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落實“五項管理” 關(guān)愛學生成長——福州民族中學關(guān)于落實“五項管理”工作致家長的一封信

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2021-10-21 16:59:15 來源:福州民族中學 2409
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親愛的家長朋友:

您好!

人民對美好教育的向往是我們一直奮斗的目標。為進一步全面貫徹落實黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學生,根據(jù)教育部關(guān)于加強對中小學生“五項管理”(手機、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)健康)的相關(guān)要求,進一步建立健全學校、家庭、社會協(xié)同育人機制,形成教育合力。現(xiàn)將《福州民族中學關(guān)于落實“五項管理”工作致家長的一封信》推送給你們。邀請你們和學校攜起手來,為學生健康成長、全面發(fā)展提供有力保障。

一、手機管理篇

為保護學生視力,防止學生沉迷網(wǎng)絡和游戲,促進學生身心健康發(fā)展,學校要求:學生原則上不能將手機帶入校園,學校內(nèi)公用電話可供學生使用。教師不使用手機布置作業(yè),不要求學生利用手機完成作業(yè)。

我們建議您:

1.做到令行禁止。為營造安靜、美好的校園環(huán)境,所有學生進入校園一律不允許攜帶手機(包括電話手表)。若孩子有特殊情況需攜帶手機進入校園,家長應向班主任提出申請,并將帶入校園的電子產(chǎn)品交由班主任統(tǒng)一保管。

2. 加強監(jiān)督管理。家長應監(jiān)督孩子使用手機的情況,安排好孩子放學后和節(jié)假日的生活,指導孩子合理作息,引導孩子文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng),及時發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子沉迷手機的不良習慣。

3.積極溝通引導。家長要營造良好的家庭氛圍,關(guān)注孩子心理健康,防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷于手機。在對孩子的手機管理上,應以教育引導為主,“疏堵”結(jié)合。防止在手機管理過程中出現(xiàn)“打、罵、摔”等粗暴行為,堅決避免發(fā)生極端事件。

4.豐富課外生活。豐富的課外活動可以預防孩子沉迷于手機,也可以幫助孩子獲得成就感,開拓視野,提升家庭親子關(guān)系,促進孩子身心健康發(fā)展。學生的課外特長,如球類運動、樂器、書法等,既可以鍛煉身體又可以陶冶情操。節(jié)假日還可以引導孩子多參加社團活動或公益活動。

5. 注重言傳身教。請家長們以身作則,科學合理使用手機,盡量不在孩子面前玩手機,切忌自身沉溺于手機和網(wǎng)絡,要給孩子樹立一個良好的榜樣。

二、睡眠管理篇

充足良好的睡眠時間是孩子有效學習和健康成長的重要保障,學校上午的上課時間不早于8:00,不要求學生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學活動。學校加強了作業(yè)的統(tǒng)籌管理,嚴格按照有關(guān)規(guī)定要求,合理調(diào)控學生書面作業(yè)總量。學校還將關(guān)注學生上課精神狀態(tài),開展學生睡眠情況監(jiān)測。為保證初中學生9小時(高中8小時)的睡眠時間,擁有一個良好的睡眠環(huán)境,促進學生身心健康發(fā)展。

我們建議您:

1. 養(yǎng)成準時就寢習慣。幫孩子養(yǎng)成準時上床,按時入睡的好習慣。準時、按時的睡眠時間有助于孩子盡快進入睡眠狀態(tài),提高睡眠質(zhì)量。

2. 營造良好睡眠環(huán)境。家長應給孩子營造良好的睡眠環(huán)境,控制室內(nèi)適宜的亮度、溫度及濕度,屏蔽噪音,可放一些助睡眠的音樂。

3. 合理確定就寢時間�?蓭椭⒆又朴喿飨r間表,促進學生自主管理、規(guī)律作息。初中生就寢時間一般不晚于22:00,保證每天睡眠時間達到9個小時。高中生就寢時間一般不晚于23:00。孩子因身體或其他原因未能在就寢之前完成作業(yè),可終止作業(yè),按時就寢。

4. 理性安排學業(yè)輔導。如孩子有到校外培訓機構(gòu)參與培訓,結(jié)束時間不得晚于20:30。

三、讀物管理篇

我校堅持“五育并舉”,著眼于學生全面發(fā)展,圍繞核心素養(yǎng),努力引導學生養(yǎng)成良好閱讀習慣。嚴格按照教育部《中小學課外讀物進校園管理辦法》對校園推薦圖書進行質(zhì)量把關(guān),禁止任何人以任何形式進校銷售課外讀物,禁止任何人強制或變相強制學生購買課外讀物。為規(guī)范課外讀物進校園管理,防止問題讀物進入校園,充分發(fā)揮課外讀物育人功能,家長對孩子的課外讀物要嚴格把關(guān),根據(jù)教育部要求,學生課外讀物應符合以下標準:

1.主題鮮明。體現(xiàn)主旋律,引領(lǐng)新風尚,重點宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想,傳承紅色基因,弘揚民族精神、時代精神、科學精神,彰顯家國情懷、社會關(guān)愛、人格修養(yǎng),開拓國際視野,涵養(yǎng)法治意識。

2.內(nèi)容積極。選材積極向上,反映經(jīng)濟社會發(fā)展新成就、科學技術(shù)新進展,以及人類文明優(yōu)秀成果,具有較高人文、社會、科學、藝術(shù)等方面價值。選文作者歷史評價正面,有良好的社會形象。

3.可讀性強。文字優(yōu)美,表達流暢,深入淺出,具有一定的啟發(fā)性、趣味性。

4.啟智增慧。能夠激發(fā)學生的好奇心、想象力、創(chuàng)造力,增長知識見識,提升發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力,增強綜合素質(zhì)。

四、作業(yè)管理篇

我校遵循教育規(guī)律、堅持因材施教,在課堂教學提質(zhì)增效基礎(chǔ)上,布置科學合理有效作業(yè)。嚴格控制作業(yè)總量每天不超過90分鐘,鼓勵各學科根據(jù)自身特點及學生實際需要和能力,合理布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)、個性化作業(yè)。

我們建議您:

1. 創(chuàng)造和諧作業(yè)環(huán)境。建議家長創(chuàng)造良好的家庭學習氛圍,孩子做作業(yè)時,家長不要對孩子的學習有干擾,可以與孩子一起進入學習狀態(tài),如看書報、習字,做孩子學習的表率,建立學習型家庭。

2. 培養(yǎng)良好作業(yè)習慣。幫助孩子制定學習計劃,確立學習目標,培養(yǎng)孩子按時做作業(yè)的習慣,獨立做作業(yè)的能力,通過自主學習提高學習效率。

3. 探尋合理學習方法。孩子學習需要幫助時,家長應注意指導方法,不能放縱孩子動輒上網(wǎng)搜答案�?梢院秃⒆右黄鸱治鰧W習問題的成因,耐心傾聽學生的苦惱和想法,進行疏導和鼓勵,同時以積極樂觀的心態(tài)加以引導。

4. 減輕額外課業(yè)負擔。家長不要盲目、隨意給孩子布置作業(yè),加重孩子學習負擔。不要根據(jù)自身愛好給孩子報大量興趣班,占用孩子休息時間,增加孩子身體和心理負擔。

5. 妥善處理確保睡眠。孩子因故未能在就寢之前完成作業(yè),可在作業(yè)本上說明情況,或者告知老師,可以終止作業(yè),按時就寢。

五、體質(zhì)管理篇

健康的體魄是快樂人生的基礎(chǔ),我校一直高度重視學生體質(zhì)健康,全面落實國家規(guī)定的體育與健康課程要求,嚴格執(zhí)行“三課兩操兩活動”。學校通過體育與健康課程、課間、課外體育鍛煉、體育節(jié)、運動會、社團活動等多種形式加強教育引導,全力保障學生每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動時間,提高學生體育與健康素養(yǎng),增強體質(zhì)健康管理的意識和能力。

我們建議您:

1. 積極參加鍛煉。請家長引導孩子積極參加體育鍛煉。選擇適合孩子身體和年齡特點的體育運動項目,保證每天在家有一定的鍛煉時間。

2. 注意運動安全。要告知孩子在體育鍛煉活動中既要克服困難,更要量力而行,要指導孩子學習運動安全知識,告知孩子在鍛煉與訓練時要注意運動安全,運動前要檢查自己身體的健康情況,并要做好準備活動,以免造成運動損傷。

3. 關(guān)注身體狀況,家長要關(guān)注孩子動態(tài)的身體狀況,發(fā)現(xiàn)疾病要及時就診,并及時報告學校。如有既往病史或現(xiàn)在身體有病的,家長應及時告知學校,并要向孩子和學校說明是否能夠參加高強度的體育鍛煉,以防止發(fā)生意外。

4. 呵護視力健康。學校落實每天一小時校園體育活動,定期開展視力監(jiān)測,保障每日兩次眼保健操時間,定期開展科學用眼宣傳。也請家長指導孩子養(yǎng)成良好用眼習慣,糾正孩子不良讀寫姿勢。

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    2026年泉州市初中畢業(yè)升學考試(以下簡稱“中考”)將于6月21日—23日舉行。全市初三報名中考考生總數(shù)12.35萬人,其中中心市區(qū)報考考生1.87萬人。泉州中考共設13個考區(qū)118個考點,具體考點詳見表格。

  • 2026年福建各地市中考分數(shù)線差多少?

    2026年福建中考進入倒計時,考生及家長普遍關(guān)注:全省各設區(qū)市中考分數(shù)線是否存在顯著差異?不同區(qū)域考生升學難度如何?本文基于2024-2025年官方數(shù)據(jù)及教育政策,梳理福建九地市普高錄取控制線差異,為備考家庭提供科學參考。

  • 莆田與福州中考錄取分數(shù)線差異分析?

    福建省中考錄取政策因地域教育資源、人口基數(shù)等因素呈現(xiàn)差異化特征。以莆田、福州兩地為例,2025年中考錄取分數(shù)線差異顯著,折射出教育資源配置與招生政策的深層邏輯。本文基于兩地最新數(shù)據(jù),為2026屆考生及家長提供科學參考。

  • 2026年福建中考五年制高職錄取分數(shù)線?

    隨著福建省職業(yè)教育體系的不斷完善,五年制高職已成為銜接中等教育與高等教育的關(guān)鍵路徑。本文基于近三年政策數(shù)據(jù),為2026屆考生及家長梳理錄取規(guī)則與趨勢,助力科學規(guī)劃升學路徑。

  • 2026年福建中本貫通錄取分數(shù)線多少?

    隨著福建省職業(yè)教育改革持續(xù)深化,中本貫通“3+4”模式憑借其“中職+本科”無縫銜接的優(yōu)勢,成為眾多學生及家長關(guān)注的升學路徑。2026年錄取分數(shù)線雖尚未公布,但結(jié)合2024-2025年政策趨勢與錄取數(shù)據(jù),可梳理出關(guān)鍵預測方向與備考策略。

  • 泉州市中考普高切線及普通高中最低投檔線

    2024年泉州市普通高中最低錄取控制線為 482分。這一分數(shù)線是全市中考考生數(shù)前一定比例(通常為70%左右)的最低成績劃定的,作為考生報考普通高中的最低門檻。

  • 2025年廈門市中考想上綜合高中班要多少分?

    廈門市的綜合高中班是在中職學校開設的普高課程班級,其錄取分數(shù)線通常低于普通高中,但高于部分民辦普高。根據(jù)2024年的錄取情況,廈門三所公辦中職學校的綜合高中班最低投檔分如下:

  • 2024年廈門市中考定向生最低幾分上高中?

    2024年廈門市中考定向生最低錄取分數(shù)需根據(jù)招生學校普通生最低投檔線確定,最多可降至該線下25分,但實際降幅因校而異。具體分數(shù)線如下:

  • 2024年廈門市中考普高切線及普通高中最低投檔線

    2024年廈門市中考普高切線及普通高中最低投檔線情況如下:

  • 2025年在福州要上五年制大專需要考多少分?

    福州五年制高職學校的最低錄取分數(shù)線通常根據(jù)福州市普高(含綜合高中班)最低投檔控制線下調(diào)一定分數(shù)劃定。例如,2024年福州五年制高職學校的最低錄取分數(shù)線為441.5分,這一分數(shù)線是根據(jù)福州市普高(含綜合高中班)最低投檔控制線501.5分下調(diào)60分劃定的。

  • 福州市3+4中本貫通有哪些學校?錄取分數(shù)線多少?

    福州市3+4中本貫通有哪些學校?錄取分數(shù)線多少?

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