大家匯總一下今年政策新變化 快來(lái)看看吧↓↓
2026年泉州市初中畢業(yè)升學(xué)考試(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“中考”)將于6月21日—23日舉行。全市初三報(bào)名中考考生總數(shù)12.35萬(wàn)人，其中中心市區(qū)報(bào)考考生1.87萬(wàn)人。泉州中考共設(shè)13個(gè)考區(qū)118個(gè)考點(diǎn)，具體考點(diǎn)詳見(jiàn)表格。
2026年福建中考進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，考生及家長(zhǎng)普遍關(guān)注：全省各設(shè)區(qū)市中考分?jǐn)?shù)線是否存在顯著差異？不同區(qū)域考生升學(xué)難度如何？本文基于2024-2025年官方數(shù)據(jù)及教育政策，梳理福建九地市普高錄取控制線差異，為備考家庭提供科學(xué)參考。
福建省中考錄取政策因地域教育資源、人口基數(shù)等因素呈現(xiàn)差異化特征。以莆田、福州兩地為例，2025年中考錄取分?jǐn)?shù)線差異顯著，折射出教育資源配置與招生政策的深層邏輯。本文基于兩地最新數(shù)據(jù)，為2026屆考生及家長(zhǎng)提供科學(xué)參考。
隨著福建省職業(yè)教育體系的不斷完善，五年制高職已成為銜接中等教育與高等教育的關(guān)鍵路徑。本文基于近三年政策數(shù)據(jù)，為2026屆考生及家長(zhǎng)梳理錄取規(guī)則與趨勢(shì)，助力科學(xué)規(guī)劃升學(xué)路徑。
隨著福建省職業(yè)教育改革持續(xù)深化，中本貫通“3+4”模式憑借其“中職+本科”無(wú)縫銜接的優(yōu)勢(shì)，成為眾多學(xué)生及家長(zhǎng)關(guān)注的升學(xué)路徑。2026年錄取分?jǐn)?shù)線雖尚未公布，但結(jié)合2024-2025年政策趨勢(shì)與錄取數(shù)據(jù)，可梳理出關(guān)鍵預(yù)測(cè)方向與備考策略。
2024年泉州市普通高中最低錄取控制線為 482分。這一分?jǐn)?shù)線是全市中考考生數(shù)前一定比例（通常為70%左右）的最低成績(jī)劃定的，作為考生報(bào)考普通高中的最低門(mén)檻。
廈門(mén)市的綜合高中班是在中職學(xué)校開(kāi)設(shè)的普高課程班級(jí)，其錄取分?jǐn)?shù)線通常低于普通高中，但高于部分民辦普高。根據(jù)2024年的錄取情況，廈門(mén)三所公辦中職學(xué)校的綜合高中班最低投檔分如下：
2024年廈門(mén)市中考定向生最低錄取分?jǐn)?shù)需根據(jù)招生學(xué)校普通生最低投檔線確定，最多可降至該線下25分，但實(shí)際降幅因校而異。具體分?jǐn)?shù)線如下：
2024年廈門(mén)市中考普高切線及普通高中最低投檔線情況如下：
福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線通常根據(jù)福州市普高（含綜合高中班）最低投檔控制線下調(diào)一定分?jǐn)?shù)劃定。例如，2024年福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線為441.5分，這一分?jǐn)?shù)線是根據(jù)福州市普高（含綜合高中班）最低投檔控制線501.5分下調(diào)60分劃定的。
福州市3+4中本貫通有哪些學(xué)校？錄取分?jǐn)?shù)線多少？
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